摘 要：林海音在《城南舊事》中使用了散文式的筆調(diào)進(jìn)行敘事。1983年吳貽弓執(zhí)導(dǎo)的電影版《城南舊事》保留了散文感的同時(shí)，也做到了敘事的完整和連貫。影片在情感、音響、情節(jié)、視角四方面的別具匠心，是將散文式的文本轉(zhuǎn)換為電影形式的成功范本。

關(guān)鍵詞：散文感；電影《城南舊事》；重復(fù)

作者簡(jiǎn)介：梁悅（1996.11-），女，廣東省廣州人，大學(xué)本科學(xué)歷，華南師范大學(xué)文學(xué)院，研究方向：學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）。

[中圖分類(lèi)號(hào)]：J9 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2018）-12--01

《城南舊事》作為一部散文感很強(qiáng)的短篇小說(shuō)集，幾個(gè)故事之間的連接并不緊密，當(dāng)呈現(xiàn)在大銀幕時(shí)，如何在有限的時(shí)間內(nèi)做到“形散神不散”對(duì)于電影制作方而言是一種考驗(yàn)。而吳貽弓導(dǎo)演的電影《城南舊事》在不破壞原作的散文風(fēng)格基礎(chǔ)上，保持了敘事的連貫性，其中一個(gè)重要的手段是大量、多方面運(yùn)用重復(fù)。

首先是情感上的重復(fù)。《城南舊事》的電影結(jié)構(gòu)是非線性的。電影在處理故事情節(jié)的時(shí)候，選取了書(shū)中三個(gè)沒(méi)有上承下延關(guān)系的故事，事件之間并沒(méi)有因果關(guān)系，不重在說(shuō)明，而重在通過(guò)畫(huà)面?zhèn)鬟f某種情緒，通過(guò)情感將整部影片串聯(lián)成整體。每一個(gè)故事都在講述離別，都是以英子認(rèn)識(shí)一個(gè)人開(kāi)始，以和這個(gè)人分別結(jié)束，“離我而去”這一內(nèi)容與情緒的核心貫穿始終，將分散的情節(jié)鎖住。而在結(jié)尾，吳貽弓更通過(guò)宋媽和英子在爸爸的墓前離別，英子看著宋媽被毛驢載著慢慢離去這一隱含“雙重離別”的畫(huà)面營(yíng)造出整部電影中離別情緒的高潮，再一次強(qiáng)調(diào)了“離別”這一情感，將零散的故事在情感上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

其次是聽(tīng)覺(jué)上的重復(fù)。整部電影一直穿插著《送別》的旋律，每一次英子和故事主角的分別都有這一首背景音樂(lè)，并且在開(kāi)頭與結(jié)尾的演職員表也同樣使用了這個(gè)旋律，前后呼應(yīng)。不同樂(lè)器演奏的《送別》并不會(huì)給人一種單調(diào)或者生硬的感覺(jué)，甚至很難覺(jué)察出導(dǎo)演在這里的小心思。音樂(lè)的重復(fù)實(shí)現(xiàn)了觀眾聽(tīng)覺(jué)印象上的統(tǒng)一。

第三個(gè)重復(fù)，是每一個(gè)故事開(kāi)頭的情節(jié)重復(fù)。影片三個(gè)故事的開(kāi)頭，都是宋媽的丈夫牽著毛驢來(lái)到英子家中，從這兩夫妻的對(duì)話開(kāi)始的。雖然這個(gè)情節(jié)很小，所占的篇幅也很少，就只有幾個(gè)鏡頭，但是這種重復(fù)會(huì)讓觀影者產(chǎn)生一種生活的延續(xù)感。我們每天的生活，不都有一些場(chǎng)景是每天都要經(jīng)歷的嗎？所以盡管我們每天的生活都不一樣，但是我們并不會(huì)覺(jué)得自己的生活是斷層的。由于這種貼近生活的體驗(yàn)，故事虛構(gòu)性減少，讓觀影者感到真實(shí)，將觀影者拉進(jìn)了這座導(dǎo)演精心設(shè)計(jì)的“城南”。與此同時(shí)，這個(gè)情節(jié)的重復(fù)也使得最后在講宋媽故事的時(shí)候不顯得很突兀。宋媽的故事在影片里篇幅很短，但她幾乎在每一個(gè)故事里都會(huì)出現(xiàn)一兩次，所以觀影者還是或多或少的記住了這個(gè)角色，對(duì)她有種熟悉感，她的故事前因后果在這種點(diǎn)滴的情節(jié)里也交代清楚了。這也是為什么當(dāng)看到宋媽知道自己的兒女已經(jīng)不在的時(shí)候，我們能夠完全理解宋媽的心情，并且為她感到悲傷，不會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事出現(xiàn)得莫名其妙。而且宋媽的角色還起到了一個(gè)意想不到的效果：她成為串聯(lián)每一個(gè)故事的一條隱形的線，使得零散的故事看起來(lái)有了聯(lián)系。

最關(guān)鍵的一個(gè)重復(fù)，當(dāng)然是英子的眼睛。小說(shuō)是以第一人稱敘述的，英子就是這個(gè)敘述的人。然而，電影在拍攝的時(shí)候，應(yīng)該怎么表現(xiàn)這個(gè)第一人稱呢？吳貽弓的做法是，讓影片的視點(diǎn)一直處在英子，也就是“我”的視點(diǎn)上。凡是英子看不到的、聽(tīng)不到的，都沒(méi)有在影片里出現(xiàn)，比如思康的形象，比如宋媽對(duì)小栓子的回憶。一個(gè)細(xì)節(jié)是，在秀貞給小英子涂指甲的時(shí)候，秀貞回憶了遇見(jiàn)思康的經(jīng)歷，在這里，鏡頭隨著秀貞的描述，在窗子和拱門(mén)之間掠過(guò)，從頭到尾都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)思康的形象。這正是英子的視角，因?yàn)橛⒆記](méi)有見(jiàn)過(guò)思康，所以她不可能想象出思康的樣子，而秀貞在她身旁描述，所以她的眼睛自然而然隨著秀貞的描述轉(zhuǎn)移視線。電影是直觀的，觀影者在看著這個(gè)鏡頭的移動(dòng)的過(guò)程中，實(shí)際上就已經(jīng)是在用英子的眼睛在看了，和英子處在了同樣的角度去感受，由此觀影者會(huì)忍不住將自己代入英子，成為這個(gè)小說(shuō)中的“我”，于是乎，這個(gè)故事也就成為了“我”看到的故事，和小說(shuō)使用第一人稱敘述達(dá)到了同樣的效果。而電影經(jīng)常出現(xiàn)的英子那一雙明亮的眼睛，也在不斷提醒著觀眾：這是英子在看的故事。所以即使英子并不是這些故事里的主角，也不會(huì)被遺忘，還給觀眾造成了心理暗示：我就是英子，這是我在用自己的眼睛看到的故事。這樣觀眾就容易產(chǎn)生心理上與影片敘事者的統(tǒng)一，不是旁觀者視覺(jué)，在一定程度上弱化了情節(jié)的分散感。

電影是視聽(tīng)的敘事藝術(shù)。吳貽弓導(dǎo)演從情感、聽(tīng)覺(jué)、情節(jié)、視角四方面實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，通過(guò)旁白或字幕的方式將原著中部分情節(jié)刪減，在尊重原著的同時(shí)也突出了敘事重點(diǎn)，明確敘事線索，從而使觀眾在感知上獲得連貫的敘事體驗(yàn)。總體而言，電影《城南舊事》對(duì)于如何將散文式的文學(xué)作品轉(zhuǎn)換為電影形式提供了一個(gè)很有價(jià)值的范本，是一次成功的嘗試。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳貽弓. 《城南舊事》導(dǎo)演總結(jié)[J]. 電影通訊， 1983（2）.

[2]吳貽弓. 我們?cè)鯓优摹冻悄吓f事》[J]. 電影新作， 1983（3）：81-83.

[3]鄭振瑤. 銀幕初試——參加《鄰居》《如意》《城南舊事》拍攝的感受[J]. 電影藝術(shù)， 1983（4）：34-39.