李子星

摘 要：伴隨時代的進步和信息技術(shù)的發(fā)展并應(yīng)用在生活中的各個領(lǐng)域，更加方便了人與人之間的溝通，讓人們生活更加便利。而隨著網(wǎng)絡(luò)信息傳播的快速化，如今面臨眾多問題，例如網(wǎng)絡(luò)信息的可信度、網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量等。與此同時，在整體的網(wǎng)絡(luò)信息傳播過程中大學(xué)生是重要的參與者，而不同的大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)信息的可信度評價存在較大的差異，研究關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息可信度影響因素可以較為準確的得知網(wǎng)絡(luò)誠信行為的發(fā)展方向和改進方向。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)信息；可信度影響因素

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息可信度影響因素研究意義

在有關(guān)資料分析中可以較為準確的得知近年來我國對于網(wǎng)絡(luò)使用人口逐年增多，在2010年時國內(nèi)上網(wǎng)人數(shù)就以達到了4億多人，且覆蓋到了國內(nèi)的極大部分領(lǐng)域。但就目前來說，國內(nèi)的大部分上網(wǎng)群體多數(shù)是年輕人，其中大學(xué)生就占有極大的比重，所以大學(xué)生對于國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和進步起到了極大的影響作用。

而伴隨上網(wǎng)人數(shù)越來越多，人們以逐漸適應(yīng)社會的變化和信息時代的到來，在購物、娛樂等多方面多領(lǐng)域已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)帶來的便利性、適用性等的影響。在不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)中，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的依賴程度極高，而大學(xué)生普遍缺乏對于網(wǎng)絡(luò)信息可信度的認知，會對整體的網(wǎng)絡(luò)誠信環(huán)境造成極大的影響[1]。所以要從大學(xué)生的角度出發(fā)，以大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的評價作為改變網(wǎng)絡(luò)信息行為的方向。同時由于大學(xué)生的文化水平過高、身心較為年輕，對于新鮮的事物有較強的學(xué)習(xí)能力，所以對待網(wǎng)絡(luò)信息可信度的評價較為科學(xué)和正確，以便可以更好的營造綠色健康的上網(wǎng)環(huán)境，并促進信息技術(shù)的發(fā)展和進步。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息可信度影響因素的問題研究

當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和使用，同時也存在較多的問題和弊端，而其中極其重要的一點便是用戶在上網(wǎng)的過程中對于網(wǎng)站的信息是否存在安全隱患、欺詐風(fēng)險等較多的問題，而只有擁有具有一套較為科學(xué)正確的內(nèi)心評價體系，才能較好的減少網(wǎng)絡(luò)帶來的風(fēng)險性，正確的判斷網(wǎng)絡(luò)信息的可信程度。

而目前大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息可信度的研究中存在較多的問題從而影響了可信度的不同。首先一點是由于網(wǎng)絡(luò)信息極為廣闊，基本覆蓋了國內(nèi)的所有領(lǐng)域，在新聞信息、商業(yè)信息、娛樂信息等多領(lǐng)域較為受到大學(xué)生的歡迎，但不同愛好和興趣的大學(xué)生會對不同的網(wǎng)絡(luò)信息感興趣，從而判斷其網(wǎng)絡(luò)信息的可信度具有較大的差異。

另外一點，在不同區(qū)域的大學(xué)，由于地區(qū)、文化背景、人們普遍的性格等多方面具有差異，所以在不同地區(qū)大學(xué)中的大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)信息可信度產(chǎn)生較大的差異；而對于同一所大學(xué)中所在系院不同導(dǎo)致所學(xué)到的東西不同，進一步的對網(wǎng)絡(luò)中不同信息的可信度造成差異；而不同性格、性別的大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的信賴程度不同，部分大學(xué)生用理性思維面對網(wǎng)絡(luò)信息，還有部分大學(xué)生用感性的思維面對網(wǎng)絡(luò)信息，所以導(dǎo)致對網(wǎng)絡(luò)信息可信度存在較大的差異[2]。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息可信度影響因素的研究方法

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息可信度影響因素的研究過程中，首先要使用較為科學(xué)正確的探究方法才能有效的探究大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息可信度以及影響因素是否符合上述原因，以便更好的使大學(xué)生建立科學(xué)正確的態(tài)度來對待網(wǎng)絡(luò)信息，從而有利于減少網(wǎng)絡(luò)詐騙，以更好的建立一套較為科學(xué)的綠色上網(wǎng)環(huán)境。

而對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息可信度影響因素方法首先需要確立較為完整、準確、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息可信度評價體系，通過全方面的了解和調(diào)查對于大學(xué)生每周或者每天上網(wǎng)的時間、上網(wǎng)的內(nèi)容來進行有效的探究過程，有助于構(gòu)建較為科學(xué)的問卷。

對于大學(xué)生的上網(wǎng)內(nèi)容例如游戲、購物、觀看視頻等多方面進行較為詳細科學(xué)的探究，才能有效的得知大學(xué)生上網(wǎng)的過程中是否獲得有利的網(wǎng)絡(luò)信息或者對生活的改變及網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利。

只有利用較為準確科學(xué)的研究方法，才能較好的了解到大學(xué)生對于網(wǎng)路的依賴程度、對網(wǎng)絡(luò)信息的可信程度，從定性分析和定量分析以及結(jié)合整體的調(diào)查結(jié)果總體的研究，才能較為全面的理解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息的可信程度、影響因素和信任的原因，并進一步有效的進行研究。

四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息可信度影響因素的研究結(jié)果

而通過較為詳細的調(diào)查問卷，得知了整體大學(xué)生在上網(wǎng)內(nèi)容中最為信任的信息是生活資訊，例如健康知識、天氣預(yù)報等，而普遍大學(xué)生最不信任的網(wǎng)絡(luò)信息是娛樂信息，例如游戲廣告、八卦信息等；而大學(xué)生對目前的四大媒體（電視、報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)）的信息信任程度中，極大部分的大學(xué)生對傳統(tǒng)的三大媒體電視、報紙和廣播的信息信賴程度較高并對于網(wǎng)絡(luò)信息的信賴程度較低，只有少數(shù)大學(xué)生較為信賴網(wǎng)絡(luò)信息[3]。而通過對于不同性別的大學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，普遍女生對于傳統(tǒng)媒體電視的使用程度較高，而普遍男生對于看電視的時間很少，更傾向于網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容的使用，女生更傾向于對傳統(tǒng)媒體的依賴，所以不同性別的大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)使用不同以及對網(wǎng)絡(luò)信息信任程度不同。

所以對整體的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息可信度影響因素的探究來講，在校大學(xué)生在四大媒體中對于網(wǎng)絡(luò)信息的可信程度最低并且遠遠低于電視、廣播和報紙的信息；而不同大學(xué)生由于上述方面的不同對網(wǎng)絡(luò)信息的信賴程度也存在較大的差異，并且通過較為科學(xué)的分析可以有效得知大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)信息的可信程度主要的影響因素便是信息的類型，整體大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)信息的類型不同從而對其的信賴程度不同；另外的影響因素便是對上網(wǎng)內(nèi)容的依賴程度呈正比例的關(guān)系，大學(xué)生對上網(wǎng)的依賴程度較高的情況下便會對網(wǎng)絡(luò)的信任度較高，而正是由于大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度高所以導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)信息對其具有較大的價值性。

綜合研究分析后得出的結(jié)果表明，在今后大學(xué)生的信息素質(zhì)樹立過程中，應(yīng)該科學(xué)正確的幫助大學(xué)生確立正確科學(xué)的對于網(wǎng)絡(luò)信息的評價體系，所以應(yīng)當(dāng)注重大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)搜索工具的結(jié)合使用，用正確科學(xué)的方法來尋找較為正確的網(wǎng)絡(luò)信息，才能夠在今后的網(wǎng)絡(luò)信息使用中有效、客觀的辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真假。

總結(jié)：隨著時代的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普遍使用，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息存在一定的問題和弊端，而通過對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息可信度影響因素的研究，可以較好的掌握了大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的可信程度，從而有助于大學(xué)生提升自身的整體信息認知并有效促進優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的構(gòu)建。

參考文獻：

[1]談研究生的網(wǎng)絡(luò)依賴及其對策[J]. 王宗明.化工高等教育. 2009（05）

[2]我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴防治研究[J]. 陳權(quán)，吳先琳，劉偉.學(xué)術(shù)探索. 2011（06）

[3]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴與社交恐懼的關(guān)系及其對策[J]. 邵慰.市場周刊（理論研究）. 2010（01）