周榮光

“五一”勞動(dòng)節(jié)前夕，一位中學(xué)班主任在班上做了一個(gè)小調(diào)查，了解孩子們對(duì)“勞動(dòng)”和“勞動(dòng)者”的看法。48個(gè)孩子中，38人表示勞動(dòng)太累；43人表示，長(zhǎng)大了寧愿閑著也不做普通勞動(dòng)者；40個(gè)孩子希望當(dāng)明星或大款……該調(diào)查設(shè)計(jì)得不一定科學(xué)，但折射的問(wèn)題值得深思。

回到家，孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，該自己動(dòng)手的事長(zhǎng)輩全部承包；到學(xué)校，孩子的飯盒有人刷，書包有人背，水瓶有人備；長(zhǎng)大了，不少孩子寧肯蹲在家里“啃老”，也不愿意去當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”。毋庸置疑，在一些孩子心目中，勞動(dòng)褪色了、不光榮了。

勞動(dòng)的偉大首先在于它創(chuàng)造了人本身，鄙視勞動(dòng)必將受到自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的懲罰。勞動(dòng)是一切幸福的源泉，無(wú)論任何時(shí)候，“勞動(dòng)光榮”都是時(shí)代主旋律。所以，認(rèn)真想起來(lái)，一些孩子心中不尊重、不喜愛(ài)勞動(dòng)的想法以及建立在這些想法基礎(chǔ)上的價(jià)值觀，真的很可怕。

讓孩子樹立正確的勞動(dòng)觀，需要大人的言傳身教。我們要告訴孩子：遠(yuǎn)至驚世的太空巡游，近至一日三餐，都是勞動(dòng)換來(lái)的。一切高尚品德，諸如樸實(shí)、誠(chéng)信、勇敢等，也都源于勞動(dòng)?！皠趧?dòng)創(chuàng)造一切”是亙古不變的真理，無(wú)論在任何時(shí)代，熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的傳統(tǒng)都不可丟。因?yàn)椋靶腋６际菉^斗出來(lái)的”。