安宇生

晚上10點，曉峰屋里的燈還亮著。媽媽輕輕打開房門，準備把牛奶端給他。聽見開門聲，曉峰迅速把手機塞在作業(yè)本下，可這哪逃得過媽媽的眼睛。

“又玩手機，每次寫作業(yè)磨磨蹭蹭，是不是因為玩手機……”

曉峰紅著臉：“我只是查個資料，又沒干別的?！?/p>

“真的嗎？”媽媽拿過手機。不出所料，聊天軟件上，還留著曉峰剛剛和同學的談話記錄。

媽媽真生氣了：“每天陪著你熬夜，擔心你累著、餓著，你倒好，天天沉迷玩手機不說，還學會撒謊了！”

“在學校憋了一天，回到家還不能放松一會，這樣的生活還有什么意思！”曉峰也有點急了，流下了委屈的眼淚。

看到曉峰哭了，媽媽深深地嘆了口氣。

四年級時，曉峰考了三門100分，媽媽答應滿足他一個心愿，給他買了一部智能手機。但是現(xiàn)在，真不知道這是不是一個錯誤的決定？

媽媽陷入了困惑：手機到底有什么魔力，讓曉峰如此戀物成癮、耽誤學習呢？

曉峰的媽媽向心理咨詢師魯老師尋求了幫助。

魯老師告訴曉峰媽媽：如今這個時代，作為生活工具的手機，已經(jīng)完全融入了我們的生活。如果我們把手機當成妖怪，一味禁止孩子接觸，肯定是不明智的。手機就像有黏性似的讓我們脫不開身，不光對于孩子，就連大人也是一樣難以割舍，因為——

A.手機里，好友發(fā)來的信息不時撩撥，從人際關系的角度來說，我們難以割舍。

B.手機里的游戲更加便捷，占據(jù)了我們的閑暇時間，加上游戲積累下來的功勛和經(jīng)驗，同樣難以割舍。

C.還有信手拈來的電影、音樂，五花八門的APP，點開一個，手和眼睛就像被手機黏住一樣，難以割舍！

該怎么讓曉峰割舍這段戀物成癮的癖好呢？在魯老師的指點下，曉峰的媽媽想出了一個有趣的方法。

暑假的時候，曉峰像往常一樣起床，吃完早餐后想玩手機，卻發(fā)現(xiàn)手機上貼了一張小紙條——

媽媽將從今天起執(zhí)行手機使用方法：手機被上鎖，密碼每天更新。

你每天要按照順序完成3件任務，才能找到密碼。這樣的新規(guī)將維持一個月。記住超過下午2點，你就錯過了得到密碼的機會了?，F(xiàn)在，先去清理你的小書桌吧！

曉峰又氣又惱。但是媽媽不在家，心里的癮像螞蟻般在爬，不妨按照媽媽的要求先試試看。

當他將書桌上面凌亂的書本收拾好之后，發(fā)現(xiàn)桌面粘著另一張紙條：真不錯，做完一件家務了，請將地板拖干凈吧！曉峰打了一桶水，拿起拖把將地板拖了一番。當他匍匐在地板上時，發(fā)現(xiàn)了貼在沙發(fā)腳上的另一張紙條：加油，媽媽看到了你的努力！現(xiàn)在，請將廚房的垃圾丟掉，你就能找到密碼。

當曉峰拿起廚房的垃圾袋丟到樓下的垃圾桶時，居然在垃圾桶邊的柱子上看見一串類似密碼的數(shù)字，正是媽媽的字跡……

事實證明，剛剛過了一周，曉峰變得似乎對手機不是那么熱衷了。原來，放下手機，還有更多有意義的事可以去做，譬如：讓家里的環(huán)境變得更美好，讓自己學會了規(guī)劃時間……endprint