任秋芳 楊穗婧

- 2018年，對(duì)于從事“平安留學(xué)”行前培訓(xùn)的工作者而言，是開(kāi)啟第十年征程之年，是具有里程碑意義的一年。

這10年，教育部國(guó)際司定原則，定思想；教育部留學(xué)服務(wù)中心做設(shè)計(jì)，做示范；各地高校和出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)與研究中心抓落實(shí)，抓推廣，使行前培訓(xùn)不斷深入人心，引起全社會(huì)的關(guān)注，得到廣泛的認(rèn)可。

這10年，培訓(xùn)觸角從東北到西南，從沿海到內(nèi)陸，從平原到高原，延伸至全國(guó)的每一個(gè)角落；培訓(xùn)機(jī)制從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從國(guó)家到地方，從國(guó)家機(jī)構(gòu)到社會(huì)組織，實(shí)現(xiàn)全方位的聯(lián)動(dòng)；培訓(xùn)對(duì)象從國(guó)家公派留學(xué)人員到自費(fèi)留學(xué)人員，從學(xué)生到家長(zhǎng)，到從事留學(xué)工作的人員，涵蓋每一類與留學(xué)相關(guān)的人員；培訓(xùn)隊(duì)伍從“中央”到“地方”，各培訓(xùn)中心從無(wú)到有，完成行前培訓(xùn)與研究機(jī)構(gòu)在全國(guó)的布點(diǎn)，留學(xué)安全防護(hù)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全方位的構(gòu)筑。

然而，5年前的云南，通過(guò)各種渠道和途徑出國(guó)留學(xué)的人員規(guī)模雖然不斷擴(kuò)大，但接受過(guò)系統(tǒng)的、專業(yè)的行前培訓(xùn)的留學(xué)人員少之又少，“行前培訓(xùn)”對(duì)大家而言是一個(gè)新鮮又抽象的概念，留學(xué)安全的隱患十分突出。為此，在云南師范大學(xué)掛牌成立教育部出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)與研究中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）時(shí)便有了明確的要求：做好行前培訓(xùn)，樹(shù)立國(guó)家品牌形象；加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)研究，做好省教育廳、留學(xué)人員的服務(wù)助手。自2014年以來(lái)，中心主辦各類出國(guó)人員行前培訓(xùn)會(huì)，規(guī)模達(dá)4000余人，培訓(xùn)涵蓋國(guó)家公派留學(xué)、自費(fèi)留學(xué)、出國(guó)留學(xué)工作人員、家長(zhǎng)、赴外漢語(yǔ)教師和志愿者、外派勞務(wù)人員、外事秘書等；協(xié)助、指導(dǎo)省內(nèi)其他院校完成對(duì)近1000人的培訓(xùn)。

近年來(lái)，云南省教育對(duì)外開(kāi)放程度不斷加深，與100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了交流合作關(guān)系，與南亞?wèn)|南亞國(guó)家和地區(qū)更是交流頻繁、合作緊密，形成了鮮明的地方特色。中心緊跟時(shí)代步伐，積極與南亞?wèn)|南亞國(guó)家駐昆明領(lǐng)事館聯(lián)系，邀請(qǐng)相關(guān)工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)別文化、留學(xué)生活適應(yīng)性等問(wèn)題的培訓(xùn)；為了讓學(xué)生們講好中國(guó)話、樹(shù)立良好中國(guó)形象，中心邀請(qǐng)職業(yè)禮儀培訓(xùn)師對(duì)出國(guó)留學(xué)人員進(jìn)行禮儀培訓(xùn)；為了幫助留學(xué)人員順利完成學(xué)業(yè)、學(xué)有所成，中心邀請(qǐng)了一批有留學(xué)背景的專家開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)訓(xùn)練課程；針對(duì)留學(xué)人員頻發(fā)的心理安全問(wèn)題和人身安全問(wèn)題的培訓(xùn)，更是得到了教育部等有關(guān)方面的全力支持。在各界支持和幫助下，中心正積極發(fā)揮服務(wù)社會(huì)的職能，培訓(xùn)工作也逐漸形成品牌，正以昆明為中心，向云南省各州市進(jìn)行輻射。

縱觀這5年的培訓(xùn)歷程，雖小有成績(jī)，但需要做、能夠做的還有很多。由于沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的行前培訓(xùn)，未獲得及時(shí)的支持和干預(yù)，加上語(yǔ)言障礙，2013年赴西班牙攻讀博士學(xué)位的一位同學(xué)患上嚴(yán)重的抑郁癥，不得不在一年后中斷學(xué)業(yè)回國(guó)治療?！霸颇系男星芭嘤?xùn)需要走出去，送服務(wù)上門才能實(shí)現(xiàn)最大程度的覆蓋”的念頭在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始萌生。

隨著面向南亞?wèn)|南亞輻射中心建設(shè)的不斷推進(jìn)，云南從原來(lái)的邊疆落后地區(qū)躍身成為中國(guó)戰(zhàn)略前沿，承擔(dān)著樹(shù)立中國(guó)新型大國(guó)形象、向周邊國(guó)家宣介中國(guó)、傳遞中國(guó)友誼、穩(wěn)定民心、穩(wěn)定周邊外交、構(gòu)建和諧邊疆的重任。邊境學(xué)校、國(guó)門學(xué)校的建設(shè)不斷推進(jìn)，云南與邊境沿線國(guó)家的師生交流日益頻繁。加強(qiáng)對(duì)出國(guó)留學(xué)人員、科研人員的國(guó)家安全意識(shí)、民族精神、愛(ài)國(guó)情懷和國(guó)別文化的教育尤為重要，云南的行前培訓(xùn)“走出去”刻不容緩，中心責(zé)無(wú)旁貸。

中心將緊扣地方特色，不斷改革創(chuàng)新，服務(wù)于國(guó)家和地方的人才戰(zhàn)略，幫助留學(xué)人員平平安安走出去，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，成功學(xué)成歸來(lái)。同時(shí)，要做好頂層設(shè)計(jì)，以行前培訓(xùn)為平臺(tái)，建立出國(guó)留學(xué)管理服務(wù)體系。（作者就職于云南師范大學(xué)教育部出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)與研究中心）