喬新生
近年來,很多地方出現(xiàn)了老師把批改作業(yè)轉(zhuǎn)嫁給家長的情況,這會導致一系列的后果:
首先,家長有能力批改還好,沒有能力怎么辦?
其次,這可能導致身份上的歧視,教育程度更高的家長可以輕松完成,或者經(jīng)濟條件好的家長可以請家教來做,但教育程度不高、經(jīng)濟條件不好的家長怎么辦?
第三,這其實也是一種職責的錯位。孩子的教育中,家庭教育當然責任重大,但方式也更多樣,它更多是在潛移默化中培育一個孩子的教養(yǎng)、人格等,遠不是陪寫作業(yè)、批改作業(yè)這么簡單。