魏文琦

一場場實(shí)力比拼，一個個青春演繹，一片片教育初心……2017年9-12月，首屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽在南粵大地開展得如火如荼，可謂精彩紛呈。大賽設(shè)學(xué)前教育組、小學(xué)教育組、初中教育組、高中教育組、中等職業(yè)教育組5個組別，各組總決賽冠軍將有望獲得廣東省“五一”勞動獎?wù)隆Ｆ渲?，學(xué)前教育組總決賽在廣東省育才幼兒院二院舉行，其他各組在廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舉行。

據(jù)介紹，在各地市初賽、全省決賽、總決賽中，每個組別有近5000人參賽，共25000人參賽。通過舉辦大賽，搭建青年教師教學(xué)教研交流平臺，有利于推動基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)，為廣東基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升夯實(shí)基礎(chǔ)；有利于引領(lǐng)廣大教師更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果，提升基礎(chǔ)教育教師特別是青年教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平；有利于弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，在教學(xué)上積極探索，樹立中小學(xué)教師良好形象，提高基礎(chǔ)教育的社會認(rèn)可度和影響力。這些對于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鍛造專業(yè)能力過硬之師，倡導(dǎo)全社會尊師重教的時代風(fēng)尚具有重要意義。

全省21個地市及省屬中小學(xué)的組織發(fā)動工作非常成功，他們推薦各學(xué)段各學(xué)科的第一名進(jìn)入全省決賽，競爭呈白熱化狀態(tài)。不少參賽選手表示，作為青年教師，從未參加過如此高規(guī)格的比賽，深感壓力較大、考驗(yàn)嚴(yán)峻，但在和其他選手的交流中，接收了新理念新方法，感受到了青春的活力與思維，每一次參賽，都是積累與磨礪，都是自我能力的提升，“痛并快樂著”，特別幸福。

年輕有為的參賽選手們，展現(xiàn)出高尚的師德師風(fēng)和過硬的專業(yè)素養(yǎng)。他們的專業(yè)素養(yǎng)、探索精神、無言大愛、教育情懷，深深地感染了現(xiàn)場觀眾。他們的教育理念演講、教學(xué)絕活展示、公開課，在短短的時間內(nèi)展示了豐富的教科研優(yōu)秀成果。這期間，經(jīng)過了多少次燈下勤讀、多少次實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、多少次增刪修改、多少次操作演練，只有他們自己才深有體會。演講中提及的一次次榮譽(yù)獲得的背后，都有一段鮮為人知的個人成長史。有過悲傷，有過痛苦，有過徘徊，但一路堅持下來，教學(xué)功力日漸精進(jìn)。在答辯及教育教學(xué)即興演講中，選手應(yīng)變能力非常強(qiáng)，這背后有對教育的深入思考作支撐。

正如珠海市九洲中學(xué)教師金鈺賽后所言：“隨著信息水平的不斷提高和知識更新速度的加快，人類已經(jīng)進(jìn)入了‘學(xué)習(xí)型社會，‘一朝受用，終身受用的教學(xué)模式已不復(fù)存在。作為新時代的老師，更需要不斷鉆研，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。在教研探索、求取‘真經(jīng)的路上，教師且需‘苦練七十二變，方能‘笑對八十一難?！?廣州市執(zhí)信中學(xué)教師呂佳更深切地感受到了育人的價值：“在我們這次比賽投票的留言區(qū)里，我看到了畢業(yè)多年的學(xué)生對我們眾多優(yōu)秀同行的支持和贊美。他們贊美最多的不是我們讓他們提高了多少分?jǐn)?shù)，而是感恩于我們或有心或無意的言傳身教。我們教給學(xué)生的知識，或許多年后會過時、會被遺忘，但我們對學(xué)生在心靈上的關(guān)愛、在價值觀上的引導(dǎo)、在品格上的塑造，卻永遠(yuǎn)住在了他們的心里。這些，是任何智能機(jī)器都無法取代的，這是專屬于教師的愛的感受和力量！”

省教育研究院院長湯貞敏對本次大賽提出了三點(diǎn)希望。一是希望大賽能實(shí)現(xiàn)機(jī)制化、常態(tài)化開展，通過這個平臺，一批又一批的中小學(xué)青年教師能得到鍛煉，一批又一批的中小學(xué)青年教師能脫穎而出，向社會展示中小學(xué)教師的風(fēng)采；二是希望借此次大賽的東風(fēng)，將教師們優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、教學(xué)方法、勞模精神提供給全省中小學(xué)教師分享，以實(shí)現(xiàn)全省教師的共同進(jìn)步；三是希望相關(guān)部門能以此次大賽為參照，不斷完善中小學(xué)教師培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。