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        有一種努力叫作秀

        2018-06-21 01:57:22策劃本刊編輯部執(zhí)行俞國林
        高中生之友(中旬刊) 2018年6期
        關鍵詞:衡中學號作秀

        ○策劃/本刊編輯部 執(zhí)行/俞國林

        如果從早上五點半起床,你就埋頭進入學習狀態(tài),除了必要的吃飯、午休和洗漱時間,其余時間全部用來學習,這樣很容易造成睡眠不足,白天總打瞌睡,在如此疲倦狀態(tài)下聽課,為了弄懂只能晚上又接著熬夜……如此循環(huán)往復,勤奮到讓人羨慕嫉妒恨。然而,考試成績出來,依然不盡如人意。無語問蒼天,為什么汗水換不來成功,努力得不到回報?這時自己應該反思一下,這種努力是不是在作秀?

        困 惑:一直在努力,成績卻上不去

        @尛尛:我不想辜負父母的期望,每天都在認真學習,可是當月考過后,卻發(fā)現(xiàn)自己還沒有那些上課不怎么認真聽講的人考得好,頓時陷入迷茫。雖說一次月考代表不了什么,但我已經(jīng)高二了,我想要考上好的大學??墒乾F(xiàn)在覺得大學離我好遙遠,我還在默默地堅持,可是堅持有用嗎?

        @蘆葦微微:真的感覺很茫然,自己那么努力,上課認真做筆記,下課及時整理筆記,可每次考試總是不如意,問題到底出在哪里?我的努力為什么換不來回報?

        @青春常在:朋友小路,正在讀高二。印象中她學習很用功,每次瀏覽微信朋友圈,我總能看見她的相關信息,比如“今天刷了兩套卷子”“最近很累,快考試了,最后幾天拼了……”覺得她真的很努力??墒牵荚噹Ыo她的只是各種無奈。

        看起來每天熬夜,卻只是拿著手機點了無數(shù)個贊;看起來起那么早去上課,卻只是在課堂上補昨晚的覺;看起來在教室里坐了一天,卻真的只是坐了一天。我們經(jīng)常被一些低質(zhì)量的勤奮蒙蔽了雙眼,覺得這就是在努力,然而很多時候,低質(zhì)量的勤奮掩蓋下的是懶惰。

        原 因:你可能得了作秀的病

        你是不是總感覺自己學會了,但一做題就出錯?認為自己聽課很認真,但成績總是不理想?覺得書本知識學得挺扎實,但考試時總感覺知識遠遠不夠用……這些問題你是不是也有?我想你可能得了作秀的病。

        ●上課一聽就懂,其實沒有真懂

        不少同學忽視了這個問題,他們從來不考慮自己是不是真的弄懂了,老師一問“懂了嗎”,他們就人云亦云、隨波逐流地喊“懂了”。

        ●在意外界的看法,“努力”只是給別人看

        有的學生很在意外界對自己的看法,為了不讓別人覺得自己偷懶、不認真、不刻苦,于是經(jīng)常熬夜學習。并且只管大量做題,形成勤奮刻苦的假象,根本不管自己是否掌握了知識點。長此以往,既浪費了時間、精力,又收效甚微。

        ●沒看清條件就做題,僅將做錯歸咎為粗心

        不少學生解題時,沒有看清條件,沒有仔細審題,就急于動手,所以經(jīng)常出錯。等到題目做錯了,才恍然大悟:原來有個條件沒看清楚!另外,還有一些同學將做錯題簡單地歸為粗心?!耙皇欠噶艘恍┑图夊e誤,我會考得更好?!币?,自己之所以會粗心,是因為沒有將考題徹底弄懂,模棱兩可地以為自己弄懂了。并且,有不少學生在同樣的低級錯誤上總栽跟頭。這就需要自己好好反思:我的學習方法是不是有問題?

        ●刷題無數(shù),卻從不做歸納

        不少學生很勤奮,卻只知埋頭苦干,不懂得對知識點和解題方法進行梳理和歸納。練習題做了不少,卻也僅僅是做了些題而已。

        學習之前,你有沒有制定計劃,告訴自己今天要學些什么、背些什么、掌握些什么能力?沒有計劃的奮斗,都不過是作秀而已。捫心自問,你是在真學習,還是在假學習?那些所謂的努力時光,是真的讓自己問心無愧,還是只是看起來“很好”而已?

        對 策:走出作秀,讓付出得到回報

        針對部分學生假學習或?qū)W習不得法的情況,如何將他們從作秀中引導出來,讓我們來聽一聽有經(jīng)驗的聲音。

        河南高考理科狀元曹林菁:當遇到這種情況時,一定要對自己喊“?!?!我們學校在高三時有一項制度叫休課,即停止所有教學進度全天自習,給同學們進行反思、回顧、總結和答疑的機會。所以,在你覺得太忙或者盲目的時候,不如停下來讓自己清醒些,少做無用功。然后,對基礎知識做深度思考,把它們想清楚想透徹。此外,應尋找適合自己的學習方法和構建自己的知識構架。比如,可以建立錯題本;在考試后主動進行試卷分析,剖析每道題的失分點。要求是:即便考了滿分,也要認真總結經(jīng)驗。

        吉林三中程老師:作家金格拉曾說過這樣一句話:“人們到處閑逛的時候,不可能突然發(fā)現(xiàn)自己逛到了珠穆朗瑪峰峰頂?!边@句話充分說明了學習計劃的重要性。每一個小時的計劃抵得上五個小時的執(zhí)行,而一筆一畫寫出來的計劃更令自己有想征服的欲望。在本子上寫下每一天的學習內(nèi)容,并把它放在顯著位置,按照重要和緊急的程度去完成清單。此外,將你的有效時間和有效精力匹配起來,在最有精力的時候做最重要的事。了解自己的精力狀況并進行合理分配,是用較少時間達到最高效原則之一。

        清華大學彭教授:假勤奮的孩子背后,大多數(shù)有個愛攀比的父母。所以,想要孩子遠離假勤奮,還需要家長身體力行,嘗試用欣賞的眼光看待孩子,用人性的方法去引導孩子,不能每天只會口頭念叨孩子要好好學習。此外,家長需要時刻關注孩子的學習動態(tài),了解孩子學習到哪兒了,和孩子深談最近在學習上遇到的困難??筛鶕?jù)月考試卷,和孩子一起探討他的弱項和強項是什么,強項中的薄弱之處在哪里,不好的學習習慣有哪些,有哪些問題急需解決,從而確定下一步學習目標和執(zhí)行計劃。和孩子約法三章,哪些事情家長可以提供幫助,哪些卻不能。這樣在無形中,家長參與到了孩子的學習過程中,陪伴孩子度過每一個成功與失敗的時刻。

        真正的努力,不是比誰花的時間更多,誰把自己虐得更慘,而是找到合適的方法,全身心地投入去做好每一件事情。

        經(jīng) 歷:把學習當作一項事業(yè)去對待

        青春是為了找尋自我

        衡水中學 某考生

        有人說“青春就是用來奮斗的”,有人說“青春就是用來揮霍的”,現(xiàn)在回想青春歲月,更覺青春是為了找尋自我的。

        初入高中,只知道一個“學”字。在煉獄般的“衡中”,沒有一頓飯不是跑步前去食堂吃的,沒有一天不是即便在跑操還背書的,沒有一天的生活不是被規(guī)劃和自我規(guī)劃的。有人說“衡中”生活太苦,“衡中”就是個監(jiān)獄,但就是在這里,有幾千名學子正勤奮努力、起早貪黑地學習,要說智力水平,在我看來差別并沒有太大。

        在這里,比你聰明的學生比你還刻苦……周周有小考,月月有大考,這樣的節(jié)奏讓你連哀傷的時間都沒有??荚嚦煽兿禄?,沒關系,馬上還有證明自己的機會,我們就是這樣一環(huán)一環(huán)、一步一步地被督促著前進。

        就拿我自己來說吧,高一被分在普通班,學號是十幾(成績排名直接和學號掛鉤),不算差,自己也滿足,但當數(shù)理化政史地同時讓你應付的時候,我第一次考試就滑到四十多名,心情很壓抑,對自己產(chǎn)生了懷疑:我這么刻苦,時間沒比別人少花,可為什么成效不大?

        我開始反省。每天上課我都把心思花在做筆記上,老師講的內(nèi)容卻來不及消化;每天都在做題,卻沒有真正掌握過一道題;每天都在看課外書,卻總是拿手機時不時刷朋友圈,寫一句:今天又看完了一本書。其實這一切都只是我營造的一種努力假象,自己并沒有真正沉下心來學習。

        我知道,我需要轉(zhuǎn)變努力觀,明確學習目標,改進學習方法。

        記得文、理分班的時候,我的學號仍然是三十幾,但此后的學號一直在變化,從二十幾到十幾再到幾號,這一路除去自己不放棄外,踏踏實實聽課、認認真真做題,每一天自己都安排得很緊湊,每周自我反省、錯題整理、題型回顧的學習方法都幫了很大的忙。

        我不是個聰明的孩子,但萬事難逃“認真”二字,你如何對待它,它就反過來怎么對你。高中畢業(yè),我的改錯本整整齊齊共八本,每一本都用三種顏色標記過,紅色是常錯、易錯和重點,黑色是題目題型,藍色是次重點,到現(xiàn)在我也舍不得丟掉曾經(jīng)的記憶。

        學習雖苦,但也單純。因為我們只有學習這一件事,沒有經(jīng)濟壓力,沒有工作壓力,更沒有家庭壓力,如果連這一件事都做不好,那就有負這一階段的年華了。

        把學習當作一項事業(yè)去對待,自己十幾歲就擁有了一份自己可以掌握的事業(yè),難道不值得驕傲嗎?!

        編后語

        在努力之前,需要先問問自己:“我努力的目標是什么?為了達成這個目標,我真的已經(jīng)有計劃、有步驟并準備好全力以赴嗎?”因為我們的努力都不是做給別人看的,而是為了自己。人就是需要堅定自己的目標,勇往直前,直達成功的彼岸!

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