文 | 周彩麗 劉秀萍

安徽省合肥一中是一所有著116年歷史的名校。學(xué)校前身是李鴻章之子李經(jīng)方于1902年創(chuàng)辦的廬州中學(xué)堂，學(xué)校校名由著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生題寫(xiě)，學(xué)?！皯烟煜卤ж?fù)，做未來(lái)主人”這一氣魄非凡的校訓(xùn)，是上世紀(jì)80年代在學(xué)校師生中征集而來(lái)。百年校史，名家加持，有擔(dān)當(dāng)氣魄的學(xué)子，昭示著這所學(xué)校的榮光。而今日之合肥一中，以正確的辦學(xué)理念為方向，以課程改革為抓手，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)輝煌。

抓好課程改革牛鼻子

連續(xù)17年獲合肥市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)，并獲學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展、學(xué)生身心健康、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校課程實(shí)施方面5個(gè)單項(xiàng)的優(yōu)勝獎(jiǎng)，這是合肥一中眾多成績(jī)中的一項(xiàng)。

為什么能17年保持第一？為什么能做到學(xué)生成績(jī)、特長(zhǎng)、身心健康并重？“因?yàn)槲覀円恢痹谧稣n程改革?！边@是合肥一中校長(zhǎng)陳棟的解答。

陳棟認(rèn)為，課程改革是學(xué)校發(fā)展的牛鼻子。安徽省高中課程改革是2006年開(kāi)始的。但在此之前，合肥一中已經(jīng)開(kāi)始課改，在教學(xué)之外開(kāi)展各種各樣的學(xué)生活動(dòng)。2006年，合肥一中成為安徽省課程改革樣本校。合肥一中也借課改之機(jī)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新課程。

2014年，合肥一中深化課程改革方案出臺(tái)，重點(diǎn)打造“七彩課程”，包括基礎(chǔ)課程、學(xué)術(shù)課程、生活課程、社團(tuán)課程、科技課程、藝體課程、國(guó)際課程等。機(jī)器人、野外地質(zhì)考察、模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)、世界名畫(huà)欣賞、戲劇表演、運(yùn)動(dòng)嘉年華……豐富多彩的課程在每周三下午面向全校 4000多名學(xué)生開(kāi)放。

合肥一中的很多課程走在前列。國(guó)際課程同時(shí)推出德語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)四門(mén)二外課程，這在全國(guó)名牌高中里也算多的。合肥一中的模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)于2008年成立，是安徽省第一家中學(xué)生模聯(lián)協(xié)會(huì)，并在北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校舉辦的全國(guó)具影響力的模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)中屢獲大獎(jiǎng)。合肥一中開(kāi)展野外地質(zhì)考察活動(dòng)，并在一次考察中發(fā)現(xiàn)一塊罕見(jiàn)的3億年前的珊瑚化石。

合肥一中特色活動(dòng)蔚然成風(fēng)?；瘜W(xué)組有“大眼看化學(xué)”、歷史組有歷史小論文大賽、美術(shù)組有非遺進(jìn)校園……前不久，數(shù)學(xué)組的“數(shù)學(xué)傳奇社”開(kāi)展了“數(shù)學(xué)詩(shī)人大賽”，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)詩(shī)歌，為學(xué)生提供了一個(gè)新的視角審視數(shù)學(xué)，在校園內(nèi)刮起一股“傳奇數(shù)學(xué)風(fēng)”。

合肥一中的課程文化聚焦前沿。今年安徽省開(kāi)啟新高考改革大幕，生涯規(guī)劃教育成為高中階段關(guān)注的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。為此，合肥一中提前謀劃，開(kāi)設(shè)生涯規(guī)劃課程，編寫(xiě)生涯規(guī)劃教育教材，指引學(xué)生探索職業(yè)興趣，做好職業(yè)規(guī)劃。

在課程改革的推動(dòng)下，近年來(lái)， 合肥一中的學(xué)子們不論在高考、學(xué)科競(jìng)賽還是興趣特長(zhǎng)上，都在全省獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。2017年，學(xué)校高考再奏凱歌；在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息五大學(xué)科奧賽中，10余人次獲全國(guó)一等獎(jiǎng)、40余人次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；學(xué)校機(jī)器人隊(duì)再度奪得中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽冠軍，世界機(jī)器人錦標(biāo)賽獲亞軍；模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)征戰(zhàn)全國(guó)、引領(lǐng)全省；毓秀合唱團(tuán)唱出全國(guó)、走向世界……

20多位美國(guó)校長(zhǎng)在陳棟校長(zhǎng)的陪同下參觀合肥一中美麗的校園

無(wú)體藝，不“合一”

2017年8月，在新生入學(xué)教育活動(dòng)中，陳棟發(fā)表演講：“‘運(yùn)動(dòng)+藝術(shù)’是合肥一中竭力倡導(dǎo)的校園生活。大家要多參加體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)。”

陳棟重視培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的體育藝術(shù)愛(ài)好特長(zhǎng)，學(xué)校提出了“無(wú)體藝，不‘合一’”（“合一”為合肥一中簡(jiǎn)稱(chēng)）的口號(hào)。

2017 年高考，合肥一中足球隊(duì)的學(xué)生考上清華大學(xué)、山東大學(xué)、南京航空航天大學(xué)……除了在高考中大放異彩，在“2016-2017年全國(guó)青少年校園足球冬令營(yíng)”中，合肥一中學(xué)生高世紀(jì)成功入選該組別18人“集訓(xùn)大名單”，成為全國(guó)校園足球的佼佼者。

合肥一中一直很重視足球運(yùn)動(dòng)。2007年合肥一中就成立了足球隊(duì)，將足球作為學(xué)校選項(xiàng)教學(xué)的課程之一。學(xué)校建立學(xué)生足球俱樂(lè)部，由學(xué)生自行管理運(yùn)營(yíng)。俱樂(lè)部組織高一高二班級(jí)聯(lián)賽、學(xué)生裁判員培訓(xùn)、足球知識(shí)講座等。

合肥一中一個(gè)女學(xué)生曾是學(xué)校足球俱樂(lè)部的辦公室主任。該女生上大學(xué)后，告訴陳棟，“我把學(xué)校的校足球隊(duì)成立起來(lái)了?！睂W(xué)校畢業(yè)生在大學(xué)建立起足球隊(duì)，這讓陳棟很驕傲。

2013年，合肥一中成為合肥市首批高中階段的“校園足球定點(diǎn)學(xué)?！薄?014年，合肥一中參加全國(guó)足球比賽0：7慘敗，陳棟很受觸動(dòng)：“隊(duì)伍水平差距大，但差距更大的是心理素質(zhì)，全程彌漫一股失敗情緒。我們不怕輸球，怕輸人！”于是，陳棟頂住質(zhì)疑，制定校園足球發(fā)展規(guī)劃，把足球分為三類(lèi)：第一類(lèi)，半專(zhuān)業(yè)化，招收足球特長(zhǎng)生，專(zhuān)人訓(xùn)練，定期打比賽；第二類(lèi)，群眾化，讓學(xué)生廣泛參與；第三類(lèi)，課程化，將足球納入課程體系。2015年，學(xué)校引進(jìn)2位西班牙足球教練。2017年5月，陳棟帶著學(xué)校足球隊(duì)的18名學(xué)生，應(yīng)塞爾維亞共和國(guó)查查克市GIMNAZIJA中學(xué)的邀請(qǐng)，前往塞爾維亞進(jìn)行比賽交流訪問(wèn)。

近幾年，合肥一中的足球隊(duì)取得合肥第一、安徽第一、全國(guó)十一的成績(jī)（在全國(guó)高校足球聯(lián)賽中排名十一），創(chuàng)下安徽省足球歷史上的最好成績(jī)。

“作為校長(zhǎng)，我不愿看到我的學(xué)生只會(huì)讀書(shū)，卻弱不禁風(fēng)。我希望通過(guò)足球或其他運(yùn)動(dòng)讓孩子們身心得到健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！边@是陳棟的心聲。合肥一中為學(xué)生開(kāi)設(shè)體育套餐。踢毽子、跳繩、打羽毛球、武術(shù)……10來(lái)種套餐組合，自由選擇，并與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤。這一做法在全國(guó)性的體育會(huì)議上被作為經(jīng)驗(yàn)宣傳。

“沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育，愛(ài)好藝術(shù)、懂得審美，同樣是我們所追求的?！标悧澱f(shuō)。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面塑傳人武建付向合肥一中學(xué)子傳授面塑技藝

合肥一中從1993年起就舉辦上規(guī)模、上檔次的校園文化藝術(shù)節(jié)。校園歌手大賽、相聲大賽、電影配音大賽、元旦文藝匯演等異彩紛呈的活動(dòng)，為學(xué)生施展藝術(shù)才情搭建了廣闊舞臺(tái)。

合肥一中是安徽省開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”的兩所高中之一，是“合肥市學(xué)校戲曲傳承基地” （合肥地區(qū)唯一一所高中基地）。學(xué)校編寫(xiě)校本教材，開(kāi)展課題研究，開(kāi)設(shè)黃梅戲曲特色課程，邀請(qǐng)黃梅戲曲名家做專(zhuān)題講座等，從多個(gè)方面深入推進(jìn)戲曲進(jìn)校園工作。

2017年6月27日，合肥一中舉辦首屆戲劇節(jié)，《長(zhǎng)安之夜》《馬蹄聲碎》和《傾城之戀》三出大戲輪番上演。此次戲劇節(jié)，陳棟請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，自己則擔(dān)任“業(yè)余顧問(wèn)”，一遍遍看學(xué)生排練，挑他們演出上的毛病，最終孩子們演得有模有樣。陳棟還策劃了合肥一中鋼琴專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，來(lái)自各個(gè)班級(jí)的學(xué)生演奏了《水邊的阿狄麗娜》《瀏陽(yáng)河》《克羅地亞狂想曲》等各種風(fēng)格的樂(lè)曲。

通過(guò)這些體育、藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生的特長(zhǎng)和潛質(zhì)得到發(fā)展。而更讓陳棟欣慰的是激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育、藝術(shù)的熱愛(ài)。“一直以來(lái)我們的教育都忽略了體育藝術(shù)于孩子成長(zhǎng)的重要性。玩好體育關(guān)鍵在身，玩好藝術(shù)關(guān)鍵在心，雙管齊下，培養(yǎng)出的就是身心健康的人?！?/p>

不做“馬戲團(tuán)式的教育”

陳棟坦陳，重視體育藝術(shù)，做課程開(kāi)發(fā)以及其他改革，目的只有一個(gè)——讓學(xué)生多元發(fā)展，對(duì)學(xué)生多元評(píng)價(jià)。

“多年來(lái)我們的教育評(píng)價(jià)只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)成績(jī)。在反復(fù)練習(xí)之下，學(xué)生能考好成績(jī)，但那是純記憶的東西?，F(xiàn)在還有很多學(xué)校讓學(xué)生加班加點(diǎn)刷題，我把這理解為馬戲團(tuán)式的教育。馬戲團(tuán)里訓(xùn)練動(dòng)物就采取不停重復(fù)的方式?！标悧潪榻逃械奖?。

“教育的可悲之處在于被綁架。大城市的學(xué)?？赡芎靡稽c(diǎn)，但是在一個(gè)縣城中學(xué)，如果學(xué)校高考升學(xué)率一般，考上名牌大學(xué)的學(xué)生少，這就不僅是校長(zhǎng)的問(wèn)題了，縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)都會(huì)感到壓力巨大。老百姓的衡量標(biāo)準(zhǔn)很單一，就認(rèn)定一個(gè)百萬(wàn)人口的縣城沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生考上清華北大，你的教育就是不行的。由于這種壓力，教育工作者違心去做很多事，當(dāng)然可能最后結(jié)果還不錯(cuò)，學(xué)生考上了好學(xué)校，但這樣的教育沒(méi)有為他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基?！?/p>

陳棟認(rèn)為人的發(fā)展是不平衡的?！霸u(píng)價(jià)如果太單一，會(huì)導(dǎo)致有的人始終處在前面，有的人始終處在后面，這種評(píng)價(jià)顯然不符合人的發(fā)展規(guī)律。必須多元評(píng)價(jià)多元發(fā)展。”

陳棟稱(chēng)，“合肥一中多年來(lái)從不用加班加點(diǎn)拼時(shí)間來(lái)提高所謂的成績(jī)?！庇卸螘r(shí)間合肥補(bǔ)課盛行，陳棟向?qū)W校老師發(fā)出“校長(zhǎng)忠告”：老師堅(jiān)決不能暗示或明示學(xué)生去上家教或到某某學(xué)校補(bǔ)習(xí)，希望各位老師珍惜自己名譽(yù)，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)學(xué)校的希望。

“合肥一中辦學(xué)一個(gè)最大的特點(diǎn)就是‘非功利性’。除了成績(jī)， 每一種特長(zhǎng)都應(yīng)該有機(jī)會(huì)得到展現(xiàn)。”陳棟認(rèn)為高中教育不應(yīng)該唯高考論，而要以興趣做導(dǎo)向，能力做支撐?！疤咦闱虿皇菫榱藝?guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員保送上大學(xué)，搞競(jìng)賽不是為了獲獎(jiǎng)上名校， 學(xué)習(xí)只是因?yàn)榕d趣和特長(zhǎng)。”

寬松的育人環(huán)境，豐富的校園文化，一切從學(xué)生出發(fā)的理念和做法，培養(yǎng)出帶有“合一”氣質(zhì)的學(xué)生：學(xué)生愛(ài)校，制作視頻《咱合一的人》并讓校長(zhǎng)唱主題曲；跑遍校園每一個(gè)角落制作校園遷址十周年紀(jì)念明信片；學(xué)生有公民擔(dān)當(dāng)，以“旁聽(tīng)公民”的身份列席合肥市人大常委會(huì)議；學(xué)生有才華，能站上各種舞臺(tái)并自信展示自己。

陳棟說(shuō)：“我們要把學(xué)生的終身發(fā)展作為教育的歸宿。我們一直在做課程開(kāi)發(fā)，對(duì)學(xué)生多元評(píng)價(jià)，讓學(xué)生全面發(fā)展，目的皆在于此?！?/p>