□胡曉東

(山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院,山西 太原 030024)

專(zhuān)業(yè)課教師在課堂上不僅承擔(dān)著講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)職責(zé),還要在專(zhuān)業(yè)課講授中結(jié)合黨的理論知識(shí)組織開(kāi)展教學(xué),做好黨的理論知識(shí)的傳播者,特別是我黨的最新理論研究成果——習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過(guò)兩者融合,促使專(zhuān)業(yè)課教學(xué)知識(shí)和習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想知識(shí)進(jìn)入學(xué)生腦海中,融入學(xué)生血液中,見(jiàn)于學(xué)生行動(dòng)中。

《SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用》是一門(mén)理實(shí)一體課程,主要講授了數(shù)據(jù)庫(kù)的概述、安裝、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)查詢(xún)、索引、自定義函數(shù)、觸發(fā)器、SQL語(yǔ)言編程、數(shù)據(jù)庫(kù)的安全等內(nèi)容。作者結(jié)合SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育,對(duì)兩者知識(shí)點(diǎn)有機(jī)融合進(jìn)行了實(shí)踐探索,下面談?wù)剬?duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)課堂的設(shè)計(jì)和體會(huì)。

1 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)專(zhuān)業(yè)課堂的重要意義

課堂教學(xué)是高校教育主渠道,而高校大部分課堂是專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。通過(guò)介入學(xué)生專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,將習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想知識(shí)點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)課理論教學(xué)知識(shí)點(diǎn)想結(jié)合,把握教育時(shí)機(jī),將抽象、枯燥、理論化的道理轉(zhuǎn)換為具體課程體驗(yàn),更進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課程興趣,自覺(jué)把個(gè)人理想同實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”相結(jié)合。這就要求專(zhuān)業(yè)課堂必須承載習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

因此,在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是學(xué)校立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求,具有對(duì)廣大青年學(xué)子思想引領(lǐng)和立德塑魂的作用。

2 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)SQL Server課堂的結(jié)合點(diǎn)

2.1 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代與SQL Server概述相結(jié)合

在第一章數(shù)據(jù)庫(kù)概論時(shí),會(huì)介紹世界進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)帶給我們深遠(yuǎn)影響,深刻地影響到我們?nèi)粘Ｉ钪?同學(xué)們勢(shì)必會(huì)有所感受,比如上網(wǎng)購(gòu)物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)購(gòu)物網(wǎng)站比你還懂你,會(huì)給你推薦一系列你想要的東西,物質(zhì)商品極大地豐富,購(gòu)物體驗(yàn)更加人性化,這些都是父輩們?cè)谖覀兡莻€(gè)年齡無(wú)法想象到的,讓同學(xué)們暢所欲言,感受改革開(kāi)放40年來(lái)的發(fā)展,領(lǐng)悟我國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)換,體會(huì)新時(shí)代的內(nèi)涵。

2.2 建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排與數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作相結(jié)合

講授數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作時(shí),會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)步驟。首先要進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析,再按照數(shù)據(jù)庫(kù)需求,進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì),就好比我們國(guó)家要全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),需要分兩個(gè)階段完成,先是要基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè),再實(shí)現(xiàn)把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。教會(huì)學(xué)生們明白數(shù)據(jù)庫(kù)不是一步就能設(shè)計(jì)出來(lái)的,宏偉藍(lán)圖也不是一步就能達(dá)到的,需要我們分階段地實(shí)施。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)可以推倒重來(lái),但人生之路要從扣好第一個(gè)紐扣開(kāi)始。

2.3 “五位一體”的總體布局與數(shù)據(jù)完整性相結(jié)合

在講授SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)完整性時(shí),我們把數(shù)據(jù)的實(shí)體、域、參照、用戶(hù)自定義、聲明數(shù)據(jù)完整性看做保證數(shù)據(jù)正確性、一致性和可靠性的支柱,如同中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”的總體布局,如實(shí)體完整性必須保證每一個(gè)特定實(shí)體記錄都是唯一的就好如同經(jīng)濟(jì)建設(shè),只有大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì),國(guó)家才具有立身之本,才能為人民創(chuàng)造大量財(cái)富,提升人民群眾的獲得感。域完整性就如同社會(huì)主義民主政治是保證我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)最廣泛的人民民主確立了正確方向等。數(shù)據(jù)完整性是衡量數(shù)據(jù)庫(kù)功能高低的指標(biāo),“五位一體”總體布局的實(shí)現(xiàn)必將有效提升人民幸福感的指數(shù)。

2.4 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局與游標(biāo)、自定義函數(shù)、觸發(fā)器和存儲(chǔ)過(guò)程相結(jié)合

自定義函數(shù)、觸發(fā)、存儲(chǔ)和游標(biāo)是SQL Sever程序設(shè)計(jì)的靈魂,在講授這一章節(jié)時(shí),我們將這四類(lèi)知識(shí)點(diǎn)與“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局相結(jié)合,類(lèi)比理解他們之間的相互關(guān)系和對(duì)整體戰(zhàn)略起到的作用。比如,游標(biāo)是允許用戶(hù)從查詢(xún)結(jié)果的記錄中,逐條逐行地進(jìn)行記錄訪問(wèn)的數(shù)據(jù)處理機(jī)制,在實(shí)際應(yīng)用中常常需要對(duì)這種記錄集逐條逐行訪問(wèn),如:在學(xué)生成績(jī)查詢(xún)分布統(tǒng)計(jì)中,希望逐行訪問(wèn)記錄,以便知道每個(gè)同學(xué)這門(mén)課的分?jǐn)?shù)是多少,以此判斷成績(jī)是優(yōu)、良、中、及格還是不及格,以得到成績(jī)分布的結(jié)果。游標(biāo)是實(shí)現(xiàn)查詢(xún)的工具,自定義函數(shù)、觸發(fā)器和存儲(chǔ)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)過(guò)程、數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)和管理中具有不可替代的作用,是保障數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)各類(lèi)查詢(xún)的重要舉措。通過(guò)游標(biāo)、自定義函數(shù)、觸發(fā)器和存儲(chǔ)過(guò)程在數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)和管理中的作用講解,加深學(xué)生對(duì)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局的掌握。

2.5 全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化與數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性相結(jié)合

數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的安全性對(duì)于任何一種數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要。SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)需要解決的安全問(wèn)題有訪問(wèn)的安全和運(yùn)行的安全。數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)解決這類(lèi)問(wèn)題的機(jī)制就是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的安全機(jī)制。比如數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有安全機(jī)制就會(huì)有人為的破壞,轉(zhuǎn)移他人財(cái)產(chǎn),修改他人信息或者發(fā)生斷電、干擾、火災(zāi)等對(duì)數(shù)據(jù)的損壞。國(guó)防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化就是國(guó)家安全運(yùn)行機(jī)制,保障著國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)安全就如同數(shù)據(jù)庫(kù)安全機(jī)制保障數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)不受侵犯、更改。沒(méi)有強(qiáng)大的人民解放軍,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就缺乏戰(zhàn)略支撐。歷史有力證明,落后就要挨打,沒(méi)有國(guó)防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化,就不會(huì)有國(guó)家的現(xiàn)代化,就不會(huì)有中華民族的偉大復(fù)興。

2.6 具體設(shè)計(jì)方法

無(wú)論哪類(lèi)結(jié)合,結(jié)合點(diǎn)只要選取合理,材料使用得當(dāng),都能達(dá)到“貫通融合、入腦入心”的目的,使得課堂教學(xué)取得良好效果。以上結(jié)合點(diǎn)以SQL Server的理論知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ),用類(lèi)比舉例方法做紐帶,以學(xué)生熟知的案列教學(xué)為載體,在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)過(guò)程中“隨風(fēng)潛入夜”似的把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想帶入數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)課堂。具體內(nèi)容設(shè)計(jì)安排見(jiàn)表1。

表1 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)容設(shè)計(jì)安排

3 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)專(zhuān)業(yè)課堂的三點(diǎn)體會(huì)

3.1 刻苦專(zhuān)研、細(xì)致設(shè)計(jì)、找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查,同學(xué)們喜歡的講授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教學(xué)方法中,排序依次是參觀考察、志愿活動(dòng)、案列式教學(xué)、專(zhuān)家講座、專(zhuān)題講座等,單純的理論講授最不受歡迎。這就要求教師探究怎樣在課堂上呈現(xiàn)出學(xué)生喜歡的這種方式。在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)概論教學(xué)中,我們采用了讓學(xué)生用手機(jī)登錄自己的淘寶網(wǎng)站上看看根據(jù)大數(shù)據(jù)推送出來(lái)你需要購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品中有沒(méi)有你確實(shí)需要購(gòu)買(mǎi)的,讓學(xué)生們感受到我們確實(shí)身處大數(shù)據(jù)時(shí)代。這個(gè)結(jié)合點(diǎn)以學(xué)生身邊事為載體,采用案列式教學(xué),讓同學(xué)們通過(guò)淘寶同類(lèi)產(chǎn)品價(jià)格的巨大差異親身體驗(yàn)不同人群的購(gòu)買(mǎi)能力,了解到我們國(guó)家不同省份不同地區(qū)存在著發(fā)展不平衡現(xiàn)象,深刻理解我國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化,與此同時(shí)漸漸地過(guò)渡到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代內(nèi)涵和意義上。

3.2 傳道育人、貫通融匯、抓住切入點(diǎn)

找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)只是進(jìn)課堂成功的一半,教師要把專(zhuān)業(yè)知識(shí)講透、講懂,要求教師在備課、掌握教材內(nèi)容的同時(shí)要正確運(yùn)用馬克思主義原理,結(jié)合專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)內(nèi)容和自身對(duì)生活、工作的體會(huì),在專(zhuān)業(yè)課堂切入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。切入的深度多少,必須與專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,在講授到相關(guān)教學(xué)內(nèi)容時(shí),貫通融匯相關(guān)要素進(jìn)行類(lèi)比。根據(jù)這樣的思路和結(jié)合點(diǎn)設(shè)計(jì),在講授數(shù)據(jù)完整性中域完整性時(shí),采用案列教學(xué)法:學(xué)生信息表中的學(xué)號(hào)設(shè)為char(6)類(lèi)型,由6位字符組成,少于或超過(guò)6位,非有效字符均是無(wú)效學(xué)號(hào)。切入到當(dāng)前國(guó)家的民主政治是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的,是唯一正確的選擇,保障我們國(guó)家持續(xù)高速和諧發(fā)展。

3.3 創(chuàng)新實(shí)踐、更新方式、滲透全過(guò)程

學(xué)生獲取知識(shí)的途徑很多,但課堂教學(xué)依然是獲取基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、完整性知識(shí)的主渠道。只有創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方式,把先進(jìn)的理念同最新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合,在課堂上增加教師親和力,通過(guò)多案例教學(xué),體驗(yàn)思想的正確性,增強(qiáng)課程說(shuō)服力。一是教師要持續(xù)完善和提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)課理論知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。在教好專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí),能把黨的最新理論思想和習(xí)近平總書(shū)記的系列講話主動(dòng)、深入融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,做到二者有機(jī)融合;二是教師要以身作則,率先垂范,重視職業(yè)道德修養(yǎng),維護(hù)自己的形象,為學(xué)生做好表率,要有對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),有對(duì)知識(shí)的渴求,有對(duì)理想的堅(jiān)定,有對(duì)信念的執(zhí)著,這些都會(huì)對(duì)學(xué)生起到正能量引導(dǎo),知識(shí)傳導(dǎo)、思想入腦的積極效應(yīng)。

4 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂實(shí)踐結(jié)果

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期課堂實(shí)踐后,作者對(duì)所授課班級(jí)中80%的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,90%的學(xué)生認(rèn)為在在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)形式易于接受,82.5%的學(xué)生認(rèn)為教育效果好,可以推廣;70%的學(xué)生認(rèn)為該形式有利于專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容的理解和掌握。以上結(jié)果表明,習(xí)近平新中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)課堂有助于學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),教學(xué)效果良好。

5 結(jié)語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)課教師在掌握學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),更要加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí),積極踐行“進(jìn)課堂”的要求,向當(dāng)代大學(xué)生展示我黨偉大的治國(guó)方針和先進(jìn)治國(guó)理念,感受改革開(kāi)放四十年來(lái),國(guó)力的增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化的豐富,科技的進(jìn)步,特別是信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用。在今后的教學(xué)工作中,可沿用專(zhuān)業(yè)課堂與思想課堂知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合的教學(xué)方式,并在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)探索,持續(xù)改進(jìn),不斷提升習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要素和知識(shí)點(diǎn)融合到專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的比例。

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