閆雪燕

摘 要：當(dāng)前我國(guó)職業(yè)體育的基礎(chǔ)性地位還沒(méi)有完全顯現(xiàn)，職業(yè)體育活動(dòng)的復(fù)雜性與系統(tǒng)研究的多元性以及國(guó)際化背景下的我國(guó)后發(fā)職業(yè)體育模式的應(yīng)對(duì)需要從經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的視角出發(fā)對(duì)其進(jìn)行探討，這也將有利于中國(guó)特色職業(yè)體育的建構(gòu)，有助于促進(jìn)職業(yè)體育經(jīng)營(yíng)與管理水平的提高，有助于解決職業(yè)體育經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題，有利于我國(guó)職業(yè)體育應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)，有利于完善體育學(xué)科研究體系。所以從經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的視角對(duì)職業(yè)體育進(jìn)行研究，也是當(dāng)前的時(shí)代訴求。

關(guān)鍵詞：職業(yè)體育 經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué) 時(shí)代訴求

中圖分類(lèi)號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）07（c）-0229-03

經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)揭示經(jīng)濟(jì)與社會(huì)之間的客觀規(guī)律，它在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的應(yīng)用。職業(yè)體育是一種社會(huì)建構(gòu)物，是經(jīng)濟(jì)性和社會(huì)性?xún)蓷l腿走路的競(jìng)技體育經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)以特有的研究視角關(guān)注職業(yè)體育在經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中的效用顯現(xiàn)，隨著我國(guó)職業(yè)體育的深入發(fā)展，越來(lái)越要求從社會(huì)的廣闊角度來(lái)把握職業(yè)體育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，理順其內(nèi)外部復(fù)雜關(guān)系，從這個(gè)意義上講，我國(guó)職業(yè)體育經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)研究也是時(shí)代的需求。

1 我國(guó)職業(yè)體育經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)研究的必要性

1.1 我國(guó)職業(yè)體育基礎(chǔ)性地位沒(méi)有顯現(xiàn)，發(fā)展前景仍需探討

從服務(wù)群體來(lái)看，體育產(chǎn)業(yè)主要包括體育本體產(chǎn)業(yè)和體育本體延伸產(chǎn)業(yè)，其中本體產(chǎn)業(yè)即是從體育本源功能視角的界定，如體育健身服務(wù)，滿(mǎn)足社會(huì)體育建設(shè)需要，再如以職業(yè)體育為主體的競(jìng)賽表演則是完成社會(huì)觀賞休閑需求；在體育本體產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，為了滿(mǎn)足體育健身或職業(yè)體育競(jìng)賽，需要有場(chǎng)地設(shè)施、服裝等等相關(guān)產(chǎn)業(yè)形式的跟進(jìn)，產(chǎn)生諸如場(chǎng)地設(shè)施、器材設(shè)備、體育服裝業(yè)、體育文化消費(fèi)品等相關(guān)產(chǎn)業(yè)形式。而在兩者中，前者是體育產(chǎn)業(yè)的根基，是后者產(chǎn)生的先決條件，離開(kāi)體育健身服務(wù)和職業(yè)體育競(jìng)賽服務(wù)的發(fā)展，體育場(chǎng)地設(shè)施、體育器材、體育服裝和體育文化用品等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就無(wú)所依托。職業(yè)體育是一個(gè)國(guó)家體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要依托，是其核心和支柱，職業(yè)體育發(fā)展的好壞直接決定著一個(gè)國(guó)家體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的繁榮程度。職業(yè)體育的發(fā)展不僅可以帶動(dòng)體育場(chǎng)地設(shè)施、體育器材創(chuàng)造、體育健身服務(wù)、體育服裝、體育用品、體育媒體服務(wù)等直接性的體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還可以帶動(dòng)一些隱性的如體育文化和體育公共服務(wù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。職業(yè)體育的這種產(chǎn)業(yè)影響力是其他任何產(chǎn)業(yè)所無(wú)法比擬的，缺少成熟職業(yè)體育的體育經(jīng)濟(jì)，充其量只是“堂會(huì)經(jīng)濟(jì)”，而不是“體育經(jīng)濟(jì)”[1]。由此可見(jiàn)：職業(yè)體育在整個(gè)體育經(jīng)濟(jì)中，乃至體育領(lǐng)域中所占據(jù)的基礎(chǔ)性地位?！敖?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，也正是基于這種基礎(chǔ)性地位與作用，我國(guó)于1993年推出競(jìng)技體育職業(yè)化改革，從此職業(yè)體育成為我國(guó)體育領(lǐng)域中一支重要力量而存在。職業(yè)體育改革的初期，以足球?yàn)榇淼穆殬I(yè)體育領(lǐng)域，迅速釋放出了長(zhǎng)久壓抑的巨大社會(huì)需求，職業(yè)體育市場(chǎng)空前活躍，相繼我國(guó)大球項(xiàng)目、小球項(xiàng)目等逐步走上了職業(yè)化的改革之路。但是，隨后我國(guó)職業(yè)體育的發(fā)展卻陷入迷途，一方面，假球黑哨等職業(yè)體育越軌行為等市場(chǎng)外顯物的出現(xiàn)，顯示了我國(guó)職業(yè)體育在制度體系、管理體系、運(yùn)作方式等方面的問(wèn)題與不足；另一方面，圍繞職業(yè)體育產(chǎn)權(quán)歸屬、球員歸屬等利益分配與協(xié)調(diào)問(wèn)題更是將職業(yè)體育與原有體制問(wèn)題擺在明顯位置。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，不僅反映了我國(guó)職業(yè)體育發(fā)展體系的不健全，更使其陷入了“滯漲”的困局。當(dāng)前，職業(yè)體育不僅無(wú)法有效實(shí)現(xiàn)推進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的原始初衷，更是成為我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略中的“后進(jìn)生”。

于是，如何推進(jìn)我國(guó)職業(yè)體育發(fā)展問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。事實(shí)上，西方職業(yè)體育是伴隨西方社會(huì)化大生產(chǎn)后的城市化和工業(yè)化發(fā)展起來(lái)的，其發(fā)展更多帶有建立在西方市場(chǎng)契約意識(shí)濃厚氛圍下的自發(fā)演化性質(zhì)。更為關(guān)鍵的是其經(jīng)歷了100多年的發(fā)展歷程，不論在經(jīng)驗(yàn)積累，還是在水平提升上都已到達(dá)一個(gè)非常高的高度，而且憑借其現(xiàn)有地位成為代表職業(yè)體育發(fā)展?fàn)顩r的標(biāo)志。反觀我國(guó)職業(yè)體育，它是在適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)家宏觀調(diào)控的背景下，出現(xiàn)的新興產(chǎn)業(yè)鏈，是由政府推動(dòng)，自上而下實(shí)施并發(fā)展起來(lái)的一個(gè)“新生兒”。因此，在這種狀況下，用西方職業(yè)體育的東西來(lái)完善和引導(dǎo)我國(guó)職業(yè)體育的發(fā)展，必須結(jié)合我國(guó)職業(yè)體育的現(xiàn)實(shí)背景，需要與有中國(guó)特色現(xiàn)代化相契合，也應(yīng)切合社會(huì)主義制度體系建設(shè)，并且在社會(huì)主義價(jià)值和社會(huì)主義制度的動(dòng)態(tài)平衡中找到“落腳點(diǎn)”。這顯然就落入經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)分析經(jīng)濟(jì)與社會(huì)問(wèn)題的范疇。

1.2 職業(yè)體育活動(dòng)的復(fù)雜性與系統(tǒng)研究的多元性

職業(yè)體育是市場(chǎng)（商品）經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。按照市場(chǎng)體制的一般規(guī)律，職業(yè)體育存在復(fù)雜的運(yùn)行主體和運(yùn)行客體結(jié)構(gòu)，其中主體包括職業(yè)體育聯(lián)盟、職業(yè)體育俱樂(lè)部、職業(yè)體育監(jiān)管機(jī)構(gòu)（政府、單項(xiàng)協(xié)會(huì)組織）、媒體以及運(yùn)動(dòng)員和教練員等，而其客體則有職業(yè)體育俱樂(lè)部、職業(yè)體育運(yùn)動(dòng)員、職業(yè)體育賽事等[2]。更為重要的是職業(yè)體育的主體和客體在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)行中存在著一定的重疊和互動(dòng)，例如，在賽事的管理運(yùn)作方面，職業(yè)體育聯(lián)盟一般都是管理運(yùn)作的主體部分，而職業(yè)體育俱樂(lè)部和體育賽事資源則是其管理運(yùn)作的客體部分，而實(shí)際上，職業(yè)體育俱樂(lè)部在某種程度上也存在著一定的管理運(yùn)作空間，有機(jī)會(huì)進(jìn)行一些相關(guān)內(nèi)部資源的管理經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作，這無(wú)疑也會(huì)給相關(guān)的研究帶來(lái)一定的復(fù)雜性。加之，職業(yè)體育作為一種競(jìng)技體育商業(yè)化運(yùn)作的一種模式，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)涉及管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織學(xué)、體育學(xué)等多類(lèi)學(xué)科的內(nèi)容體系，所以需要運(yùn)用多學(xué)科理論，從多元化的視角去分析解讀。

1.3 國(guó)際化背景下的我國(guó)后發(fā)職業(yè)體育模式的應(yīng)對(duì)需要經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的研究視角

全球化是當(dāng)今世界的勢(shì)不可擋的格局，任何社會(huì)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題也都無(wú)法獨(dú)善其身。對(duì)于我國(guó)職業(yè)體育而言，全球化不僅是帶來(lái)了先進(jìn)的信息和發(fā)展模式參照，更帶來(lái)巨大的發(fā)展挑戰(zhàn)。一方面，國(guó)人對(duì)職業(yè)體育的了解大多是基于西方職業(yè)體育基礎(chǔ)上而形成的，如20世紀(jì)80年代末的意甲聯(lián)賽到現(xiàn)階段的歐洲五大聯(lián)賽，美國(guó)的職業(yè)籃球聯(lián)賽（NBA）等。因此當(dāng)國(guó)人的職業(yè)體育印象依然停留在具有標(biāo)志性的如“喬丹”和“荷蘭三劍客”等身上時(shí)，對(duì)國(guó)內(nèi)的職業(yè)體育發(fā)展?fàn)顩r無(wú)疑會(huì)存在一種相對(duì)悲觀相對(duì)失望的情緒，另外加上我國(guó)競(jìng)技體育成績(jī)不盡人意，與人們的期望值有一定的差距，這也成為阻礙我國(guó)職業(yè)體育成長(zhǎng)的重要因素。另一方面，西方的職業(yè)體育管理運(yùn)營(yíng)模式有其成熟的法律法規(guī)做依托、有其穩(wěn)定的社會(huì)歷史文化和意識(shí)形態(tài)，所以發(fā)展的已經(jīng)相對(duì)成熟。而我國(guó)作為后發(fā)的職業(yè)體育，借鑒于國(guó)外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，指向先進(jìn)的發(fā)展中國(guó)家，而在實(shí)際的發(fā)展過(guò)程中，卻會(huì)受到外部強(qiáng)勢(shì)規(guī)則的影響，絕不能只是簡(jiǎn)單的照搬和模仿，而忽略了本國(guó)的職業(yè)體育發(fā)展實(shí)際?！伴偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳”，因此，在全球化的社會(huì)背景下，我們更需要客觀審視我國(guó)職業(yè)體育的國(guó)際地位，解讀西方職業(yè)體育成功的原因，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，謀求為我所用，而不是完全的照搬照抄。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，市場(chǎng)主體的決策或行為更多是由企業(yè)的行業(yè)地位所決定。因?yàn)?，在市?chǎng)運(yùn)行中，企業(yè)在行業(yè)中的市場(chǎng)份額不僅取決于本部門(mén)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，還取決于其他行業(yè)企業(yè)對(duì)自己的威脅，而行業(yè)間企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)受到行業(yè)之間產(chǎn)品替代程度的約束[3]。同時(shí)，應(yīng)該把我國(guó)的職業(yè)體育放在我國(guó)特定的社會(huì)歷史背景中進(jìn)行分析，其存在的社會(huì)條件就是社會(huì)轉(zhuǎn)型與體育體制的改革。只有把這兩方面的現(xiàn)實(shí)情況結(jié)合起來(lái)才能探索出我國(guó)職業(yè)體育發(fā)展的正確方向，才能找出我國(guó)職業(yè)體育面對(duì)全球化挑戰(zhàn)的發(fā)展策略。而事實(shí)上，該問(wèn)題的解決思路恰恰是經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的研究思路。經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)通過(guò)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析和歷史比較研究，可以明晰西方先進(jìn)職業(yè)體育運(yùn)行模式的可借鑒性，挖掘我國(guó)職業(yè)體育的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平、目標(biāo)取向和社會(huì)環(huán)境狀況，推進(jìn)后發(fā)的我國(guó)職業(yè)體育謀求超越理念的達(dá)成。

2 職業(yè)體育經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)研究意義

2.1 完善對(duì)職業(yè)體育的認(rèn)識(shí)，有利于中國(guó)特色職業(yè)體育建構(gòu)

西方的職業(yè)體育有著上百年的發(fā)展經(jīng)歷，已經(jīng)形成了相對(duì)完善的管理運(yùn)行體系，并形成類(lèi)似于象征“社會(huì)權(quán)力”的形象，也成為當(dāng)前世界職業(yè)體育運(yùn)行模式的代名詞。我們單從外部來(lái)看職業(yè)體育，更加關(guān)注的往往是其顯性的特征，即體育經(jīng)濟(jì)管理運(yùn)營(yíng)方面的特征，如體育產(chǎn)品的聯(lián)合生產(chǎn)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、雙邊市場(chǎng)等，而很少涉及其存在的社會(huì)背景。事實(shí)上，社會(huì)性恰恰是職業(yè)體育經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的根基，更值得進(jìn)一步把握。經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)更多是從社會(huì)學(xué)角度去研探職業(yè)體育，通過(guò)歷史比較梳理，挖掘其社會(huì)性，考量其社會(huì)效應(yīng)，從而有利于進(jìn)一步完善對(duì)職業(yè)體育的認(rèn)識(shí)。站在前人的肩膀上，繼承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)并合理借鑒國(guó)外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，理性觀察并分析中國(guó)職業(yè)體育當(dāng)前存在問(wèn)題，運(yùn)用多學(xué)科研究視野，探尋我國(guó)職業(yè)體育發(fā)展道路，建構(gòu)中國(guó)特色職業(yè)體育的發(fā)展模式。

2.2 指導(dǎo)職業(yè)體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，促進(jìn)職業(yè)體育經(jīng)營(yíng)與管理水平的提高

經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)從多元研究角度分析經(jīng)濟(jì)與社會(huì)問(wèn)題。這種廣闊的研究思路，有助于人們準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所帶來(lái)的意義。職業(yè)體育活動(dòng)所存在的意義不僅僅是體現(xiàn)在其具有的經(jīng)濟(jì)性的一個(gè)方面，更多的則是其另一方面即隱含的社會(huì)意義，如體育賽事及一些體育表演節(jié)目可以滿(mǎn)足人們社會(huì)觀賞的需求、提高人們的體育鍛煉意識(shí)等。經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)角度對(duì)職業(yè)體育進(jìn)行研究，不僅能幫助人們認(rèn)識(shí)職業(yè)體育的本質(zhì)屬性和社會(huì)效用，同時(shí)還可以通過(guò)多學(xué)科的交叉研究詮釋職業(yè)體育經(jīng)濟(jì)行為的實(shí)質(zhì)，從而有利于人們正確認(rèn)識(shí)和處理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)的關(guān)系，特別是經(jīng)營(yíng)與管理活動(dòng)。

2.3 有助于解決職業(yè)體育經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題

在職業(yè)體育領(lǐng)域內(nèi)，往往會(huì)出現(xiàn)一些經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題，比如假球黑哨等越軌行為，這些問(wèn)題的出現(xiàn)并不是單純的經(jīng)濟(jì)和道德因素所致，往往都是多方面的失調(diào)造成的，與經(jīng)濟(jì)與社會(huì)都存在著某種聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)研究視野有助于正確認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)從綜合的角度認(rèn)識(shí)社會(huì)（經(jīng)濟(jì)）問(wèn)題，這種綜合的角度橫跨經(jīng)濟(jì)與社會(huì)兩大領(lǐng)域，可以給予人們一種新觀念，從全新的、廣闊的、全面的和深入的角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題。因此，職業(yè)體育經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)研究通過(guò)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解讀，突出地作用于兩個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題復(fù)合點(diǎn)，提出綜合治理的方案，從而有利于全面解決問(wèn)題。

2.4 有利于我國(guó)職業(yè)體育應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)

全球化是當(dāng)前世界各國(guó)發(fā)展的必然方向和必然趨勢(shì)。在全球化的社會(huì)大背景下，世界越來(lái)越走向一起，各國(guó)的交往不斷緊密，聯(lián)系不斷加強(qiáng)，相互之間的依存更加不可分割。特別是改革開(kāi)放之后，我國(guó)加入世貿(mào)組織以來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化浪潮不斷向前，我國(guó)融入世界經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程也在不斷加快。全球化意味著各國(guó)敞開(kāi)大門(mén)廣泛吸取他國(guó)經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)職業(yè)體育的形成與發(fā)展就是在職業(yè)體育全球化的背景下應(yīng)運(yùn)而生，積極地尋求適合本國(guó)職業(yè)體育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)成了應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)的關(guān)鍵所在。經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)站在社會(huì)變遷和社會(huì)轉(zhuǎn)型的視角，探尋發(fā)展中國(guó)家變遷中的競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)環(huán)境互動(dòng)路徑，無(wú)疑有助于找出我國(guó)職業(yè)體育應(yīng)對(duì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的有效機(jī)制[4]。

2.5 有利于完善體育學(xué)科研究體系

長(zhǎng)期以來(lái)，從其他母學(xué)科中延伸與拓展，是眾多體育學(xué)科理論形成與發(fā)展的脈絡(luò)，如從生物化學(xué)到運(yùn)動(dòng)生理學(xué)，從教育教學(xué)論到體育教育學(xué)，從管理學(xué)到體育管理學(xué)等等。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)取向明顯的社會(huì)背景下，將經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)原理應(yīng)用于解決體育問(wèn)題，有利于兩學(xué)科的融合，從而擴(kuò)展了體育科學(xué)研究的視野，有利于體育學(xué)科體系的完善。

3 結(jié)語(yǔ)

職業(yè)體育主要是以經(jīng)濟(jì)取向?yàn)槟康牡囊环N商業(yè)化的管理運(yùn)營(yíng)模式，他是一種社會(huì)的構(gòu)建物，其存在離不開(kāi)體育的發(fā)展和社會(huì)的支撐。因此，需要用開(kāi)闊的視野把握我國(guó)職業(yè)體育的發(fā)展，把我國(guó)職業(yè)體育的建設(shè)與成長(zhǎng)放在中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史背景下，用多學(xué)科的理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)和連續(xù)性的分析，只有這樣才能提出尋求出適合我國(guó)職業(yè)體育發(fā)展的康莊大道，才能促使我國(guó)職業(yè)體育的快速健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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