蒲云亮

摘 要：近年來(lái)，人們體育意識(shí)逐漸增強(qiáng)，人們對(duì)體育事業(yè)的發(fā)展也是越來(lái)越重視，這也推動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展。競(jìng)技體操是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的一個(gè)重要類型，其也是國(guó)際體育競(jìng)技中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在新時(shí)期環(huán)境下，國(guó)際競(jìng)技體操的水平在不斷提高，同時(shí)我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的發(fā)展，對(duì)我國(guó)競(jìng)技體操發(fā)展也造成了很大的影響，下面，本文就針對(duì)我國(guó)競(jìng)技體操面臨的現(xiàn)實(shí)困境進(jìn)行分析，并提出一定的困境突破的路徑，希望為我國(guó)競(jìng)技體操的發(fā)展提供幫助。

關(guān)鍵詞：競(jìng)技體操 現(xiàn)實(shí)困境 突破路徑

中圖分類號(hào)：G832 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）11（b）-0236-02

競(jìng)技體操是我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展中的重要內(nèi)容，競(jìng)技體操也是我國(guó)比較傳統(tǒng)的體育優(yōu)勢(shì)運(yùn)行項(xiàng)目，為我國(guó)的競(jìng)技體育比賽計(jì)劃做了重大的貢獻(xiàn)，而在新時(shí)期環(huán)境下，競(jìng)技體操的發(fā)展還面臨著很多的現(xiàn)實(shí)困境，限制了我國(guó)競(jìng)技體操的發(fā)展，為了促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技體操長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，就需要正視我國(guó)競(jìng)技體操面臨的現(xiàn)實(shí)困境，并積極采取有效的突破路徑進(jìn)行困境的解決，這也是我國(guó)競(jìng)技體操發(fā)展中急需解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

1 我國(guó)競(jìng)技體操發(fā)展現(xiàn)狀

競(jìng)技體操經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，已經(jīng)是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育運(yùn)行項(xiàng)目，自1979年開始，在世界體操的錦標(biāo)賽中，我國(guó)的競(jìng)技體操就獲取了不錯(cuò)的成績(jī)，一直至2015年，在世界體操的錦標(biāo)賽中，我國(guó)已經(jīng)獲取了74枚體操項(xiàng)目的金牌，這在世界的排名僅僅落后于俄羅斯。同時(shí)在奧運(yùn)的發(fā)展史中，我國(guó)獲取體操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的金牌數(shù)量也是名列前茅，這也對(duì)我國(guó)的競(jìng)技體操具有的世界分量和地位也產(chǎn)生有效的提升，而在2016年的里約奧運(yùn)會(huì)中，我國(guó)的競(jìng)技體操獲取的成績(jī)并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，一些歐美國(guó)家競(jìng)技體操的發(fā)展也是十分迅速，對(duì)我國(guó)的競(jìng)技體操產(chǎn)生了巨大的沖擊，另外，我國(guó)的競(jìng)技體操方面的人才逐漸呈現(xiàn)出了短缺的情況，這也導(dǎo)致競(jìng)技體操的發(fā)展出現(xiàn)了一定的失衡情況，因此，這就需要國(guó)家重視對(duì)競(jìng)技體育發(fā)展的研究和改善[1]。

2 我國(guó)競(jìng)技體操面臨的現(xiàn)實(shí)困境

2.1 后備人才短缺

我國(guó)的競(jìng)技體操后備人才的總量是比較少的，競(jìng)技體操的訓(xùn)練人數(shù)和美國(guó)以及俄羅斯等一些體操大國(guó)相比，不僅運(yùn)行員數(shù)量少，教練員數(shù)量也是比較少的，另外，一些體育學(xué)校對(duì)競(jìng)技體操的訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)置也是比較少的，近年來(lái)，也是呈現(xiàn)出持續(xù)減少的趨勢(shì)。在我國(guó)的競(jìng)技體操發(fā)展中，人才層次是一直存在的問(wèn)題，其結(jié)構(gòu)存在一定的不合理，在我國(guó)競(jìng)技體操的訓(xùn)練體系中，一般都是采用三級(jí)訓(xùn)練的體系，一線的運(yùn)動(dòng)員是從省、市和區(qū)中優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，而二線是省、市、區(qū)體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)學(xué)校以及競(jìng)技體校的運(yùn)動(dòng)員，則三線是業(yè)余體校以及體育中學(xué)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員，這些就是競(jìng)技體操主要的后備人才，隨著我國(guó)逐漸的進(jìn)入到社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，人們思想觀念以及思維方式也在不斷發(fā)生改變，這一定程度影響我國(guó)的后備人才培養(yǎng)，同時(shí)政府的職能發(fā)生轉(zhuǎn)換，我國(guó)很多地區(qū)體育部門出現(xiàn)合并，打破了人才輸送的機(jī)制，由于基層的行政體制變革一定程度加劇我國(guó)競(jìng)技體操的后備人才缺失[2]。

2.2 項(xiàng)目發(fā)展失衡

我國(guó)競(jìng)技體操發(fā)展受到奧運(yùn)戰(zhàn)略的目標(biāo)影響，相關(guān)部門長(zhǎng)期將眼光放于金銀獎(jiǎng)牌的爭(zhēng)奪中，而對(duì)體操項(xiàng)目的學(xué)校以及社會(huì)推廣工作造成了忽視，因此，導(dǎo)致體操的社會(huì)功能以及教育功能等都沒(méi)有得到有效的開發(fā)，在學(xué)校中體操項(xiàng)目一般都比較缺乏，同時(shí)群眾性的體操活動(dòng)也呈現(xiàn)出一種停滯的狀態(tài)，這也導(dǎo)致體操項(xiàng)目的發(fā)展環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞。一些基層訓(xùn)練單位一般重視競(jìng)技人才的輸送，將競(jìng)賽成績(jī)當(dāng)作衡量訓(xùn)練水平的單一標(biāo)準(zhǔn)，由于這種對(duì)短期效益的重視，也違背了體操訓(xùn)練的規(guī)律以及人才成長(zhǎng)的規(guī)律，這也就對(duì)訓(xùn)練規(guī)范性以及系統(tǒng)性造成了破壞，一些青少年階段的體操訓(xùn)練就偏離科學(xué)發(fā)展的軌道。另外，我國(guó)的體操管理部門對(duì)體操項(xiàng)目的普及也不重視，只注重專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，這也對(duì)我國(guó)的競(jìng)技體操可持續(xù)的發(fā)展造成了制約。

2.3 市場(chǎng)開發(fā)滯后

對(duì)于我國(guó)的體操市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，其市場(chǎng)開發(fā)還是一種最原始的狀態(tài)，并沒(méi)有建立科學(xué)系統(tǒng)的機(jī)制，同時(shí)運(yùn)營(yíng)體系和市場(chǎng)管理體系也不完善，由于單純的專業(yè)性訓(xùn)練以及封閉性的管理，這也造成競(jìng)技體操的培訓(xùn)市場(chǎng)不能有效的拓展。對(duì)于非職業(yè)性的體操項(xiàng)目，我國(guó)在每年所舉辦的相關(guān)成人體操比賽只有兩項(xiàng)，分別是全國(guó)體操的錦標(biāo)賽和全國(guó)體操的冠軍賽，對(duì)青少年賽事也是只有兩項(xiàng)，分別是全國(guó)的青年體操錦標(biāo)賽以及全國(guó)的少兒體操錦標(biāo)賽，這些賽事的商業(yè)價(jià)值是比較低的，想要得到企業(yè)的贊助以及冠名都是比較難的，因此也造成市場(chǎng)開發(fā)的經(jīng)費(fèi)比較有限，并不能有效解決賽事舉辦的需求。雖然我國(guó)體操的世界冠軍是比較多的，但我國(guó)的體操表演以及體操文化市場(chǎng)是比較匱乏的，在現(xiàn)階段的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，這種市場(chǎng)化的發(fā)展不足勢(shì)必導(dǎo)致體操項(xiàng)目出現(xiàn)發(fā)展危機(jī)[3]。

3 我國(guó)競(jìng)技體操面臨困境的突破路徑

3.1 完善人才培養(yǎng)機(jī)制

在人才培養(yǎng)中，需要建立一種以學(xué)校的體操人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)，進(jìn)而注重業(yè)余體校以及俱樂(lè)部作為后備人才的人才培養(yǎng)體系。相關(guān)學(xué)校體育需要注重設(shè)計(jì)以及推廣體操的娛樂(lè)性以及健身性，來(lái)吸引學(xué)生的參與，同時(shí)其還要制定具有實(shí)用價(jià)值教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，還可以突破傳統(tǒng)教學(xué)的約束，將其和健美操等一些非專業(yè)性的項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)合，來(lái)對(duì)體操運(yùn)行進(jìn)行宣傳與推廣，另外，學(xué)校還需要組織開展一些豐富的趣味化體操運(yùn)行活動(dòng)，來(lái)加強(qiáng)體操項(xiàng)目的表演性、交流性以及比賽性。我國(guó)相關(guān)部門要加大對(duì)學(xué)校體操的培育力度，為校園體操創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的人才培養(yǎng)氛圍，并對(duì)各層次的體操競(jìng)賽制度進(jìn)行完善，從而來(lái)對(duì)廣大的青少年體操活動(dòng)提供良好的空間。

3.2 改善項(xiàng)目發(fā)展模式

我國(guó)的競(jìng)技體操走的一直都是專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為主的發(fā)展形式，這種模式存在很大局限性，這就需要對(duì)其項(xiàng)目發(fā)展模式進(jìn)行改善。首先，需要對(duì)體操項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳，促進(jìn)人們對(duì)體操競(jìng)技基礎(chǔ)以及健身等相關(guān)文化和特點(diǎn)的正確認(rèn)識(shí)，端正人們對(duì)競(jìng)技體操具有的偏差，從未吸引青少年參與到項(xiàng)目，保證競(jìng)技體操是在民眾中生長(zhǎng)和傳播，然后，還需要加大對(duì)大眾體操進(jìn)行普及以及俱樂(lè)部發(fā)展等，并積極對(duì)體操項(xiàng)目具有的健身意義和價(jià)值進(jìn)行挖掘，從而開發(fā)出具有現(xiàn)時(shí)代意義的體操健身項(xiàng)目活動(dòng)，營(yíng)造良好的體操文化氛圍[4]。

3.3 挖掘市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿?/p>

我國(guó)傳統(tǒng)的競(jìng)技體操進(jìn)行人才培養(yǎng)主要是依靠政府提供方式，這種方式存在很大局限性，因此這就需要挖掘市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿ΑＮ覈?guó)的競(jìng)技體操發(fā)展市場(chǎng)需要將重點(diǎn)放于競(jìng)賽表演以及健身娛樂(lè)等市場(chǎng)中，健身和娛樂(lè)的市場(chǎng)借助大眾培訓(xùn)的市場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，需要具有對(duì)消費(fèi)者的健身、娛樂(lè)等進(jìn)行滿足，還需要按照消費(fèi)者的年齡特點(diǎn)和參與的目的，來(lái)提供豐富多樣的項(xiàng)目培訓(xùn)，制定靈活的培訓(xùn)模式來(lái)滿足需求，另外，競(jìng)技體操的表演市場(chǎng)也要進(jìn)行開發(fā)，可以舉辦商業(yè)性的表演賽或者比賽，做好對(duì)賽事的包裝和宣傳，從而來(lái)挖掘體操市場(chǎng)潛力。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新時(shí)期環(huán)境下，我國(guó)的競(jìng)技體操也面臨著諸多的困境，作為我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目，為了促進(jìn)其更好的發(fā)展，就需要掌握其發(fā)展困境，并采取有效的措施來(lái)突破困境，這也是競(jìng)技體操發(fā)展中需要特別重視的內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)

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[2] 荊光輝，匡梨飛，曹熙.我國(guó)競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)類別探討[J].運(yùn)動(dòng)，2014（13）：46-49.

[3] 劉智麗，劉青.我國(guó)競(jìng)技體操面臨的現(xiàn)實(shí)困境與突破路徑探析[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2016，30（2）：98-102.