次吉拉姆 加羊尼瑪

地方電視臺訪談節(jié)目的嘉賓多為本地有一定影響力的人士，以拉薩臺《高原零距離》為例，訪談對象為西藏本土的文化藝術人士、經(jīng)濟建設的弄潮兒、本地重要新聞事件的親歷者等。節(jié)目中，編導對話題的設置，主持人對現(xiàn)場把控引導，決定著節(jié)目的成敗。

一、充分準備有主見

臺上幾分鐘，臺下十年功，說的是舞臺表演藝術。同樣，主持人走到鏡頭前與嘉賓對話，也需要編導搜集充足資料，主持人提前介入，認真消化資料，做好相應準備和預案。在民族邊疆地區(qū)，還要有一定的本地生活積累，對民族文化與風情有一定了解，這樣在訪談過程中主持人才會有主見，能把控。

在《你好，藏歷新年！》這檔節(jié)目中，編導組里有漢族同志，有安多藏區(qū)的同志，偏偏沒有拉薩本地人。而不同的藏區(qū)，新年風俗不同。為此，在藏歷新年的“古突之夜”，也就是藏歷十二月二十九，編導和主持人來到拉薩藏族同胞家里體驗，從制作古突到坐在一起吃古突，了解各種食材的寓意。其后在與民俗專家嘎瑪堅參訪談時，對拉薩藏歷新年的種種習俗，主持人也能如數(shù)家珍，以說自身經(jīng)歷、表達疑問調(diào)動嘉賓興趣，引導話題不斷延展。

在《“畫壇怪杰”劉曉寧的西藏情緣》訪談中，編導提出了很好的構(gòu)想——以主持人探訪劉曉寧畫室開場，一邊參觀一邊談對畫家的印象，對作品的感受。但在實際錄制過程中，因為主持人匆匆趕來，第一次與畫家見面，對畫家的了解僅限于編導羅列的提綱，對西藏題材的油畫作品更是知之甚少，主持人所提問題難免顯得隔靴搔癢，浮于淺表，顯得不專業(yè)。

這些訪談經(jīng)歷說明：對嘉賓，對相關背景了解不夠，準備不足，會使話題難以深入，很難碰撞出火花，只會使嘉賓聊著無趣，受眾視之無味。而經(jīng)過充分準備，甚至親身體驗后，能讓主持人有感而發(fā)，說出有“酥油糌粑味”的問題，而非泛泛的場面話。

二、用心傾聽出主意

美國著名談話節(jié)目主持人拉里·金在《因人因時因地的談話術》一書中說：“談話的首要規(guī)則就是聽，如果想成為一個好的談話者，你必須首先成為一個好的傾聽者。”訪談節(jié)目亦是如此，主持人是否善于傾聽，有沒有用心去和嘉賓交流，對節(jié)目質(zhì)量影響很大。

《高原零距離》訪談藏族著名男高音歌唱家、西藏大學藝術學院聲樂教授多吉次仁時，嘉賓談到，他通過青歌賽成名后，來到空政歌舞團，非常不容易。主持人趕緊追問道：“您是怎樣在星光熠熠、明星云集的空政歌舞團站穩(wěn)腳跟的？”這個問題在訪談提綱里是沒有的，是在聆聽過程中，主持人發(fā)現(xiàn)嘉賓對這一經(jīng)歷很自豪，及時補充的問題，當嘉賓眼睛一亮，侃侃而談時，我們知道這個問題問對了。

在對2017國際自行車8天川藏極限挑戰(zhàn)賽運動員的訪談中，嘉賓一再講述賽事的艱難，主持人認真聆聽和思考，問道：“既然8天川藏這個賽事如此艱難和虐心，那為什么你們還是那么投入地參與其中？”這一問題激發(fā)了嘉賓的思維火花：“團隊精神使個人在更快、更高、更強的道路上走得更遠；而比賽中展現(xiàn)出來的友誼，又使得賽事更有人情味和號召力，在未來的比賽中，團隊更將起到?jīng)Q定性的作用?！?/p>

認真傾聽不僅是對嘉賓的尊重，也有助于主持人掌握更多信息，一邊傾聽一邊分析，更好地捕捉精彩內(nèi)容，把握和引導話題，使談話內(nèi)容得以更深刻的挖掘。

三、智慧掌控能主導

訪談節(jié)目看似是主持人和嘉賓的簡單對話，一問一答，其實存在不確定因素，對節(jié)目主持人現(xiàn)場的駕馭能力和判斷力也提出了更高的要求，需要主持人善于觀察，說出自己的話，智慧掌控全場。

成功攀登世界14座海拔8000米以上高峰，是西藏登山隊引以為傲的成就。在對登山隊主力隊員次仁多吉和邊巴扎西的訪談中，兩位嘉賓年事已高，文化程度不高，漢語言表達能力有限。主持人充分發(fā)揮藏漢雙語的優(yōu)勢，多次對兩位嘉賓的談話加以引導和總結(jié)提煉。每一次登頂，對隊員都是生與死的挑戰(zhàn)，因此隊員之間感情非常深厚。當訪談到登頂最后一座8000米高峰的時候，回憶起隊友仁那不幸遇難的經(jīng)歷，兩位嘉賓幾度哽咽，難以繼續(xù)。此時，主持人以非常緩慢的語氣問道：“當時大家登頂?shù)氖繗庥袥]有受到影響？是什么在支撐著所有隊員，最終完成了這一壯舉？”把嘉賓從悲傷的氣氛中帶出來，引出了下一個問題，把控住了現(xiàn)場。

在訪談現(xiàn)場，主持人和編導不必拘泥于臺本，而應密切配合，隨機應變，智慧地掌控現(xiàn)場訪談。比如，嘉賓的談話是否是受眾希望了解的，還有哪些疑問需要及時補充提問，編導和嘉賓都要快速判斷。對嘉賓一時興起的題外話，對深化主題有幫助的，主持人就不需要打斷；反之，則需要巧妙地把話題引導到軌道上。

在邊疆民族地區(qū)，訪談節(jié)目的編導與主持人應精通雙語（普通話和民族語言）。因為少數(shù)民族嘉賓習慣于民族語言表達方式，漢語表達能力有限，要傳遞的信息容易走偏或說不到點子上。此時，需要主持人具備較強的雙語溝通能力，較高的語言組織和表達能力，耐心引導，提煉主要信息。

四、提升充實定主題

《重走繁森之路 尋訪紅色記憶》這檔節(jié)目，訪談了來自山東聊城孔繁森紀念館的同志，他們從山東出發(fā)，到阿里、日喀則、拉薩，歷時2個月，一路重走孔繁森同志工作、生活過的地方。在節(jié)目訪談錄制中，欄目組了解到對方保留了一段視頻：一位老奶奶在繁森同志去世時，痛哭流涕的畫面。欄目組隨即對老奶奶的身世進行了解，并通過短片的形式補充到節(jié)目中，大大豐富了訪談節(jié)目的表現(xiàn)力。

西藏牦牛博物館館長吳雨初老師自稱“亞格博”，藏語意為老牦牛；畫壇怪杰劉曉寧，潛心創(chuàng)作藏地油畫作品；國家一級美術師張鷹老，收藏大量西藏主題的美術作品……在對這些人物的訪談中，欄目都獲得了原先資料里沒有的大量內(nèi)容。編導在后期制作過程中，通過深入工作，將談話內(nèi)容化作直觀電視畫面，提升了節(jié)目表現(xiàn)力。