亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        找準(zhǔn)病因 對(duì)癥治療

        2018-06-30 06:03:06銀秋霞

        銀秋霞

        [摘 要]錯(cuò)別字是孩子們的通病,六年級(jí)學(xué)生也不例外,究其原因,主要可以從學(xué)生的心理、行為習(xí)慣和教師的教學(xué)方式這三方面分析。針對(duì)產(chǎn)生易錯(cuò)字的原因,結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,探索解決策略:一、抓住孩子心理特點(diǎn),提高教學(xué)效果。二、運(yùn)用多項(xiàng)措施,培養(yǎng)寫字好習(xí)慣。三、扎實(shí)教學(xué)方式,減少錯(cuò)字發(fā)生頻率。

        [關(guān)鍵詞]六年級(jí)學(xué)生;錯(cuò)別字形成原因;解決策略

        [中圖分類號(hào)] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068(2018)13-0089-02

        每次批改作業(yè)時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們寫的一個(gè)個(gè)錯(cuò)字,有好些還是一錯(cuò)再錯(cuò),讓我很煩惱。六年級(jí)是孩子們識(shí)字寫字的較成熟階段,重要性不言而喻。但是寫錯(cuò)字好像也成了學(xué)生一件屢見不鮮的事。學(xué)生寫錯(cuò)別字,作為語(yǔ)文老師難辭其咎。反思自己面對(duì)學(xué)生寫錯(cuò)字時(shí),常常是“兵來將擋,水來土掩”, 讓孩子把錯(cuò)別字訂正三遍、五遍了事,沒有從根本上幫助學(xué)生改變寫錯(cuò)字的現(xiàn)狀。長(zhǎng)此以往,會(huì)嚴(yán)重影響孩子們的書面表達(dá),對(duì)落實(shí)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練產(chǎn)生一定的阻礙作用。所以,我要追根溯源,探究孩子們?yōu)楹五e(cuò)字頻寫。

        一、我的探索——錯(cuò)別字形成的原因

        我試著從學(xué)生的心理、行為習(xí)慣和教師的教學(xué)方式這三方面分析了學(xué)生寫錯(cuò)別字的原因。

        (一)學(xué)生先天心理影響

        1.從注意力的角度說,小學(xué)生有意注意時(shí)間是十分有限的。六年級(jí)的學(xué)生也不例外,他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,讓他們注意力長(zhǎng)時(shí)間地集中在枯燥的寫字練習(xí)中,是難以忍受的。寫字時(shí)間如果超過20分鐘,孩子們就開始注意力分散,字跡潦草、筆順顛倒等現(xiàn)象就增多了。

        2.從感知的角度說,孩子天生活潑好動(dòng),對(duì)于難寫易錯(cuò)的字,如果沒有教師的提醒往往會(huì)忽略。孩子們常常會(huì)對(duì)相似、相近的字產(chǎn)生感知失真,以致張冠李戴。如“栗”與“粟”,“梁”與“粱”等字。

        3.思維的定勢(shì)影響。在識(shí)字過程中先學(xué)的字影響后學(xué)的字。如“綠”受“水”的影響,右下部分會(huì)寫成“水”字。

        (二)學(xué)生不良習(xí)慣影響

        通過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣、態(tài)度、情緒等與作業(yè)中是否出現(xiàn)錯(cuò)別字有很大的關(guān)聯(lián),錯(cuò)誤率高的學(xué)生往往存在以下不良習(xí)慣:

        1.寫作業(yè)時(shí)不專心。有的學(xué)生經(jīng)常在下課時(shí)抄寫生字,教室比較吵鬧,因此他們寫字時(shí)往往是手中在抄,頭卻時(shí)不時(shí)東張西望,很不專心,這樣很容易寫出錯(cuò)別字。另外,有時(shí)候只求速度,不求正確。學(xué)生在一起做作業(yè)時(shí),出自好勝心的驅(qū)使和“做完作業(yè)就能玩”的誘惑,往往有意無(wú)意地比“速度”。為趕時(shí)間匆匆動(dòng)筆,至于書寫正確與否,孩子們就無(wú)暇顧及了。

        2.忽視筆順規(guī)則。有些學(xué)生書寫漢字時(shí),不注意書寫筆順的準(zhǔn)確性,這樣常常一不留神就寫出錯(cuò)字來。

        (三)教師教學(xué)方式影響

        學(xué)生如果對(duì)漢字的音形義全面掌握,那么就可以迅速準(zhǔn)確地把字寫出來。這就要求我們教師在識(shí)字、寫字教學(xué)中充分利用漢字的特點(diǎn)和構(gòu)字規(guī)律,把字的音形義緊密結(jié)合起來。但有些教師自身沒有掌握構(gòu)字的規(guī)律,音形義結(jié)合力度不夠,在課堂中又缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此識(shí)字、寫字教學(xué)方式?jīng)]能切合小學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn),這樣就有可能導(dǎo)致學(xué)生書寫時(shí)錯(cuò)別字的產(chǎn)生。

        二、我的策略——對(duì)癥下藥,各個(gè)擊破

        針對(duì)這些產(chǎn)生易錯(cuò)字的原因,我結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,探索了以下策略:

        (一)抓住孩子心理特點(diǎn),提高教學(xué)效果

        1.課中休息養(yǎng)精神。為了延長(zhǎng)孩子們的有意注意時(shí)間,在進(jìn)入寫字教學(xué)時(shí),我先讓學(xué)生跟著音樂一起做做課間操,或是欣賞和課文有關(guān)的精美圖片,使學(xué)生有更飽滿的精神投入接下來的寫字中。在專門的寫字課上,我也經(jīng)常給孩子們一些休息的時(shí)間。或是聽聽音樂、舒展身體,讓緊張的狀態(tài)得到放松,或是組織孩子們做做手指操。休息時(shí)間控制在三五分鐘,休息過后,孩子的注意力會(huì)馬上集中起來,而且精神飽滿,投入到下一輪的寫字練習(xí),效果非常好。

        2.“放大鏡”突出重點(diǎn)。孩子的感知力差,觀察力弱,這需要“放大鏡”來幫忙。如教學(xué)“鼎”字時(shí),我怕孩子們會(huì)遺漏中間的橫,就把“鼎”字寫得很大很大。孩子們看了都說:“哇,好大??!”我說:“是啊,放大鏡來幫忙,你能提醒大家要注意什么嗎?” 經(jīng)過觀察和提醒,把該注意的筆畫“中間的橫”用彩色粉筆標(biāo)注出來,孩子們都看得清清楚楚,該注意的也牢牢記在心頭了。

        3.把握“先入為主”效應(yīng)。學(xué)生對(duì)于首次感知的新材料,印象深刻。如果首次感知不準(zhǔn)確,造成的不良后果在短期內(nèi)則難以清除。糾正學(xué)生的一個(gè)錯(cuò)誤知識(shí),要比向他傳授一個(gè)正確的知識(shí)難得多。所以,我們一定要把握好這個(gè)“先入為主”的效應(yīng)。如在教“綠”時(shí),右下部分很容易與“水”字混淆,教師應(yīng)著力引導(dǎo)學(xué)生注意區(qū)分“綠”的第八、第九畫是點(diǎn)、提,與“水”的第二畫橫撇不一樣。教師把這兩個(gè)容易混淆的部分加粗加紅,再特地板書,讓學(xué)生在首次感知新字時(shí)就能注意預(yù)防,防患于未然。

        (二)運(yùn)用多項(xiàng)措施,培養(yǎng)寫字好習(xí)慣

        良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)成果。所以,教師要培養(yǎng)學(xué)生,養(yǎng)成細(xì)心觀察、規(guī)范書寫、自覺檢查、及時(shí)糾正等好習(xí)慣。

        首先為學(xué)生營(yíng)造良好的寫字環(huán)境,有專門的寫字時(shí)間,避免課間、午間教室環(huán)境較嘈雜的時(shí)候?qū)懽?,讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)寫字,痛痛快快玩耍。

        其次將學(xué)生從單純地比“誰(shuí)寫得快”引導(dǎo)到“誰(shuí)寫得又快又好”。對(duì)于能一次性過關(guān)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生們認(rèn)真書寫,之外,寫完之后還要再檢查有沒有寫錯(cuò)的字。

        最后改變?cè)瓉硪粋€(gè)籠統(tǒng)的優(yōu)良等級(jí),對(duì)學(xué)生所寫的每個(gè)生字進(jìn)行評(píng)判,寫得好的在這個(gè)字上打上☆,甚至可以是多個(gè)☆。學(xué)生打開抄寫本都會(huì)先去數(shù)一數(shù)他得了多少個(gè)☆,還會(huì)和其他同學(xué)比一比誰(shuí)的☆多。這無(wú)疑刺激學(xué)生為了得更多的☆而認(rèn)真地書寫,漂亮地書寫。長(zhǎng)此以往,一定會(huì)改變不好的書寫習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        (三)扎實(shí)教學(xué)方式,減少錯(cuò)字發(fā)生頻率

        教師應(yīng)該對(duì)所教學(xué)的易錯(cuò)字做到心中有數(shù),可以建立一個(gè)錯(cuò)字庫(kù)。教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)實(shí)踐對(duì)整冊(cè)教材中所需學(xué)的字進(jìn)行梳理,建立易錯(cuò)字庫(kù)并分析,明確識(shí)字教學(xué)的難點(diǎn)與重點(diǎn)。

        1.教學(xué)前要有預(yù)見性

        教師在教學(xué)前應(yīng)正確分析所學(xué)的生字,充分了解學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的幾種易錯(cuò)情況,對(duì)每課的易錯(cuò)字做到心中有數(shù),事前做好歸類整理。

        2.教學(xué)中重方法的多樣性

        在教學(xué)實(shí)踐中注重運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行識(shí)字教學(xué),孩子最喜歡游戲,可以把游戲融入日常的識(shí)字寫字教學(xué)環(huán)節(jié),可以充分利用多媒體、兒歌、謎語(yǔ)、故事等載體讓孩子們記住字的正確寫法。

        (1)編謎語(yǔ)猜字法

        這是我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用較多的一種?,F(xiàn)在的孩子喜歡顯示自己的聰明才智,編謎語(yǔ)能展現(xiàn)他們的才能,因此許多孩子對(duì)此樂此不疲,他們編的謎語(yǔ)有的比較牽強(qiáng),有的閃爍著智慧的光芒。在編謎語(yǔ)的過程中,學(xué)生就有意識(shí)地把這個(gè)生字有哪些部分組成記住了。

        (2)多媒體巧記字

        在寫字教學(xué)時(shí),我們可以利用動(dòng)畫描紅顯示字的筆順,讓孩子們跟著電腦老師一起寫,加深生字筆畫在孩子們頭腦中的印象。在寫字教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體輔助手段,能使學(xué)生看得更為清晰,感受更為完整,易于理解字的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、比例,便于記憶。

        (3)發(fā)揮合理想象

        孩子的想象是豐富的,因此,根據(jù)孩子對(duì)漢字的感知特點(diǎn),對(duì)于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,如在比較隱蔽的部位中的點(diǎn)、橫、鉤等,除用彩筆加以標(biāo)明外,還可讓孩子合理地想象,使這個(gè)隱蔽的弱成分變成強(qiáng)刺激。如“鳥”字中的“點(diǎn)”像什么?有的孩子說像一條吃到肚里的蟲子,有的說像啄木鳥尖尖的嘴巴,還有的說像啄木鳥的心。又如“奶”字,有的孩子說“橫折折鉤”像奶奶的“駝背”,“撇”像她拄著的拐杖。這既生動(dòng)有趣,能讓孩子記得牢。

        3.教學(xué)后重練習(xí)的靈活性

        針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些練習(xí),幫助學(xué)生鞏固易錯(cuò)字。

        (1)聽句填詞訓(xùn)練

        在教學(xué)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些詞語(yǔ)學(xué)生已經(jīng)會(huì)寫了,但在進(jìn)行選詞填空的句子練習(xí)中又出錯(cuò)了,究其原因就是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的意思不理解。怎樣能鞏固易錯(cuò)詞的書寫與運(yùn)用呢?我進(jìn)行了聽句填詞練習(xí)。給學(xué)生一個(gè)具體語(yǔ)境的句子,讓他們補(bǔ)填字詞。如:學(xué)生經(jīng)常把“做”和“作”,“完”和“玩”,“在”和“再”搞錯(cuò),我進(jìn)行了這樣的聽寫。

        ①我們要認(rèn)真( )( )業(yè)。

        ②爸爸工作( ),就帶我去( )。

        ③我先吃飯( )去玩。

        ④我( )家等媽媽。

        通過結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境來理解這些字,以后學(xué)生就不會(huì)用錯(cuò)了。

        (2)選詞寫句

        針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的寫錯(cuò)的詞,分析錯(cuò)誤原因,進(jìn)行歸類寫句子。如學(xué)生經(jīng)常分不清“以”與“意”,就可以設(shè)計(jì)這樣的練習(xí),先組詞再造句。這樣由字到詞,再有詞到句,既是一次運(yùn)用的過程,又是一次理解的過程。

        4.開展實(shí)踐活動(dòng),糾正錯(cuò)別字

        在課后開展找錯(cuò)字活動(dòng)。如“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng),尋找身邊的錯(cuò)別字。當(dāng)當(dāng)小老師,為自己的同桌找錯(cuò)別字,并幫助他找出錯(cuò)誤原因并改正。孩子很喜歡當(dāng)小老師,所以找改錯(cuò)別字的過程,其實(shí)也是互幫互助的過程。同時(shí),小組長(zhǎng)把小組中的錯(cuò)別字收集起來,制成卡片,把錯(cuò)別字記在卡片上,同時(shí)記下錯(cuò)別字的出處和學(xué)生的名字。每天利用早讀的一段時(shí)間組內(nèi)分析卡片,找出原因,定期幫助學(xué)生糾正。教師在每一單元結(jié)束后,把每周的錯(cuò)別字整理并出題檢測(cè),如果小組成員有進(jìn)步就對(duì)小組每個(gè)成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

        錯(cuò)別字是個(gè)頑固且容易反復(fù)的病癥,要想根除一定得從根本抓起,且常抓不懈。語(yǔ)文教師一定要做個(gè)有心人,隨時(shí)收集,及時(shí)歸類,找到錯(cuò)誤的原因,通過趣味盎然的手段針對(duì)問題來展開教學(xué),同時(shí)采取多種方式來靈活鞏固。另外,還應(yīng)加大閱讀量,讓生字與孩子不斷見面,爭(zhēng)取告別錯(cuò)別字。這些需要我們教師一起努力,一起探究。

        [ 參 考 文 獻(xiàn) ]

        [1] 邵瑞珍主編.教育心理學(xué)[M].上海:上海教育出版社,1997.

        [2] 駱伯巍.教學(xué)心理學(xué)原理[M].杭州:浙江大學(xué)出版社,1996.

        (責(zé)編 韋淑紅)

        国产亚洲精品日韩香蕉网| 精品久久中文字幕系列| 久久无码高潮喷水抽搐| 国产成人精品综合在线观看| 国内免费AV网站在线观看| 人妻少妇精品系列一区二区| 国内偷拍国内精品多白86| av狠狠色丁香婷婷综合久久| 中文字幕在线观看亚洲日韩 | 少妇人妻在线伊人春色| av大全亚洲一区二区三区| 国产亚洲午夜高清国产拍精品 | 国产自拍成人在线免费视频| 国产成人精品免费视频大全软件| 国产成人无码一区二区在线观看| 少妇太爽了在线观看| 国产极品美女到高潮视频| 精品嫩模福利一区二区蜜臀| 无码人妻精品一区二区三区9厂| 中文成人无字幕乱码精品区| 久久无码一一区| 亚洲av高清在线一区二区三区| 国产免费三级av在线| 国产综合无码一区二区色蜜蜜| 亚洲高潮喷水中文字幕| 亚洲av有码精品天堂| 97cp在线视频免费观看| 亚洲成av人在线观看天堂无码| 囯产精品无码一区二区三区| 日本一区二区偷拍视频| 精品国产一区二区三区av天堂| 国产成人亚洲综合色婷婷| 免费 无码 国产在线观看不卡| 青青草成人免费播放视频| 国产午夜福利片在线观看| 八戒网站免费观看视频| 亚洲一区二区三区中文视频| 国产夫妻精品自拍视频| 中文字幕无线码免费人妻| 国产精品日韩高清在线蜜芽| 中文在线最新版天堂av|