劉荻，金銀哲

中國女排在第13屆女排世界杯上的11連勝，再次鼓舞了國人的排球熱情[1]。自1964年排球運動正式成為奧運會項目以來，受到世界各國的普遍重視，其技戰(zhàn)術發(fā)展進入到一個新的階段。習近平總書記指出：“‘三大球’要搞上去，這是一個體育強國的標志”[2]。著力發(fā)展排球運動對提高我國競技運動水平、推進大眾運動的普及和職業(yè)化進程，乃至促進體育強國建設有著獨特的效用和重要的戰(zhàn)略意義[3]。促進排球運動發(fā)展需要科學研究予以支撐，我國排球運動理論研究起步晚，發(fā)展與同時期國際上相比相對緩慢，影響了我國排球運動的進一步發(fā)展。了解與分析國際排球運動研究現(xiàn)狀和前沿熱點，可以大體把握當前國際排球運動研究的趨勢，為我國提高研究水平，推動排球運動理論與實踐的發(fā)展提供參考。運用計量學工具對Web of Sciencetm（簡稱WOS）中關于排球運動的文獻進行計量學研究[4]，探求排球運動前沿研究，了解最新學術動態(tài)，并結合中國科學引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）、中文社會科學引文索引（CSSCI）收錄的有關排球研究的計量學分析結果進行對比，進而為我國同類研究提供有力支撐。

1 研究方法與流程

本研究的主題為排球運動，選取volleyball和volley-ball作為排球運動的英文關鍵詞，采用TS=（volley?ball OR volley-ball）與篇名=排球分別為WoS與CSSCI、CSCD檢索式。時間區(qū)間為2000至2020年。檢索篩選出WoS核心合集數(shù)據(jù)庫文獻2 057篇，CSSCI、CSCD文獻490篇，導出文獻并進行數(shù)據(jù)處理。通過繪制一系列可視化圖譜來形成對排球運動演化的潛在動力分析和學科前沿的探測[5]。

2 國際排球運動研究的主要學科方向與期刊來源

依據(jù)學科領域差異，WoS將其收錄論文劃分為藝術與人文、生命科學與生物醫(yī)學、自然科學、社會科學、應用科學五大研究方向，又依據(jù)不同學科又分為諸多小的研究領域。國際排球運動研究中的運動科學、整形外科學、康復醫(yī)學、普通內(nèi)科醫(yī)學、外科學被劃分到生命科學與生物醫(yī)學方向，心理學、社會科學其他主題、教育和教學研究屬于社會科學方向，哲學屬于藝術與人文方向，工程學屬于應用科學方向。因此，國際有關排球運動的研究的主要學科方向涵蓋了生命科學、生物醫(yī)學、社會科學、人文科學及應用科學等領域，已形成了跨學科聯(lián)動的格局。根據(jù)小的研究方向來看，運動科學領域的研究數(shù)量最多，占總發(fā)文量的63%；加上與之相關的整形外科學、康復醫(yī)學、普通內(nèi)科醫(yī)學、外科等生命科學與生物醫(yī)學方向的研究共占總發(fā)文量的87%以上。資料顯示，生命科學與生物醫(yī)學內(nèi)部各個方向節(jié)點間的緊密聯(lián)系，充分說明排球作為一種強度大、負荷高的運動項目，對排球運動員身體機能的研究最受重視。相對于國際排球運動研究，我國研究主要集中在了體育學領域，其發(fā)文量占據(jù)研究發(fā)文總量的95%以上，而醫(yī)學、教育學、計算機科學、情報學領域雖有涉及，但從數(shù)量上看，占比極小，不足總發(fā)文量的5%，因此可以推測，我國有關排球運動研究在與其他學科領域的交叉有所欠缺。

對論文的所在期刊進行分析可以確定某一領域的核心期刊分布，根據(jù)期刊的載文量可看出期刊研究的集中領域[4，6]。經(jīng)統(tǒng)計，本研究所收集的2 057篇國際排球運動研究文獻分布于487種期刊中，載文量50篇以上的期刊有8種、30~49篇有5種、10~29篇有35種、1~9篇有439種。發(fā)文量20篇及以上期刊中，涵蓋了運動科學與醫(yī)學，運動訓練、技能和表現(xiàn)、運動學、康復、人類學等領域。從來源看，被SCIE收錄的期刊占據(jù)絕對優(yōu)勢，而屬于社會科學索引SSCI的僅有4種?？砂l(fā)現(xiàn)，當前國際排球運動研究主要集中在運動科學與醫(yī)學、運動訓練與表現(xiàn)、運動康復等方面，本研究將對此做出進一步闡釋。收集的490篇國內(nèi)排球運動研究文獻分布于40余種期刊中，載文量50篇以上2種、20~49篇5種、5~20篇8種。發(fā)文量前20位的期刊中，我國排球運動研究領域集中在體育學、醫(yī)學、教育學、計算機等領域，從期刊來源上看，被CSSCI所收錄的期刊占據(jù)主導地位，而被CSCD所收錄的期刊僅有1種，我國有關排球運動研究主要集中于社會哲學領域，而與自然科學相關的醫(yī)學、康復學等領域的交叉研究較少。從期刊的來源國家看，美國為主要來源期刊最多的國家[7]。而我國被國際著名引文索引收錄的期刊數(shù)量較少，僅有上海體育學院主辦的Journal of Sport and Health Science一種。

3 排球運動研究的前沿與熱點

3.1 國際排球運動研究前沿熱點分析

關鍵詞 是文獻內(nèi)容的濃縮和提煉，其出現(xiàn)的頻次可以反映該研究領域的熱點[8]及該領域從過去到現(xiàn)在出現(xiàn)過哪些熱點研究[5]。對施引文獻進行聚類，可推測出排球運動研究的前沿領域，是研究的知識基礎[9]。

本研究依據(jù)各聚類內(nèi)容的特征和不同將11個聚類氛圍3大知識研究群。（1）知識群1：關于高水平排球運動員的研究。聚類#0和#1從標簽上看均為高水平排球運動員的相關研究，聚類#10標簽為夏季奧運會，此3個聚類集中于競技運動領域，經(jīng)分析聚類#6內(nèi)容也與此相關。因此，本研究將其劃分為同一知識群，大體可分為排球運動員、比賽、技戰(zhàn)術、運動損傷與預防及運動損傷的流行病學等分析與回顧以及橫斷面調(diào)查等標簽群。由以上標簽群可探究該聚類研究的前沿所在，對高水平運動員的相關研究在排球運動研究中占有非常重要的地位。如AOUADI R[10]、CHARLTON P[11]對排球運動員的跳躍與身體素質進行了量化研究；FREITAS V探究了排球運動員生理和心理層面對運動負荷的反應[12]。此外，還有關于不同級別或項目運動員身體特征、專業(yè)水平、損傷指數(shù)和炎癥反應的研究?？偟膩碚f，對高水平排球運動員的運動表現(xiàn)、運動損傷、康復預防等方面的研究一直以來是排球學界關注的焦點，也是其研究的中心所在。（2）知識群2：關于跳躍和膝關節(jié)的研究。通過對聚類#2、#3、#4、#8、#21中的內(nèi)容進行分析，發(fā)現(xiàn)以上5個聚類的研究主要集中在跳躍、膝關節(jié)損傷與病變等方面。如MYER G[13]、SWENSON D[14]對前交叉韌帶損傷風險及膝關節(jié)流行病學的監(jiān)控與調(diào)查；ZWERVER J[15]對不同運動跳躍膝的橫斷面調(diào)查等。說明在排球運動研究中，運動損傷尤其是膝關節(jié)損傷和功能性退化等問題是當前國際運動醫(yī)學和運動科學領域關注的重點，對此類風險的監(jiān)控、預防和調(diào)查是排球運動研究的前沿之一。（3）知識群3：有關肩部損傷的研究。聚類#5、#7的內(nèi)容集中在了運動員的肩關節(jié)損傷的流行病學調(diào)查[16]、康復訓練與技巧[17]、新檢查技術在肩部損傷中的應用[18]、肩部神經(jīng)病變的診斷與治療[19]等方面。從各節(jié)點的連線顏色可以發(fā)現(xiàn)，該知識群的研究起步于2000年之前，是21世紀以來國際排球運動研究的起點，形成了肩部損傷到膝部損傷再到其他損傷研究的時間線。

表1可見，運動表現(xiàn)（Performance）、運動（sport）是出現(xiàn)頻次第1、第2位的關鍵詞，與此相關的關鍵詞還有運動技能（Motor skill），排球作為球類運動項目之一，對排球運動參與者的運動表現(xiàn)的研究是當前國際研究的一個熱點。研究發(fā)現(xiàn)，有關運動表現(xiàn)的研究主要圍繞著技戰(zhàn)術的影響因素、運動表現(xiàn)的心理層面、運動損傷和運動表現(xiàn)、興奮劑問題等方面[22-32]。排球運動中如何提高運動表現(xiàn)，獲得優(yōu)異的比賽成績，一直以來都是國際排球界關注的焦點，只要競技運動還存在，對該方面的關注與研究仍是未來的熱點和趨勢所在，并且會向著更加深入的方向發(fā)展。

表1 國際排球運動研究高頻關鍵詞一覽表（前16位）Table1 List of High-Frequency Keywords in International Volleyball Research（Top 16）

損 傷（Injury）、疼 痛（Pain）、跳 躍膝（Jumpers Knee）、膝蓋（Knee）、岡盂切跡（Spinoglenoid notch）、可靠性（Reliability）、危險因子（Risk factor）、預防（Prevention）、康復（Rehabilitation）是關系緊密的關鍵詞。其中，損傷、疼痛是運動損傷的外在表現(xiàn)，跳躍膝、膝蓋、岡盂切跡是運動損傷及康復治療的具體部位，分析排球運動中的危險因子，提高干預的可靠性，進行傷病預防和康復是當前有關損傷研究的主要方面[33-36]。值得注意的是，關于運動損傷的研究對象不止局限于運動員，還包括中學生、大學生等青少年群體，如何減少該群體參與運動時遇到的健康風險，也是當前國際排球運動研究的熱點之一。

運動員（Player，Athlete）、排球運動員（Volleyball player）、女子（Women）、足球（Soccer）、籃球（Basketball）、練習（Exercise）、力量（Strength，Power）、運動技能（Motor skill）和競賽（Competition）等關鍵詞同樣具有緊密的聯(lián)系。運動員、排球運動員、女子作為運動的參與主體，通過排球、足球、籃球等運動的方式練習、提升各項力量和能力。女子作為運動員、排球運動員的群體之一，受到廣泛關注。對女子運動員的研究集中在損傷預防、賽前狀態(tài)、性別差異、運動表現(xiàn)等方面[37-38]。此外，排球運動的研究中出現(xiàn)了足球、籃球等關鍵詞且出現(xiàn)頻次和中心性較高，研究發(fā)現(xiàn)其原因為研究者在分析運動損傷時不只局限于對排球運動的研究，而是更為廣泛的不同運動損傷的對比研究，還覆蓋了手球、羽毛球、橄欖球等運動。如BEYNNON B分析了不同競賽水平、運動類型、運動員性別等要素對參與者前交叉韌帶損傷率的影響，其中運動類型包括了排球、足球、籃球等方面[39]。因此，對不同運動項目的運動損傷發(fā)生率的對比分析也是當前排球運動研究的熱點之一。

3.2 我國排球運動研究前沿熱點分析

我國排球運動研究主題分布中可以發(fā)現(xiàn)，“排球運動員”“運動員”“優(yōu)秀運動員”等與運動員有關的主題詞，說明當前我國排球運動研究多與運動的參與主體有關。此外，作為運動員參與的競技賽事的研究主題多為“排球運動”“排球比（聯(lián)）賽”“奧運會”“競技運動”“男子排球”“女子排球”等，因此，可以推斷，當前我國排球運動研究多與運動員參與比賽相關。運動員的身體素質、技戰(zhàn)術以及對規(guī)則變化的適應與把握等是運動員參與各類排球競賽取得優(yōu)異成績所必備的條件。“后備人才”“教學”“體育教育”等相類似的主題詞則反映了當前我國排球運動研究中有關培養(yǎng)后備力量及如何培養(yǎng)后備力量的探索與關注。另外，還有部分主題詞反映了對體育經(jīng)濟、群眾體育、運動心理等方面的興趣。

除去本研究檢索詞“排球”外，“中國”“沙灘排球”“排球運動”是排名前3的關鍵詞，與之關聯(lián)緊密的關鍵詞還包括“運動員”“競技體育”“女子”“軟式排球”等，研究主要集中在了對我國不同性別、不同種類（如沙灘排球、氣排球等）運動員的競技水平、生理指標、技戰(zhàn)術、運動損傷等以及教練員、裁判員、科研隊伍方面和人才培養(yǎng)方面。另外，“排球教學”“高?！薄敖虒W”“評價”等關鍵詞是聯(lián)系較為緊密的詞組，該類研究主要著重于解決教育系統(tǒng)內(nèi)排球課的實踐與改革上，具體包括教學方法的改善、教學模式的選擇、教學效果的評價、教學現(xiàn)狀的反思等方面。

總的來說，當前我國排球運動研究主要集中在競技運動領域和教育教學領域，其中，如何提升排球運動員競技水平奪取比賽勝利是當前研究的熱點之一。此外，在排球教育教學方面，如何改革與創(chuàng)新教育方式方法，提升學生的接受程度與技能水平也是我國排球運動研究的關心點。從文章的發(fā)文量與關鍵詞、主題詞來評價現(xiàn)階段研究，我國有關排球運動研究中有關醫(yī)學、心理學、社會學等方面的研究仍比較少，說明了當前我國排球運動的跨學科交叉研究相對比較匱乏。

4 國際排球運動研究對我國的啟示

（1）從研究的對象、內(nèi)容、關注點來看，我國當前排球運動研究并未完全脫節(jié)于國際，從對競技運動人才的重視、后備人才的培養(yǎng)、運動損傷的預防與治療等領域的研究，可以看出，未來我國排球運動研究大有可為，我國體育工作者尤其是排球工作者應抓住機遇，加大科研投入與力度，促進排球運動的進一步發(fā)展。

（2）加強與其他領域的合作是未來我國排球領域研究的發(fā)展方向。國際關于排球運動的研究領域涉及了生命科學、生物醫(yī)學、社會科學、人文科學及應用科學領域，形成了跨學科聯(lián)動的研究格局。運動科學、醫(yī)學是對排球運動最為關心的學科。而當前我國排球運動研究集中在了體育學領域，雖然在醫(yī)學、教育學、情報學及計算機領域有所涉足，但涉及程度極小。因此，這就要求廣大體育工作者轉變原有“圈子”思路，主動與相關學科如生命科學、醫(yī)學、人文社會科學等領域進行交叉合作，尋找科研的突破點。我國有關排球的研究應積極拓展自身研究領域，加快與其他學科進行交叉合作，避免體育領域的單打獨斗。

（3）排球研究領域應做科學培養(yǎng)后備人才，促進體教融合的排頭兵。當前國內(nèi)外排球運動研究集中在運動員群體、運動訓練與運動表現(xiàn)、運動損傷和康復、后備人才培養(yǎng)等領域。從分析結果可以發(fā)現(xiàn)，國際排球運動研究中有關如何進行兒童青少年群體的排球訓練與監(jiān)測、減少青少年排球運動參與者尤其是在學生群體中運動損傷的幾率與風險、提升青少年群體運動技術水平等領域的探討較為集中。我國也有學者關注了排球后備人才培養(yǎng)、體育教學改革等方面。因此，我國排球運動研究應積極作為，在科學培養(yǎng)后備人才，促進體教融合方面加大力度，爭做領頭羊。

（4）應注重人文社會科學與自然科學領域的協(xié)調(diào)發(fā)展。在國際排球運動研究中，雖然有部分學者從社會科學和人文科學視角對排球運動進行了研究，但總體比例較小。生命科學與生物醫(yī)學領域論文數(shù)量占比90%以上，有關社會科學和人文科學方面的研究則屈指可數(shù)。在國內(nèi)，排球運動相關研究主要集在體育教育訓練學領域，目的在于提升運動員的競技表現(xiàn)，服務于競技運動。因此，對排球運動或體育運動的社會學思考和人文學考量，以及注重人文社會科學與自然科學領域相協(xié)調(diào)是未來體育領域發(fā)展的趨勢之一。