浙江省金華市婺城區(qū)教研室 高京燕 倪 燕

寒假中，班級微信群里孩子們在聊著怎么過年的話題，其中有個孩子說到自己的奶奶是一線環(huán)衛(wèi)工人，沒有休息天，連年貨都沒時間買。幾個孩子紛紛提議要給他的奶奶去拜年送年貨。這會是個很有意義的實踐活動！于是作為老師的我就順著孩子們的想法，將一張名為“溫暖一顆心——我給環(huán)衛(wèi)工人拜大年”的報名表，在微信群里發(fā)出。除去因為外地旅游和拜年來不了的，有20多個小朋友參與報名?！洞汗?jié)里，我們這樣過》的活動孩子們就搞起來了。

一、集體確定活動內(nèi)容和范圍，我們懂得了安排

給環(huán)衛(wèi)工人拜年，可以做些什么事？一開始大家各種想法，各種提議。但是有限的時間，有限的人員，無法面面俱到。怎么辦？在老師、家長的引導(dǎo)下，我們根據(jù)自己的興趣意向進行了活動分組、確定了活動范圍和具體內(nèi)容！

討論商量，書寫計劃表，我們學(xué)會了安排，學(xué)會了合作和分工，比如分小組行動。

圖1 活動安排和分組

二、各小組擬定和修改活動計劃，我們學(xué)會了統(tǒng)籌

從活動前的激動、各種想法，到后來的有計劃、有組織，少不了活動計劃的撰寫。一次次的討論、修改，我們的統(tǒng)籌能力在提升！瞧，以下是各小組擬寫的活動計劃——

圖2 修改“前”與“后”

三、【小記者在線組】模擬采訪，提升口語技能

小記者組開始行動了！回家讀《金華晚報》；電視臺里學(xué)記者如何采訪，對家人進行模擬采訪……正式活動前的一次次學(xué)習(xí)和練習(xí)，組內(nèi)的小記者們越來越像樣了！

活動現(xiàn)場，在老師的指導(dǎo)和我們自身的努力下，人人都突破了自己：說話時，我們的眼睛不再跑神；采訪時手和腳不再有那么多的小動作……進步最大的要數(shù)陳思源同學(xué)，他原本是一個內(nèi)向不愛表達的人，第一次采訪，聲音非常輕，還結(jié)巴。到了第三次采訪，他和環(huán)衛(wèi)工人交談大方許多，老師也大大表揚他，潛力無窮！我想，這些都是我們的收獲和成果！

四、【我行我攝組】小小攝影師們的啟蒙

用照片記錄環(huán)衛(wèi)工人工作瞬間，將圖文擴散，讓更多的人關(guān)注他們！——拜年送祝福之外，小組活動的初衷。拜資深攝影師陳思源爸爸為師，虛心請教；學(xué)習(xí)如何找拍攝角度和對焦；建立小組微信群，互相切磋……我們看著自己的攝影作品，小有成就感！

其中，吳逸濤拍攝的圖還被金華晚報記者選中，用作圖片新聞的素材呢！

圖3 《金華晚報》選中上報

五、【美食diy組】三做甜品，一次比一次有進步

美食diy小組的組員們，說要親手制作甜品，給環(huán)衛(wèi)工人最好的味蕾體驗。但實踐過程中發(fā)現(xiàn)吃著容易，做起來卻著實難。但他們不放棄、不灰心，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，最后也是小有成果，想起之前做的那些不成形、味發(fā)苦的餅干，大家都笑了！笑中帶著喜悅，帶著進步的喜悅！

從活動的萌芽，到后續(xù)開展，一次“春節(jié)里給環(huán)衛(wèi)工人拜年”的活動，衍生出了各種小組形式的活動。最難能可貴的是，我們目睹了環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，喚起了“知恩感恩”的信念和社會責任感，也喚起了我們的環(huán)保意識和同理心。各種形式的體驗，又讓每位同學(xué)在動手能力、語言發(fā)展、社會交際和攝影等多方面都小有成果，收獲不斷。綜合實踐活動，真是無處不在！