程蕊 呂靜茹

【摘 要】隨著粉絲的興起，追星現(xiàn)象作為一種大眾流行文化已經(jīng)成為社會(huì)學(xué)和文化研究等領(lǐng)域所關(guān)注的的重要課題之一。本文以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，從大學(xué)生“追星”現(xiàn)象入手，著力分析“追星”現(xiàn)狀及當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀現(xiàn)狀和特以及影響因素，旨在幫助大學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀定位，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；追星；價(jià)值觀

黨的十八大以來，特別是十九大后，中央更加高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。而在當(dāng)今時(shí)代，追星成為一種時(shí)尚，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀定位產(chǎn)生了影響，大學(xué)生作為弘揚(yáng)正確價(jià)值觀的一支重要力量，其價(jià)值觀的導(dǎo)向?qū)ξ覈鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)具有重要意義。

一、現(xiàn)狀及特點(diǎn)

（一）追星參與與認(rèn)知現(xiàn)狀

1.追星原因及形式

在大學(xué)生追星的原因上，多數(shù)學(xué)生是喜歡明星的才華以及他們的處世態(tài)度和人格魅力，這兩種原因所占的比例分別是58.1%和55.1%，也有一部分學(xué)生是為了娛樂或是從偶像身上找到共同點(diǎn)而追星的，僅有5.1%的學(xué)生是為了追隨大流。這可以反映出多部分大學(xué)生選擇追星的原因是比較合理的，說明他們擁有正確的價(jià)值觀，能夠理性地去判斷一些事物，這是值得我們提倡的；而對(duì)于隨大流而去追星的那些同學(xué)，應(yīng)該積極地引導(dǎo)他們走出盲目追星的誤區(qū)，使其樹立正確的人生態(tài)度和價(jià)值取向。

追星方式主要為關(guān)注相關(guān)信息和選購相關(guān)的產(chǎn)品，也有部分學(xué)生是到現(xiàn)場(chǎng)支持和向身邊的人竭力推薦。由此可以看出當(dāng)代大學(xué)生追星還是從實(shí)際生活出發(fā)的，是比較理性的。他們都根據(jù)現(xiàn)代的大眾傳媒來了解偶像的相關(guān)資訊，而不是將大量的時(shí)間和金錢投入在追星上。但同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)有60.3%的大學(xué)生沒有追星的習(xí)慣，對(duì)此，社會(huì)與學(xué)校都應(yīng)該組織相關(guān)的宣傳活動(dòng)，讓大家能夠知曉追星的好處，明確這里的“追星”并非單指那些娛樂明星，而是值得你學(xué)習(xí)和欽佩的偶像，從而使大家都能有一個(gè)楷模，能夠認(rèn)真的向他們借鑒和學(xué)習(xí)。

大學(xué)生在追星方面的花費(fèi)上69.2%的大學(xué)生在追星方面沒有任何花費(fèi)，18.3%的學(xué)生花費(fèi)了0—200元，這說明大部分學(xué)生都有著理性的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，這是值得我們提倡的；還有一部分同學(xué)在追星上大概花費(fèi)了200—1000元，然而還存在2.3%的同學(xué)在追星方面的花費(fèi)超過了1000元，對(duì)于這些盲目消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)的行為，我們要堅(jiān)決反對(duì)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這些同學(xué)的教育，使他們學(xué)會(huì)控制自己的消費(fèi)需求，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)、理性追星。

2.對(duì)追星的價(jià)值觀情況

由調(diào)查可得，大學(xué)生喜歡的明星具有多樣性。有50%的大學(xué)生最喜歡的是娛樂明星，其次就是勵(lì)志明星和體育明星，而喜歡學(xué)術(shù)明星的只有7.3%，喜歡政治明星的僅有2.2%。隨著新媒體時(shí)代的發(fā)展，娛樂明星越來越受到人們的追捧，所以當(dāng)代大學(xué)生對(duì)娛樂明星的過度癡迷而忽視了對(duì)政治明星和學(xué)術(shù)明星的關(guān)注，這是很不好的現(xiàn)象。大學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者，應(yīng)該是全方面發(fā)展的，所以要鼓勵(lì)大學(xué)生多多關(guān)注學(xué)術(shù)明星和政治明星從而提高自己的知識(shí)水平和道德修養(yǎng)，同時(shí)也可以通過娛樂、體育、勵(lì)志明星來豐富生活和陶冶情操。

在真正的偶像應(yīng)該具備的必要素質(zhì)的問題上，大部分大學(xué)生認(rèn)為真正的偶像應(yīng)該具有勤奮、努力的工作精神、有良好的職業(yè)道德以及正確向上的價(jià)值觀，還有68.4%的大學(xué)生認(rèn)為個(gè)人的藝術(shù)才能也很重要，同時(shí)也存在31.6%的大學(xué)生將美麗的外表看作是真正的偶像該具備的必要素質(zhì)，通過此現(xiàn)象可以折射出當(dāng)代大學(xué)生非常注重一個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)，所以他們不僅希望真正的偶像要具有美麗的外表，最重要的是要有良好的素質(zhì)和真正的實(shí)力，同時(shí)也表明了當(dāng)代大學(xué)生大部分都通過家庭或是學(xué)校接受了良好的教育，能夠意識(shí)到內(nèi)涵和人品對(duì)于人的重要性，能夠樹立正確的價(jià)值觀。

大學(xué)生追星行為的看待上，一半以上大學(xué)生認(rèn)為追星是純屬個(gè)人生活愛好，還有少部分同學(xué)認(rèn)為追星是向他人學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，也有一些同學(xué)認(rèn)為追星是一種不成熟的行為，而對(duì)于不清楚的同學(xué)，他們?nèi)鄙僦饕姡瑢?duì)事物缺乏思考?？偟膩碚f，大部分同學(xué)把追星僅當(dāng)作是一種愛好，認(rèn)為追星并沒有對(duì)自身產(chǎn)生太大的影響，而有些同學(xué)只看到了追星的利或是弊。對(duì)于追星這個(gè)問題，應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生們正確地去看待，使他們認(rèn)識(shí)到事物的兩面性，這樣才有利于他們理性地追星。

在追星主要影響的方面，大部分大學(xué)生都認(rèn)為追星主要影響在價(jià)值觀上，也有較多大學(xué)生覺得追星影響在生活上，主要少部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)上會(huì)受到追星影響。由此可以看出，追星很大程度會(huì)影響當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀，因此，相關(guān)措施應(yīng)該被學(xué)校采取來正確引導(dǎo)大學(xué)生追星，傳播正能量。在具體影響方面，大部分大學(xué)生認(rèn)為追星能帶來積極的影響，只有少部分大學(xué)生認(rèn)為追星沒有什么意義，會(huì)帶來消極影響。由此可得，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)顯得尤其重要。

（二）價(jià)值觀認(rèn)知現(xiàn)狀

1.價(jià)值觀認(rèn)知情況

通過調(diào)查可得，大部分大學(xué)生認(rèn)為追星對(duì)價(jià)值觀的樹立影響不大，其余小部分人認(rèn)為不影響或者影響不大，由此可以看出，盡管追星會(huì)影響大學(xué)生的價(jià)值觀，但并不會(huì)對(duì)價(jià)值觀的樹立起至關(guān)重要的作用。關(guān)于價(jià)值觀樹立受影響的主要因素上，大部分大學(xué)生認(rèn)為價(jià)值觀主要受家庭教育的影響最大，而受明星的影響只占極少部分，另外學(xué)校教育、朋友圈和社會(huì)也會(huì)造成一定程度的影響。因此，在引導(dǎo)學(xué)生正確追星的同時(shí)，開展家庭教育也必不可少。關(guān)于價(jià)值觀主要體現(xiàn)的方向上，大部分大學(xué)生認(rèn)為價(jià)值觀主要體現(xiàn)在奮斗目標(biāo)和生活追求上，至于學(xué)習(xí)成績和社交標(biāo)準(zhǔn)只有少部分大學(xué)生認(rèn)為能體現(xiàn)其價(jià)值觀。由此可知，價(jià)值觀對(duì)大部分大學(xué)生來說，是對(duì)未來和生活的體現(xiàn)。

對(duì)于“當(dāng)代大學(xué)生確立正確價(jià)值觀的開展”問題，60%以上的學(xué)生比較認(rèn)同當(dāng)代大學(xué)生確立正確價(jià)值觀的開展主要應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際，多開展社會(huì)實(shí)踐教育，其他同學(xué)認(rèn)為也可通過課堂、講座、培訓(xùn)等方式使大學(xué)生確立正確價(jià)值觀。大學(xué)生在學(xué)校上課學(xué)習(xí)的主要是理論知識(shí)，比較缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，因此缺少感性認(rèn)識(shí)。學(xué)校、社會(huì)等應(yīng)該多提供大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式和機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)學(xué)生們參加實(shí)踐活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，從而促進(jìn)大學(xué)生正確價(jià)值觀的確立。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知情況

大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的了解還是不夠深入。46.3%的學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀了解一些，36.8%的學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀大部分了解，說明對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀絕大部分學(xué)生都有一定的了解，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)揚(yáng)和傳播在大學(xué)生中取得較大成效，但只有14.7%的學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀完全了解，甚至還存在一部分學(xué)生完全不了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播力度和方式還不夠。大學(xué)生是社會(huì)的新生力量，應(yīng)在當(dāng)代中廣泛傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，力求做到每一個(gè)學(xué)生都能對(duì)其有較為充分的了解。

對(duì)于“加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要性”這一問題，絕大部分同學(xué)都認(rèn)為加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀非常有必要或有必要，這表明同學(xué)們大都了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，并且也重視大學(xué)生對(duì)它的加強(qiáng)，希望國家、學(xué)校、社會(huì)等可以通過各種途徑加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀刻不容緩。然而，卻有一小部分同學(xué)認(rèn)為加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值是沒有必要的，。這就反映出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中的傳播還是不夠廣泛、深入的問題，這是一個(gè)不樂觀的現(xiàn)象，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播還需努力。

針對(duì)調(diào)查表的數(shù)據(jù)顯示，有相對(duì)平均的一部分學(xué)生認(rèn)為影響大學(xué)生確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的因素分別是社會(huì)現(xiàn)象、腐敗、不正之風(fēng)的影響，全球化背景下西方價(jià)值觀念的滲透和沖擊，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代各種媒體傳播的負(fù)面信息影響和理論上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀與現(xiàn)實(shí)反差太大，可見大學(xué)生確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響因素存在于社會(huì)的方方面面，而有較小一部分學(xué)生認(rèn)為家庭教育的缺乏也會(huì)影響大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的確立，應(yīng)該根據(jù)影響因素采取相應(yīng)措施，逐漸減少這些因素的影響，使得更多的大學(xué)生可以確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、影響因素

（一）自身因素

從哲學(xué)角度來看，內(nèi)因是事物產(chǎn)生和發(fā)展的根本條件。而心理需要是促使當(dāng)代大學(xué)生“追星”現(xiàn)象形成的內(nèi)在原因。這首先體現(xiàn)在“唯樂”的本能需要，其次是大學(xué)生通過追星可以釋放自身的情感和壓力，同時(shí)又是大學(xué)生渴望社會(huì)交往的一個(gè)體現(xiàn)，最后是自我認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)的需要。通常，大學(xué)生“追星”的對(duì)象或具有美麗的外表，或具有高超的藝術(shù)才能，或具有獨(dú)特的個(gè)性，或具有勤奮、努力的工作精神，或具有良好的職業(yè)道德，這些美好的方面都是大學(xué)生希望獲得的，而這些偶像身上恰恰滿足了大學(xué)生的渴望和需要。這部分大學(xué)生認(rèn)為追星能帶來積極的影響。

大學(xué)生追星的各種行為就好像是在現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)地交往一樣，“粉絲”陪伴偶像走過每一步艱辛，分享他們的歡喜或憂愁，把他們的行為和情感變化都看作是一種反饋，向他們學(xué)習(xí)或來鼓勵(lì)自己。

（二）外部因素

大眾化且多元化的社會(huì)文化氛圍是“追星”現(xiàn)象的土壤。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化的發(fā)展，中國社會(huì)發(fā)生了很大變化，國人在精神取向和價(jià)值觀念等方面也產(chǎn)生了很大變化。隨著粉絲文化的興起，這些對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀念的定位和發(fā)展都具有重要影響，使得大學(xué)生融入這種氛圍中，加入“追星”的潮流中。

同時(shí)，技術(shù)支持也是“追星”現(xiàn)象產(chǎn)生的有力支持條件。近年來，隨著大眾傳媒的迅速發(fā)展，電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體不斷更新升級(jí)，為大學(xué)生的“追星”提供有力支持。這些媒體時(shí)刻更新著偶像的行為及情感動(dòng)態(tài)，只要拿起手機(jī)，就可以馬上了解掌握，提供了極大的方便。

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