變變變，一幅變?nèi)?/h1>
2018-06-06 06:55:43譚建山
快樂(lè)語(yǔ)文 2018年14期
文/譚建山
“叮鈴鈴——”門(mén)鈴響了，原來(lái)是好朋友趙曉峰來(lái)了。
“你在干嗎？樂(lè)樂(lè)?！睍苑鍐?wèn)。
“我在看《看圖作文》，我要從中選一幅圖，寫(xiě)一寫(xiě)。”
“我也要寫(xiě)一篇看圖作文，你幫我也選一幅吧?！?/p>
于是，他倆一幅一幅地選了起來(lái)。
“就選這幅吧！”樂(lè)樂(lè)提議說(shuō)。
“單獨(dú)一幅圖不好寫(xiě)，圖上的內(nèi)容太少了，還是選組圖吧?！睍苑逯睋u頭。
“不用擔(dān)心，我會(huì)變魔術(shù)，能把一幅圖變成多幅圖?！?/p>
“真的？莫非你有孫悟空的本事？”
“是呀！你看，這幅圖上畫(huà)的是在一個(gè)花紅柳綠的池塘邊，一個(gè)小男孩正把瓶中的小蝌蚪往池塘里倒，塘邊柳樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)正在為他唱贊歌?？粗@幅圖，我的腦海里還會(huì)出現(xiàn)另兩幅圖。”
“還會(huì)出現(xiàn)兩幅圖？”曉峰不解地問(wèn)。
樂(lè)樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，一字一句地描繪起來(lái)：“第一幅：一個(gè)小男孩在池塘邊抓蝌蚪，他把蝌蚪裝進(jìn)瓶子里，然后帶回了家。第二幅：小蝌蚪在瓶子里懶洋洋地游動(dòng)著，一點(diǎn)快樂(lè)也沒(méi)有。小男孩看著小蝌蚪，覺(jué)得它們很可憐，就決定把它們放到池塘里，讓小蝌蚪長(zhǎng)成小青蛙，好去捉害蟲(chóng)。瞧，這樣一想，原來(lái)的一幅圖不就變成三幅，把小男孩抓蝌蚪、看蝌蚪、放蝌蚪的過(guò)程展示出來(lái)了嗎？”
“哦，原來(lái)，你是圍繞所給的圖畫(huà)展開(kāi)聯(lián)想，一幅變成三幅，將前后情境補(bǔ)上?！睍苑迕靼琢耍翱磥?lái)，要寫(xiě)好看圖作文，展開(kāi)豐富的聯(lián)想很重要。好吧，我也選一幅，先把它變成幾幅，再按順序一幅一幅寫(xiě)出來(lái)?！?/p>
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文/譚建山
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“我也要寫(xiě)一篇看圖作文，你幫我也選一幅吧?！?/p>
于是，他倆一幅一幅地選了起來(lái)。
“就選這幅吧！”樂(lè)樂(lè)提議說(shuō)。
“單獨(dú)一幅圖不好寫(xiě)，圖上的內(nèi)容太少了，還是選組圖吧?！睍苑逯睋u頭。
“不用擔(dān)心，我會(huì)變魔術(shù)，能把一幅圖變成多幅圖?！?/p>
“真的？莫非你有孫悟空的本事？”
“是呀！你看，這幅圖上畫(huà)的是在一個(gè)花紅柳綠的池塘邊，一個(gè)小男孩正把瓶中的小蝌蚪往池塘里倒，塘邊柳樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)正在為他唱贊歌?？粗@幅圖，我的腦海里還會(huì)出現(xiàn)另兩幅圖。”
“還會(huì)出現(xiàn)兩幅圖？”曉峰不解地問(wèn)。
樂(lè)樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，一字一句地描繪起來(lái)：“第一幅：一個(gè)小男孩在池塘邊抓蝌蚪，他把蝌蚪裝進(jìn)瓶子里，然后帶回了家。第二幅：小蝌蚪在瓶子里懶洋洋地游動(dòng)著，一點(diǎn)快樂(lè)也沒(méi)有。小男孩看著小蝌蚪，覺(jué)得它們很可憐，就決定把它們放到池塘里，讓小蝌蚪長(zhǎng)成小青蛙，好去捉害蟲(chóng)。瞧，這樣一想，原來(lái)的一幅圖不就變成三幅，把小男孩抓蝌蚪、看蝌蚪、放蝌蚪的過(guò)程展示出來(lái)了嗎？”
“哦，原來(lái)，你是圍繞所給的圖畫(huà)展開(kāi)聯(lián)想，一幅變成三幅，將前后情境補(bǔ)上?！睍苑迕靼琢耍翱磥?lái)，要寫(xiě)好看圖作文，展開(kāi)豐富的聯(lián)想很重要。好吧，我也選一幅，先把它變成幾幅，再按順序一幅一幅寫(xiě)出來(lái)?！?/p>
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