○策劃/本刊編輯部 執(zhí)行/俞國(guó)林

如果從早上五點(diǎn)半起床，你就埋頭進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，除了必要的吃飯、午休和洗漱時(shí)間，其余時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)，這樣很容易造成睡眠不足，白天總打瞌睡，在如此疲倦狀態(tài)下聽課，為了弄懂只能晚上又接著熬夜……如此循環(huán)往復(fù)，勤奮到讓人羨慕嫉妒恨。然而，考試成績(jī)出來，依然不盡如人意。無語問蒼天，為什么汗水換不來成功，努力得不到回報(bào)？這時(shí)自己應(yīng)該反思一下，這種努力是不是在作秀？

困 惑：一直在努力，成績(jī)卻上不去

@尛尛:我不想辜負(fù)父母的期望，每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是當(dāng)月考過后，卻發(fā)現(xiàn)自己還沒有那些上課不怎么認(rèn)真聽講的人考得好，頓時(shí)陷入迷茫。雖說一次月考代表不了什么，但我已經(jīng)高二了，我想要考上好的大學(xué)?？墒乾F(xiàn)在覺得大學(xué)離我好遙遠(yuǎn)，我還在默默地堅(jiān)持，可是堅(jiān)持有用嗎？

@蘆葦微微:真的感覺很茫然，自己那么努力，上課認(rèn)真做筆記，下課及時(shí)整理筆記，可每次考試總是不如意，問題到底出在哪里？我的努力為什么換不來回報(bào)？

@青春常在：朋友小路，正在讀高二。印象中她學(xué)習(xí)很用功，每次瀏覽微信朋友圈，我總能看見她的相關(guān)信息，比如“今天刷了兩套卷子”“最近很累，快考試了，最后幾天拼了……”覺得她真的很努力。可是，考試帶給她的只是各種無奈。

看起來每天熬夜，卻只是拿著手機(jī)點(diǎn)了無數(shù)個(gè)贊；看起來起那么早去上課，卻只是在課堂上補(bǔ)昨晚的覺；看起來在教室里坐了一天，卻真的只是坐了一天。我們經(jīng)常被一些低質(zhì)量的勤奮蒙蔽了雙眼，覺得這就是在努力，然而很多時(shí)候，低質(zhì)量的勤奮掩蓋下的是懶惰。

原 因：你可能得了作秀的病

你是不是總感覺自己學(xué)會(huì)了，但一做題就出錯(cuò)？認(rèn)為自己聽課很認(rèn)真，但成績(jī)總是不理想？覺得書本知識(shí)學(xué)得挺扎實(shí)，但考試時(shí)總感覺知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用……這些問題你是不是也有？我想你可能得了作秀的病。

●上課一聽就懂，其實(shí)沒有真懂

不少同學(xué)忽視了這個(gè)問題，他們從來不考慮自己是不是真的弄懂了，老師一問“懂了嗎”，他們就人云亦云、隨波逐流地喊“懂了”。

●在意外界的看法，“努力”只是給別人看

有的學(xué)生很在意外界對(duì)自己的看法，為了不讓別人覺得自己偷懶、不認(rèn)真、不刻苦，于是經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)。并且只管大量做題，形成勤奮刻苦的假象，根本不管自己是否掌握了知識(shí)點(diǎn)。長(zhǎng)此以往，既浪費(fèi)了時(shí)間、精力，又收效甚微。

●沒看清條件就做題，僅將做錯(cuò)歸咎為粗心

不少學(xué)生解題時(shí)，沒有看清條件，沒有仔細(xì)審題，就急于動(dòng)手，所以經(jīng)常出錯(cuò)。等到題目做錯(cuò)了，才恍然大悟：原來有個(gè)條件沒看清楚！另外，還有一些同學(xué)將做錯(cuò)題簡(jiǎn)單地歸為粗心。“要不是犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤，我會(huì)考得更好?！币溃约褐詴?huì)粗心，是因?yàn)闆]有將考題徹底弄懂，模棱兩可地以為自己弄懂了。并且，有不少學(xué)生在同樣的低級(jí)錯(cuò)誤上總栽跟頭。這就需要自己好好反思：我的學(xué)習(xí)方法是不是有問題？

●刷題無數(shù)，卻從不做歸納

不少學(xué)生很勤奮，卻只知埋頭苦干，不懂得對(duì)知識(shí)點(diǎn)和解題方法進(jìn)行梳理和歸納。練習(xí)題做了不少，卻也僅僅是做了些題而已。

學(xué)習(xí)之前，你有沒有制定計(jì)劃，告訴自己今天要學(xué)些什么、背些什么、掌握些什么能力？沒有計(jì)劃的奮斗，都不過是作秀而已。捫心自問，你是在真學(xué)習(xí)，還是在假學(xué)習(xí)？那些所謂的努力時(shí)光，是真的讓自己?jiǎn)栃臒o愧，還是只是看起來“很好”而已？

對(duì) 策：走出作秀，讓付出得到回報(bào)

針對(duì)部分學(xué)生假學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)不得法的情況，如何將他們從作秀中引導(dǎo)出來，讓我們來聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的聲音。

河南高考理科狀元曹林菁：當(dāng)遇到這種情況時(shí)，一定要對(duì)自己喊“?！保∥覀儗W(xué)校在高三時(shí)有一項(xiàng)制度叫休課，即停止所有教學(xué)進(jìn)度全天自習(xí)，給同學(xué)們進(jìn)行反思、回顧、總結(jié)和答疑的機(jī)會(huì)。所以，在你覺得太忙或者盲目的時(shí)候，不如停下來讓自己清醒些，少做無用功。然后，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做深度思考，把它們想清楚想透徹。此外，應(yīng)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和構(gòu)建自己的知識(shí)構(gòu)架。比如，可以建立錯(cuò)題本；在考試后主動(dòng)進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)。要求是：即便考了滿分，也要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

吉林三中程老師：作家金格拉曾說過這樣一句話：“人們到處閑逛的時(shí)候，不可能突然發(fā)現(xiàn)自己逛到了珠穆朗瑪峰峰頂?！边@句話充分說明了學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。每一個(gè)小時(shí)的計(jì)劃抵得上五個(gè)小時(shí)的執(zhí)行，而一筆一畫寫出來的計(jì)劃更令自己有想征服的欲望。在本子上寫下每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并把它放在顯著位置，按照重要和緊急的程度去完成清單。此外，將你的有效時(shí)間和有效精力匹配起來，在最有精力的時(shí)候做最重要的事。了解自己的精力狀況并進(jìn)行合理分配，是用較少時(shí)間達(dá)到最高效原則之一。

清華大學(xué)彭教授：假勤奮的孩子背后，大多數(shù)有個(gè)愛攀比的父母。所以，想要孩子遠(yuǎn)離假勤奮，還需要家長(zhǎng)身體力行，嘗試用欣賞的眼光看待孩子，用人性的方法去引導(dǎo)孩子，不能每天只會(huì)口頭念叨孩子要好好學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)需要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解孩子學(xué)習(xí)到哪兒了，和孩子深談最近在學(xué)習(xí)上遇到的困難。可根據(jù)月考試卷，和孩子一起探討他的弱項(xiàng)和強(qiáng)項(xiàng)是什么，強(qiáng)項(xiàng)中的薄弱之處在哪里，不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些，有哪些問題急需解決，從而確定下一步學(xué)習(xí)目標(biāo)和執(zhí)行計(jì)劃。和孩子約法三章，哪些事情家長(zhǎng)可以提供幫助，哪些卻不能。這樣在無形中，家長(zhǎng)參與到了孩子的學(xué)習(xí)過程中，陪伴孩子度過每一個(gè)成功與失敗的時(shí)刻。

真正的努力，不是比誰花的時(shí)間更多，誰把自己虐得更慘，而是找到合適的方法，全身心地投入去做好每一件事情。

經(jīng) 歷：把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去對(duì)待

青春是為了找尋自我

衡水中學(xué) 某考生

有人說“青春就是用來奮斗的”，有人說“青春就是用來?yè)]霍的”，現(xiàn)在回想青春歲月，更覺青春是為了找尋自我的。

初入高中，只知道一個(gè)“學(xué)”字。在煉獄般的“衡中”，沒有一頓飯不是跑步前去食堂吃的，沒有一天不是即便在跑操還背書的，沒有一天的生活不是被規(guī)劃和自我規(guī)劃的。有人說“衡中”生活太苦，“衡中”就是個(gè)監(jiān)獄，但就是在這里，有幾千名學(xué)子正勤奮努力、起早貪黑地學(xué)習(xí)，要說智力水平，在我看來差別并沒有太大。

在這里，比你聰明的學(xué)生比你還刻苦……周周有小考，月月有大考，這樣的節(jié)奏讓你連哀傷的時(shí)間都沒有?？荚嚦煽?jī)下滑了，沒關(guān)系，馬上還有證明自己的機(jī)會(huì)，我們就是這樣一環(huán)一環(huán)、一步一步地被督促著前進(jìn)。

就拿我自己來說吧，高一被分在普通班，學(xué)號(hào)是十幾（成績(jī)排名直接和學(xué)號(hào)掛鉤），不算差，自己也滿足，但當(dāng)數(shù)理化政史地同時(shí)讓你應(yīng)付的時(shí)候，我第一次考試就滑到四十多名，心情很壓抑，對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑：我這么刻苦，時(shí)間沒比別人少花，可為什么成效不大？

我開始反省。每天上課我都把心思花在做筆記上，老師講的內(nèi)容卻來不及消化；每天都在做題，卻沒有真正掌握過一道題；每天都在看課外書，卻總是拿手機(jī)時(shí)不時(shí)刷朋友圈，寫一句：今天又看完了一本書。其實(shí)這一切都只是我營(yíng)造的一種努力假象，自己并沒有真正沉下心來學(xué)習(xí)。

我知道，我需要轉(zhuǎn)變努力觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

記得文、理分班的時(shí)候，我的學(xué)號(hào)仍然是三十幾，但此后的學(xué)號(hào)一直在變化，從二十幾到十幾再到幾號(hào)，這一路除去自己不放棄外，踏踏實(shí)實(shí)聽課、認(rèn)認(rèn)真真做題，每一天自己都安排得很緊湊，每周自我反省、錯(cuò)題整理、題型回顧的學(xué)習(xí)方法都幫了很大的忙。

我不是個(gè)聰明的孩子，但萬事難逃“認(rèn)真”二字，你如何對(duì)待它，它就反過來怎么對(duì)你。高中畢業(yè)，我的改錯(cuò)本整整齊齊共八本，每一本都用三種顏色標(biāo)記過，紅色是常錯(cuò)、易錯(cuò)和重點(diǎn)，黑色是題目題型，藍(lán)色是次重點(diǎn)，到現(xiàn)在我也舍不得丟掉曾經(jīng)的記憶。

學(xué)習(xí)雖苦，但也單純。因?yàn)槲覀冎挥袑W(xué)習(xí)這一件事，沒有經(jīng)濟(jì)壓力，沒有工作壓力，更沒有家庭壓力，如果連這一件事都做不好，那就有負(fù)這一階段的年華了。

把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去對(duì)待，自己十幾歲就擁有了一份自己可以掌握的事業(yè)，難道不值得驕傲嗎？！

編后語

在努力之前，需要先問問自己：“我努力的目標(biāo)是什么？為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我真的已經(jīng)有計(jì)劃、有步驟并準(zhǔn)備好全力以赴嗎？”因?yàn)槲覀兊呐Χ疾皇亲鼋o別人看的，而是為了自己。人就是需要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，勇往直前，直達(dá)成功的彼岸！