苗濤
摘 要:通過(guò)文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查等方法,對(duì)吉林省6家青少年籃球俱樂(lè)部現(xiàn)狀進(jìn)行分析,結(jié)果表明:吉林省青少年籃球俱樂(lè)部尚處于起步階段,成立時(shí)間較短,學(xué)員人數(shù)規(guī)模較小,責(zé)任主體較為分散,缺乏政府及市場(chǎng)有效的調(diào)控措施;經(jīng)營(yíng)理念有待創(chuàng)新,各俱樂(lè)部均重視技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,輕籃球理論和素養(yǎng)培訓(xùn)。根據(jù)調(diào)查的有關(guān)情況,基于多角度為切入點(diǎn),包括政府監(jiān)管、俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練、提升教練員自身素質(zhì)等著手,提出針對(duì)性發(fā)展策略,從而為長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部的健康發(fā)展,提供可參考建議。
關(guān)鍵詞:長(zhǎng)春市 青少年 籃球俱樂(lè)部
中圖分類號(hào):G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-2813(2018)07(b)-0248-02
據(jù)權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)研究表明,青少年群體的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到我國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。要想更好的確保青少年群體能夠健康發(fā)展,勢(shì)必應(yīng)當(dāng)重視對(duì)青少年群體的體育鍛煉。籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展,更是當(dāng)前青少年群體所極為熱衷的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。那么為了能夠有效實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)春市青少年的籃球人才培養(yǎng)發(fā)展需求,處于當(dāng)前長(zhǎng)春市發(fā)展現(xiàn)狀下,當(dāng)前的長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部培養(yǎng)現(xiàn)狀,仍然處于最初的萌芽階段,整體發(fā)展不均衡、不成熟,需要借鑒外地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合實(shí)際,完善自身的發(fā)展。根據(jù)其當(dāng)前的現(xiàn)狀,對(duì)長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部進(jìn)行調(diào)查,提煉出其存在的問(wèn)題,旨在研究和總結(jié)出長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部的發(fā)展對(duì)策,為發(fā)展長(zhǎng)春市青少年籃球事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1 研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
對(duì)長(zhǎng)春市小飛俠、零度、建龍、籃星、育新、長(zhǎng)春籃協(xié)等6家青少年籃球俱樂(lè)部進(jìn)行調(diào)查研究。
1.2 研究方法
在文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)上,采用問(wèn)卷調(diào)查法,針對(duì)長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部現(xiàn)狀制定問(wèn)卷,用封閉式回答方式對(duì)長(zhǎng)春市6家青少年籃球俱樂(lè)部進(jìn)行調(diào)查。共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷300份,其中工作人員20份、學(xué)員280份,收回問(wèn)卷288份,回收率96%,剔除無(wú)效的問(wèn)卷,其中工作人員有效問(wèn)卷16份,有效率為80%,學(xué)員有效問(wèn)卷265份,有效率94.6%。對(duì)獲取數(shù)據(jù)運(yùn)用一些描述性統(tǒng)計(jì)量和一些非參數(shù)統(tǒng)計(jì)方法,采用Office軟件進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)處理。
2 結(jié)果與分析
2.1 長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部的總體現(xiàn)狀
作為吉林省的省會(huì)城市,長(zhǎng)春集全省政治、經(jīng)濟(jì)、文化資源于一身,在籃球后備人才培養(yǎng)方面同樣領(lǐng)先一步,本文選取的6家青少年籃球俱樂(lè)部總體情況如表1所示。
由表1調(diào)查數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部的成立時(shí)間均不長(zhǎng),且并未具備濃厚的俱樂(lè)部歷史發(fā)展文化底蘊(yùn),俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)時(shí)間與教學(xué)實(shí)力并未直接相關(guān),但是仍然存在必然聯(lián)系。招收學(xué)員人數(shù)方面,最多的為長(zhǎng)春籃協(xié)俱樂(lè)部的75人,以30人場(chǎng)館中心俱樂(lè)部為最少。可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)俱樂(lè)部的人數(shù)相差足足46人,存在尤為明顯的學(xué)員人數(shù)差距。相比之下人數(shù)較多的長(zhǎng)春籃協(xié)俱樂(lè)部,則具備了較為久遠(yuǎn)的創(chuàng)辦“官方”背景,同時(shí)籃星俱樂(lè)部是由吉林省體育院校所創(chuàng)辦的,受到了學(xué)員及家長(zhǎng)的強(qiáng)烈信賴。育新俱樂(lè)部則是職業(yè)籃球俱樂(lè)部的后備人才培養(yǎng)梯隊(duì),并未具備明顯濃厚的商業(yè)發(fā)展趨勢(shì),普遍對(duì)學(xué)員要求較高,自然嚴(yán)格控制俱樂(lè)部的成員人數(shù)。
基于責(zé)任主體層面,除了藍(lán)星俱樂(lè)部以及育新俱樂(lè)部?jī)杉抑?,其余全部均為私人企業(yè)承辦。處于當(dāng)前的籃球俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)機(jī)制下,青少年俱樂(lè)部通常需要耗費(fèi)大量資金及精力,同時(shí)整體的大眾體育認(rèn)知還相對(duì)較為薄弱,貧富差距也逐步增加,再加上體育市場(chǎng)化發(fā)展趨勢(shì)的逐步深入。當(dāng)今社會(huì)我國(guó)針對(duì)體育發(fā)展的整體態(tài)度,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)監(jiān)督,簡(jiǎn)政放權(quán),形成新的意識(shí)發(fā)展形態(tài)。但是在實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的發(fā)展過(guò)程中,必然需要不斷歷經(jīng)痛苦,從而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)不斷穩(wěn)固的過(guò)程中形成,因而長(zhǎng)春市青少年俱樂(lè)部更應(yīng)當(dāng)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范化、高效化的蛻變。
2.2 長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀
通常由于俱樂(lè)部本身具備了不同于學(xué)校的承辦性質(zhì),導(dǎo)致出現(xiàn)資源供缺問(wèn)題主要源自兩方面原因:其一是投資主體本身的定期供應(yīng),包括育新俱樂(lè)部,該俱樂(lè)部主要是為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)籃球后背人才為主要目的,并非商業(yè)盈利;其二則是主要源自俱樂(lè)部學(xué)員的收費(fèi),此種主要是基于商業(yè)盈利為目的的俱樂(lè)部來(lái)講。投資方一旦對(duì)該俱樂(lè)部投資建設(shè),那么必然學(xué)員的培訓(xùn)學(xué)費(fèi)就是俱樂(lè)部的主要資金來(lái)源渠道,而此種情況下的投資方必然會(huì)出現(xiàn)虧損情況。而這與俱樂(lè)部的學(xué)員招收有關(guān)數(shù)量,以及相應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均存在密切相關(guān)。如上六種青少年籃球俱樂(lè)部開(kāi)展中,僅僅存在1家存在資金較為充足,且能夠?qū)Ρ旧淼娜粘_\(yùn)營(yíng)需求有所滿足。剩余5家俱樂(lè)部均存在不同程度的資金缺口問(wèn)題。尤其是針對(duì)致力于大規(guī)模俱樂(lè)部擴(kuò)建,高水平俱樂(lè)部教練的聘請(qǐng)投入等情況,更是加大了俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)缺口。
同時(shí)主要是俱樂(lè)部本身運(yùn)營(yíng)模式單一,僅依賴學(xué)員學(xué)費(fèi),根本無(wú)法支撐俱樂(lè)部本身的良性發(fā)展。通過(guò)本次調(diào)查研究還發(fā)現(xiàn),俱樂(lè)部的整體運(yùn)營(yíng)收入同時(shí)還涵蓋了吸引贊助,通過(guò)將俱樂(lè)部的場(chǎng)地外租,承辦比賽等方式,并未取得較大的經(jīng)濟(jì)收益。
2.3 長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部比賽訓(xùn)練現(xiàn)狀
訓(xùn)練方面,除了零度俱樂(lè)部開(kāi)辦以?shī)蕵?lè)比賽為主的比賽之外,其余的俱樂(lè)部都統(tǒng)一將戰(zhàn)斗訓(xùn)練技術(shù)作為最為關(guān)鍵的地位。其中主要以建龍俱樂(lè)部作為冬令營(yíng)以及夏令營(yíng)的主要組織方式。通過(guò)實(shí)現(xiàn)封閉式管理,且在每天實(shí)現(xiàn)技術(shù)訓(xùn)練?;诒荣悓用妫恳粋€(gè)月的比賽訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展最多的,僅僅為育新俱樂(lè)部開(kāi)辦5次,平均開(kāi)辦比賽訓(xùn)練3次,相較美國(guó)中小學(xué)的比賽訓(xùn)練開(kāi)辦活動(dòng)8次來(lái)講,存在明顯差異。即便相較上海以及東莞等城市開(kāi)展5次,也同樣存在一定差距。比賽針對(duì)青少年籃球訓(xùn)練來(lái)講,是檢驗(yàn)水平提升自身籃球水平的必然途徑?;诹硪粚用嬉仓饕捎冢幱诋?dāng)前的我國(guó)并未針對(duì)中小學(xué)籃球聯(lián)賽,在規(guī)定的聯(lián)賽機(jī)制方面有所建樹(shù),在不同地區(qū)的民間籃球比賽開(kāi)展更是處于起步階段。
2.4 長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部的教練員現(xiàn)狀
在籃球俱樂(lè)部的日常訓(xùn)練、帶隊(duì)訓(xùn)練以及帶隊(duì)競(jìng)賽中,其核心的關(guān)鍵因素組成就是教練員,教練員對(duì)整個(gè)俱樂(lè)部的訓(xùn)練水平造成直接影響,同時(shí)更是會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人發(fā)展,以及相應(yīng)的比賽成績(jī)。不同俱樂(lè)部之間的教練員也存在一定的人數(shù)差別,在1~4名之間不等,基于整體教練員現(xiàn)狀來(lái)看,籃球俱樂(lè)部存在較大的行業(yè)流動(dòng)性。究其本因一定層面上主要由于教練本身的專業(yè)水平較低,另一層面則是在籃球俱樂(lè)部中缺乏對(duì)教練員的重視力度。
3 結(jié)論與對(duì)策
3.1 結(jié)論
長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部共有6家,成立時(shí)間都比較晚,學(xué)員數(shù)量差異較大,責(zé)任主體較為多樣,尚未形成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),對(duì)行業(yè)健康發(fā)展不利。在6家俱樂(lè)部中,表示資金供應(yīng)充足的僅1家,資金來(lái)源渠道單一,缺乏自我造血能力。青少年俱樂(lè)部仍以技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主,缺乏實(shí)戰(zhàn),對(duì)學(xué)員實(shí)際水平提高不利,缺乏高水平聯(lián)賽競(jìng)爭(zhēng),對(duì)俱樂(lè)部的實(shí)力提升造成一定影響。教練員人數(shù)根據(jù)學(xué)員人數(shù)有差別,平均23人配1名教練,職稱以中級(jí)為主。學(xué)員參加俱樂(lè)部最主要目的是出于強(qiáng)身健體和興趣愛(ài)好,真正想在職業(yè)化道路上發(fā)展的少之又少;父母花費(fèi)重金幫助孩子訓(xùn)練,其對(duì)學(xué)員參加俱樂(lè)部的支持度較高;學(xué)員對(duì)俱樂(lè)部的滿意度水平一般,俱樂(lè)部應(yīng)從自身尋找問(wèn)題,積極改進(jìn)。
3.2 對(duì)策
長(zhǎng)春市體育部門和教育部門等機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)逐步加大對(duì)青少年俱樂(lè)部的發(fā)展重視關(guān)注度,更應(yīng)當(dāng)盡快起草、出臺(tái)、落實(shí)有關(guān)籃球俱樂(lè)部的發(fā)展規(guī)章指標(biāo)要求,重視監(jiān)管扶持力度的逐步擴(kuò)大。對(duì)俱樂(lè)部的整體運(yùn)營(yíng)范圍及有關(guān)方式,招收學(xué)員進(jìn)行明確規(guī)范。俱樂(lè)部在整體運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,應(yīng)綜合利用多種宣傳方式,打響知名度,開(kāi)源節(jié)流,逐步增強(qiáng)自身的籃球資源優(yōu)勢(shì),拓寬其他的資金多渠道,完善本身機(jī)構(gòu)的造血功能,促進(jìn)籃球俱樂(lè)部的良性發(fā)展。在始終重視戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練以及有關(guān)理論教學(xué)基礎(chǔ)之上,重視訓(xùn)練競(jìng)賽的作用,積極組織不同級(jí)別的體育聯(lián)賽,讓青少年籃球?qū)W員能夠在競(jìng)賽中,不斷重新認(rèn)識(shí)自己的不足提升自己的籃球水平。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)重視對(duì)高水平教練員的引進(jìn),包括退役以及高校的職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員等,有效提高籃球俱樂(lè)部的教練員專業(yè)度,能夠更加正確的幫助學(xué)員,培養(yǎng)正確的籃球訓(xùn)練理念,以及更加高超且健壯的戰(zhàn)斗水平,促使長(zhǎng)春市青少年籃球俱樂(lè)部能夠勇于嘗試向更高水平的職業(yè)化方向努力。
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