據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織官方網(wǎng)站2018年3月8日消息，在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)里，許多經(jīng)合組織國(guó)家在教育和就業(yè)領(lǐng)域的性別差距雖有顯著縮小，但在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（Science，Technology， Engineering，Mathematics，STEM）領(lǐng)域工作的男女性比例依然處于不平衡狀態(tài)。造成這一現(xiàn)象的主要原因之一是社會(huì)對(duì)男女性職業(yè)選擇的刻板印象和勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)有分工。

為縮小STEM領(lǐng)域中的就業(yè)性別差距、促進(jìn)教育公平，經(jīng)合組織提出以下幾點(diǎn)建議。第一，在法律上采取措施，以保障弱勢(shì)群體（包括婦女和女童）參與STEM研究和從事STEM行業(yè)的機(jī)會(huì)；修改教科書以消除性別偏見(jiàn)，讓學(xué)生自由探索并追求自己的興趣。第二，教師和家長(zhǎng)幫助女生建立信心，對(duì)她們?cè)跀?shù)學(xué)和科學(xué)中的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估并提供反饋。第三，對(duì)教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，使教師了解影響學(xué)生性別偏見(jiàn)的因素，從而更有效地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮他們的潛能。第四，改進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)建議的服務(wù)。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心沈?qū)廂惥幾g）