胡楠

摘要：舞蹈編導(dǎo)主要對舞蹈進(jìn)行組織，是舞蹈創(chuàng)作和排練過程的領(lǐng)導(dǎo)者。其職能是在舞蹈表演中，通過對角色和人物的描述，為觀眾留下難以磨滅的印象。為了表達(dá)出角色的思想、情感內(nèi)容，舞蹈編導(dǎo)必須具備高水平的文化和藝術(shù)素質(zhì)。本文主要對舞蹈編導(dǎo)的文化素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行分析，為相關(guān)工作提供一些可行性建議。

關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo)；文化素質(zhì)；藝術(shù)素質(zhì)

中國有5000年的文化歷史，具有廣闊的藝術(shù)種類。從古代到現(xiàn)在，舞蹈以其獨(dú)具魅力的表達(dá)方式，吸引了各個階級的注意力。通過歲月的洗禮，各個時代和不同地區(qū)都形成了自己的舞蹈特色。舞蹈編導(dǎo)的主要工作是實(shí)現(xiàn)“編輯”與“指導(dǎo)”，保證兩部分緊密結(jié)合。在舞蹈藝術(shù)的整個實(shí)施過程中，舞蹈指導(dǎo)始終作為最重要的組織者，起著舉足輕重的作用。由此可見，只有具備高水平的文化藝術(shù)素養(yǎng)，擁有相關(guān)專業(yè)知識及技能，才有條件稱為優(yōu)秀的舞蹈編導(dǎo)。

1.舞蹈編導(dǎo)素質(zhì)的具體要求

1.1優(yōu)秀的舞蹈思維能力

總的來說，藝術(shù)來源于生活，對舞蹈而言，更是對日常生活的提煉，反映出日常生活的細(xì)節(jié)，對一名合格的舞蹈編導(dǎo)而言，需要具備細(xì)致的觀察能力，能夠發(fā)覺日常生活中的美好事物，通過對生活的觀察，在它們中提取舞蹈形象，積累舞蹈素材。這不僅僅體現(xiàn)了對觀測力的要求，還需要舞蹈編導(dǎo)對生活有 一定的感悟能力，能夠?qū)⑽璧钢械膭幼魍F(xiàn)實(shí)生活中的細(xì)節(jié)緊密相連，能夠抓住生活中被人忽視的細(xì)節(jié)，給觀眾不一樣的視覺沖擊，通過不斷的收集優(yōu)秀素材，創(chuàng)作優(yōu)秀作品，來實(shí)現(xiàn)自己業(yè)務(wù)能力的持續(xù)升華。

1.2加強(qiáng)對各種類型舞蹈的學(xué)習(xí)

當(dāng)今社會，國際交流更加頻繁，歐美潮流文化對我國舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生了重大影響，這就要求舞蹈編導(dǎo)要不斷學(xué)習(xí)各國的舞蹈文化知識，實(shí)現(xiàn)知識儲備的復(fù)合化，能夠在日益復(fù)雜的舞蹈文化條件下勝任各項(xiàng)工作。能夠?qū)⒚褡逦璧?、中國舞、流行舞相結(jié)合，在各種舞蹈中吸取優(yōu)秀文化，從而提高藝術(shù)素質(zhì)水平，能夠編排出更受大眾歡迎和接受的舞蹈。舞蹈編導(dǎo)不能只具備單一的編舞知識，要努力學(xué)習(xí)各種舞蹈文化，滿足多元化文化背景中編舞各種的要求?？傊?，要擁有一顆海納百川的學(xué)習(xí)之心，才能做好舞蹈編排工作。

1.3擁有多種編導(dǎo)技術(shù)

對舞蹈編導(dǎo)而言，最為重要的是舞蹈技術(shù)，它是舞蹈作品的靈魂。但是僅有舞蹈靈魂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而舞臺、燈光、音響等設(shè)備則構(gòu)成了舞蹈的骨架。舞蹈編導(dǎo)只有將靈魂和骨架把握好，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，為觀眾帶來一場前所未有的視覺大餐，這說明，只注重對舞蹈技巧的學(xué)習(xí)和提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要將有關(guān)舞蹈表演的所有因素考慮到位，將他們?nèi)跁炌?，才能?chuàng)造出優(yōu)秀的舞蹈作品。通過豐富的技能知識，將不利的因素轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣臈l件，對現(xiàn)實(shí)生活更加充分的描述，能夠更好的表達(dá)出舞蹈的主體。

2.舞蹈編導(dǎo)的人文素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)

2.1 人文素質(zhì)的含義

人文素質(zhì)代表了人類之間相處的整體素質(zhì)或發(fā)展水平。人文素質(zhì)是一個科學(xué)的概念，是被大眾認(rèn)可和追求的，高水平的人文素質(zhì)不但有利于社會和諧，還會增強(qiáng)人與人之間的信任，而它的對立面為拜金主義。人文主義強(qiáng)調(diào)尊重生命，實(shí)現(xiàn)人生價值和意義，它強(qiáng)調(diào)理性也注重感性。人的素質(zhì)不僅是一種特定的品質(zhì)，更是外在價值的具體體現(xiàn)。人文素質(zhì)由以下幾部分組成：人文知識、人文理念、人文方法、人文精神。目前，人文素質(zhì)的真實(shí)含義得到了相當(dāng)程度的拓展，它不僅能對個體人的思想狀況進(jìn)行評判，也能對相關(guān)藝術(shù)價值進(jìn)行評判。

2.2 藝術(shù)修養(yǎng)的含義

藝術(shù)家所具有的全部修養(yǎng)被稱為藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)主要由三個方面組成，包括思想修養(yǎng)、知識修養(yǎng)、道德修養(yǎng)。其中思想修養(yǎng)主要體現(xiàn)藝術(shù)家的作品是否有內(nèi)涵，能不能被普及；知識修養(yǎng)代表了藝術(shù)家的硬實(shí)力，是創(chuàng)造良好作品的基礎(chǔ)條件；道德修養(yǎng)這表示藝術(shù)家能否承擔(dān)起相應(yīng)的社會責(zé)任。這三部分相輔相成，共同組成了藝術(shù)修養(yǎng)。

3.提升舞蹈編導(dǎo)人文素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的建議

3.1不斷學(xué)習(xí)進(jìn)行自身綜合素養(yǎng)提升

舞蹈編排是艱巨的、細(xì)致的、富有創(chuàng)造性的工作。這項(xiàng)工作需要舞蹈編導(dǎo)通過對不同知識的學(xué)習(xí)來提高他們的整體素質(zhì)。與此同時，學(xué)習(xí)可以開闊視野，是提高文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的最為有效的手段。通過加強(qiáng)對人文知識的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)素質(zhì)教育水平的提高，創(chuàng)造一個積極向上的舞蹈編導(dǎo)行業(yè)。當(dāng)前，廣大人民群眾更加注重精神層次的滿足，而舞蹈正是有效的方式，因而，舞蹈編導(dǎo)的責(zé)任更加重大，要想得到具有文化內(nèi)涵，同時具有良好的視覺沖擊的舞蹈作品，編導(dǎo)們只有通過學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自我強(qiáng)化，在充分了解各類先進(jìn)文化和先進(jìn)技術(shù)的同時，才能將其為我所用，創(chuàng)造出令大眾滿意的作品。

3.2 廣泛涉獵舞蹈相關(guān)藝術(shù)形式

舞蹈表演極具特色，就其表現(xiàn)形式而言，和歌劇、戲曲比較接近，相互之間緊密相通，具有廣泛的聯(lián)系，而且中最為緊密的便是和音樂的關(guān)系。舞蹈的表達(dá)方式通常會有伴奏，而音樂也會對舞蹈節(jié)奏進(jìn)行掌控，良好的配音會為舞蹈作品錦上添花，而不好的配音會導(dǎo)致糟糕的視覺感受。所以說，音樂對舞蹈編導(dǎo)也是至關(guān)重要的。而音樂也具有其特殊的魅力，能夠給聽眾廣闊的想象空間，對此舞蹈編導(dǎo)可以通過對音樂學(xué)習(xí)來提升自己的人文藝術(shù)素質(zhì)。任何藝術(shù)都具有兩面性，既有優(yōu)秀的，也有不好的。對此編導(dǎo)要具備良好的分辨能力，要對優(yōu)秀的部分加以吸收，對不好的部分進(jìn)行摒棄，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新。

4.結(jié)語

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)上升，各種文化如同百花爭艷。就舞蹈而言，社會和觀眾提出了更高的要求。不但需要具備優(yōu)秀的理論知識，還需要高水平的文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)。當(dāng)前舞蹈編導(dǎo)人員的總體素質(zhì)水平不斷下降，因而更需要注重這方面的培養(yǎng)。新時期下，舞蹈編導(dǎo)需要根據(jù)市場的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，但是要以堅守自身藝術(shù)道德為前提，而注重文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)正是為了加強(qiáng)相關(guān)舞蹈編導(dǎo)的工作能力和社會責(zé)任感。

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