徐娜

【摘要】在現(xiàn)階段，數(shù)字化的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)成為了一種最為流行的學(xué)習(xí)方式，此種方式有效的解決了學(xué)習(xí)空間、時(shí)間以及地域的問題，滿足了人們的學(xué)習(xí)需求?；谏鐣?huì)發(fā)展的角度來說，社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建可以有效的滿足人們的學(xué)習(xí)需求，對(duì)于社區(qū)教育的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。因此，文章主要對(duì)社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用與推廣進(jìn)行了簡(jiǎn)單的探究分析。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)教育 數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái) 應(yīng)用推廣

社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，通過現(xiàn)代化的技術(shù)手段拓展教育規(guī)模，利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)綜合觀念和各種高質(zhì)量的教學(xué)資源，對(duì)于學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建有著積極的推動(dòng)作用，而社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用與推廣可以為學(xué)習(xí)型社會(huì)的發(fā)展莫定基礎(chǔ)，對(duì)此，必須要對(duì)其進(jìn)行深入的探究分析。

一、社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用推廣的重要意義

社區(qū)型數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)是一種全新的教育模式，是現(xiàn)階段教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，對(duì)于遠(yuǎn)程教育工作的開展有著推動(dòng)性的作用，也是社區(qū)教育的基礎(chǔ)內(nèi)容。

第一，對(duì)于社區(qū)居民的學(xué)習(xí)活動(dòng)有著服務(wù)作用。社區(qū)作為居民日常的生活場(chǎng)所，對(duì)于居民有著教育學(xué)習(xí)的作用，而構(gòu)建社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)可以為居民提供各種專業(yè)的教育，通過對(duì)碎片時(shí)間的利用與整合，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)以及面授學(xué)習(xí)模式的融合，為人們的學(xué)習(xí)提供有效的平臺(tái)。而社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用推廣，為社區(qū)居民的學(xué)習(xí)提供了完善的學(xué)習(xí)資源以及現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以有效的滿足社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)的實(shí)際需求。

第二，彰顯社區(qū)教育作用。社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用推廣，有效的轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的成人教學(xué)模式，突破了固有的教學(xué)模式與不足，有效的拓展了各項(xiàng)教學(xué)資源，提升了教學(xué)質(zhì)量與水平，充分的發(fā)展了社區(qū)教育的模式。

二、社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用與推廣策略與手段

通過遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)系統(tǒng)，構(gòu)建社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以有效的拓展社會(huì)教育的服務(wù)職能，進(jìn)而滿足社會(huì)不同群體的示需求，通過對(duì)各種高質(zhì)量的教育資源的整合，在社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)共享以及應(yīng)用，可以提升社區(qū)教育的社會(huì)性、開放性、便捷性以及針對(duì)性，對(duì)此在實(shí)踐中要想充分的應(yīng)用與推廣社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，必須要基于一下幾點(diǎn)開展：

第一，構(gòu)建高質(zhì)量的社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的社會(huì)，為人們的終身學(xué)習(xí)提供有效的平臺(tái)，對(duì)于社區(qū)服務(wù)質(zhì)量的提升有著積極的作用，而社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的本質(zhì)就是凸顯其教育職能，為人們提供高質(zhì)量的教育，對(duì)此必須要構(gòu)建高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過對(duì)各種技術(shù)手段的應(yīng)用，整合各種教學(xué)資源，基于人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過各種實(shí)用性功能的開發(fā)，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)、移動(dòng)學(xué)習(xí)圈等方式強(qiáng)化教育；將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與移動(dòng)終端進(jìn)行進(jìn)行充分的整合，為社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建提供基礎(chǔ)支持。在在操作中，必須要整合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，通過數(shù)字化的方式對(duì)其進(jìn)行存儲(chǔ)利用，通過網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)對(duì)資源進(jìn)行共享傳播，進(jìn)而提升社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的價(jià)值。通過對(duì)社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的日常維護(hù)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)傳播，分享社區(qū)民眾服務(wù)，構(gòu)建高質(zhì)量的教育隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量。

第二，整合社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，豐富社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容

在數(shù)字化學(xué)習(xí)模式下，必須要對(duì)各種教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)整合，通過全新的教學(xué)方式與手段的應(yīng)用，推動(dòng)社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的特色學(xué)習(xí)。對(duì)此，可以對(duì)現(xiàn)有的一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的分析，了解優(yōu)勢(shì)弊端，綜合自身的實(shí)際狀況整合應(yīng)用各種學(xué)習(xí)資源，凸顯自身優(yōu)勢(shì)，通過對(duì)大范圍數(shù)字信息網(wǎng)絡(luò)分享平臺(tái)的構(gòu)建，對(duì)一些線下的教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行統(tǒng)一整合，將其與數(shù)字化的教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)融合，進(jìn)而凸顯社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的教育作用。

同時(shí)，在進(jìn)行社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的推廣應(yīng)用過程中，必須要加強(qiáng)整合，提升資源共享水平，構(gòu)建完善的發(fā)展途徑，強(qiáng)化部P7之間的溝通與聯(lián)系，通過規(guī)范化的方式凸顯社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而提升社區(qū)教育特征，滿足人們學(xué)習(xí)需求。

第三，優(yōu)化社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)習(xí)模式

在進(jìn)行社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的推廣與應(yīng)用過程中，必須要綜合不同區(qū)域的實(shí)際狀況，合理的應(yīng)用數(shù)字化的學(xué)習(xí)模式，基于社區(qū)教學(xué)的問題與不足，及時(shí)優(yōu)化現(xiàn)有的學(xué)習(xí)模式，提升社區(qū)教學(xué)的數(shù)字化發(fā)展，整合教學(xué)資源，改革現(xiàn)有的教育管理模式，提升數(shù)字化的匹配度，可以通過社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)展示更多的教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)，必須要強(qiáng)化監(jiān)督與引導(dǎo)，在社區(qū)教學(xué)中合理的應(yīng)用社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，充分發(fā)揮數(shù)字化平臺(tái)的資源共享特征，強(qiáng)化系統(tǒng)維護(hù)，及時(shí)更新軟件，完善功能開發(fā)，進(jìn)而提升社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用與推廣效果。

同時(shí)，要基于優(yōu)化社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，拓展教學(xué)模式為基礎(chǔ)，明確發(fā)展目標(biāo)，基于學(xué)生的發(fā)展需求，加強(qiáng)社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建，優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)理念與方式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，拓展社區(qū)教育內(nèi)容與形式，進(jìn)而提升社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)教育質(zhì)量，通過社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建，不斷的探究更為有效的教學(xué)模式，這樣才可以充分的凸顯社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的教育職能。

另外，必須要加強(qiáng)與相關(guān)教育部門的溝通與協(xié)調(diào)，充分的整合各種教學(xué)資源，通過各種技術(shù)手段的應(yīng)用，不斷的提升社區(qū)教育數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)質(zhì)量，通過構(gòu)建統(tǒng)一的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升其覆蓋率，完善各項(xiàng)功能，強(qiáng)化管理，提升教育質(zhì)量，進(jìn)而為社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用與推廣奠定基礎(chǔ)。

結(jié)束語：社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用與推廣，可以整合各種教學(xué)資源，拓展現(xiàn)有的社區(qū)教學(xué)職能與功能，可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段拓展教學(xué)模式與內(nèi)容，充分的凸顯了社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)教育服務(wù)與功能的有效的拓展，滿足了人們的學(xué)習(xí)需求，為人們的終身學(xué)習(xí)提供了有效的平臺(tái)。

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