摘 要：學?？倓?wù)后勤工作是學校管理工作的重要部分，涉及廣，責任重，細節(jié)多，所以總務(wù)工作的好壞直接關(guān)系到學校的發(fā)展，關(guān)系到教育秩序，教育教學質(zhì)量的提高。因此，認真做好學校總務(wù)后勤工作是做好校園管理的重要保障。優(yōu)質(zhì)高效的總務(wù)后勤管理工作為學校的發(fā)展保駕護航，促進學校教育教學等各項工作穩(wěn)步向前。作為一名優(yōu)秀的總務(wù)主任，要順應新形勢提倡教育改革，做好學?？倓?wù)后勤管理工作，從而更好地為教育教學服務(wù)。

關(guān)鍵詞：學校總務(wù)；后勤管理；責任

一、 要有高度的事業(yè)心和責任感

總務(wù)主任是連接校長與教師的紐帶，既是管理的下達者，又是管理的實施者，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，總之總務(wù)后勤管理是學校整個工作的重要組成部分，在學校工作中占有重要地位，名為后，實為先，是其他各項工作的基礎(chǔ)和前提條件，承擔著擔家理財，營造良好校園環(huán)境，為教育教學提供動力和保障。所以高度的事業(yè)心和責任感是做好總務(wù)工作的基礎(chǔ)，其好壞直接關(guān)系到學校的發(fā)展，關(guān)系到教學秩序，教育質(zhì)量的提高。要有愛崗敬業(yè)的精神，腳踏實地，勤勤懇懇地為教育教學服務(wù)。要深知為教育教學提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，辦人民滿意的教育，把學校建設(shè)成花園式學校

使后勤管理越來越規(guī)范化，為學校的發(fā)展保駕護航，促進學校教育教學

各項工作穩(wěn)步向前。

二、 要有全心全意為師生服務(wù)的態(tài)度和樂于奉獻的精神

學?？倓?wù)后勤工作為教學第一線服務(wù)，為學生的成長負責。其工作性質(zhì)決定了總務(wù)主任要有甘當螺絲釘?shù)木?，以甘愿奉獻為己任；以為他人創(chuàng)造良好的工作，生活，學習環(huán)境為己任；以出色的工作業(yè)績?yōu)榧喝?，以一流的服?wù)質(zhì)量為己任。把“讓領(lǐng)導放心，讓師生滿意”作為自己工作的第一追求。所以，總務(wù)管理人員要想教育教學之所想，急教育教學之所急，要了解教育教學，樹立全心全意為教育教學服務(wù)的思想意識，對待師生熱情周到，服務(wù)要真誠，做到有求必應，服務(wù)到家。只有樹立了這種服務(wù)意識，才能讓第一線的師生無后顧之憂，才能做教育改革的堅強后盾?？倓?wù)工作順利地開展，離不開學校領(lǐng)導的重視和其他部門的大力支持和密切配合，要正確處理好同其他部門的關(guān)系，深入實際，全面了解學校的概況，了解師生存在的實際困難，積極主動地為師生解決實際困難，設(shè)身處地地為師生著想。假期是總務(wù)主任最忙的時期，學校要進行維修，為下學期學校做好準備工作。雙休日學校水電有什么損壞也必須及時地去妥善處理。因此，要做好總務(wù)后勤工作要有樂于奉獻的精神，全面的積極投入到實際工作中的每一件事情。

三、 要有科學的學校財產(chǎn)物資管理體系

學校總務(wù)后勤工作的內(nèi)容多，范圍廣，概括為：財務(wù)，財產(chǎn)管理，綠化，環(huán)境衛(wèi)生。做好學校財產(chǎn)管理工作是完成辦學任務(wù)的物質(zhì)保證，所以建立，完善，執(zhí)行，監(jiān)督學校財產(chǎn)物資管理體系是做好學?？倓?wù)后勤的基礎(chǔ)。具體的方案主要有幾點：第一，做好辦公用品的配發(fā)管理工作。每學期開學初要根據(jù)學校實際制定供需計劃，根據(jù)需要發(fā)放辦公用品，該用的要合理使用，不該用的堅決不用，要花小錢辦大事，要講求實效，厲行節(jié)約。第二，健全各種制度，規(guī)范管理。及時清查監(jiān)督，合理使用安排，做到胸中有事，家底清楚。第三，維修和保養(yǎng)雙管齊下，定時按照臺賬對財產(chǎn)進行檢查，及時維修，定期維護，減少安全隱患，做好全校師生人身安全的基本保障。加強管理，責任到人，管好用好學校的財產(chǎn)和設(shè)備。最后，管理體系還要在實踐中不斷更新，完善，適時調(diào)整，更加即時的符合學校每一個當下的需求。

四、 要不斷地加強學習努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)

一所優(yōu)秀的學校身后必然有一群優(yōu)秀的后勤管理人員，而優(yōu)秀的后勤管理人員必然是一群高素質(zhì)的人員，因此，總務(wù)主任要不斷地加強學習，刻苦鉆研，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，總務(wù)主任要做到“四勤”，具有“四種能力”?！八那凇笔侵福和惹冢矍?，手勤，腦勤。腿勤要求總務(wù)主任不能只在辦公室用電話和各辦公室之間溝通，而是要經(jīng)常走到管理區(qū)域進行查看，實際了解哪里存在問題迫切需要解決和處理；哪里存在安全隱患需要立刻排除。眼勤要求總務(wù)主任要做個有心人，要勤查看多留意校園；手勤要求總務(wù)主任既勤做記錄，又勤動手去干；腦勤要求總務(wù)主任要制定科學的、長遠的管理目標，針對學校的現(xiàn)狀和未來發(fā)展要不斷地進行思考、總結(jié)和反思，做到心中有數(shù)?？倓?wù)主任除了做到“四勤”之外，還應具備“四種能力”即：“勤懇的管理能力”“廣泛的協(xié)調(diào)能力”“深厚的書寫能力”“機敏的應變能力”，總務(wù)主任是全面型管理人員，是學校的總管家，學校發(fā)展的如何與總務(wù)主任的關(guān)聯(lián)密不可分，涉及資金、物品、人員都離不開總務(wù)主任的參與。

五、 總務(wù)后勤工作要有計劃，有目標，有條不亂地實施

學?？倓?wù)后勤工作要有長遠的工作目標。對學校來說，總務(wù)后勤工作的先行性和預見性主要體現(xiàn)在：學校的管理工作都是從后勤管理開始的，所以后勤管理人員要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，需要不斷提高管理服務(wù)質(zhì)量，滿足師生的個性化需求，改進管理模式，提高工作效率，使后勤工作永遠走在學校其它工作的前面。事前有計劃，落實要認真，事后有總結(jié)，將學校的各項管理工作有條不紊地實施，最大化的發(fā)揮學校總務(wù)后勤的部門職責。

六、 結(jié)束語

桃李不言，下自成蹊，工作沒有什么貴賤之分，只是分工不同。只有端正態(tài)度，踏實工作，對人多一分微笑，遇事多一分理解，工作中多一分細心，生活中多一點舍棄，總務(wù)后勤管理工作一定會做得更出色。

參考文獻：

[1] 馮培仔.關(guān)于提高總務(wù)主任工作水平的看法[J].新一代月刊，2012（8）.

[2] 周正紅.淺談學校后勤管理與人員素質(zhì)[J].商情（教育經(jīng)濟研究），2008（7）.

[3] 張延廷.淺議學校后勤管理[J].中小學電教，2010（4）.

作者簡介：

陳小寶，江西省宜春市，獨城鎮(zhèn)中心小學。