郝曉妍

摘要：書法藝術(shù)是我國重要的傳統(tǒng)民族文化，是中華民族幾千年來的歷史文化積淀，書法藝術(shù)為我國漢語言的形成及發(fā)展提供了重要的文字基礎(chǔ)，促進(jìn)了我國漢語言文明的建設(shè)及發(fā)展。隨著歷史的不斷演變及發(fā)展，書法藝術(shù)也逐漸的得到了更加多元化的發(fā)展。隨著各種書法流派的增多及相互間的文字融合，我國書法藝術(shù)也呈現(xiàn)出更加繁榮的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)而推動了我國漢語言文化的進(jìn)一步傳承與發(fā)展，下文就書法藝術(shù)在我國漢語言文化傳承中的相關(guān)應(yīng)用展開相關(guān)探討。

關(guān)鍵詞：書法藝術(shù)；漢語言；文化；傳承

書法是我國歷史文明的重要表現(xiàn)形式，是我國漢語言文化的外在性文明標(biāo)志，因此，對弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有十分重要的影響意義。我國漢語言文化與書法之間有著密不可分的關(guān)系，書法的根本來源就是漢字的演變及發(fā)展，書法藝術(shù)是漢字文明發(fā)展及智慧的最終結(jié)晶，也是傳承我國傳統(tǒng)文化的重要途徑。正如古語所說，字如其人，通過對漢字的書寫及展現(xiàn)，能夠使得人們對我國漢語言文化產(chǎn)生興趣和敬意，從而促進(jìn)我國漢語言文化的不斷傳承及發(fā)揚。

一、書法藝術(shù)相關(guān)概念

書法藝術(shù)是指通過對我國特定傳統(tǒng)漢字的練習(xí)及書寫從而形成良好的書法作品的一種行為藝術(shù)[1]。簡單來說，書法就對漢字進(jìn)行的一種書寫方法，而方法就是對漢字本身進(jìn)行的書寫練習(xí)，書法與漢字之間有著不可分割的緊密聯(lián)系，書法是由語言文字組成的，同時又要依靠漢字來得以展現(xiàn)，兩者是一種密不可分、相互依存的存在狀態(tài)，而書法的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在我國漢語言文化的發(fā)展背景之中。比如古代的甲骨文以及象形文字的發(fā)明等，充分的體現(xiàn)了古代人民的藝術(shù)創(chuàng)造性。隨著時代的不斷發(fā)展進(jìn)步，漢字也發(fā)生了相應(yīng)的結(jié)構(gòu)改變，其實這就是我國書法藝術(shù)的形成及發(fā)展，正是由于這種特定的藝術(shù)性，促使我國書法更加的具有精、氣、神的人文魅力及感染力，從而形成我國獨特的書法藝術(shù)，促進(jìn)我國漢語言文化的傳承及發(fā)揚。

二、書法藝術(shù)在我國漢語言文化中的傳承應(yīng)用

2.1書法藝術(shù)是我國漢語言文化的重要體現(xiàn)

我國漢語言文化是一種語言文字表達(dá)模式，是通過對漢字的書寫從而形成的一門語言藝術(shù)，書法本身就是一門技能，是在通過對我國漢語言的書寫學(xué)習(xí)過程當(dāng)中被賦予了藝術(shù)的特質(zhì)，從而被稱為一種行為藝術(shù)。我國漢語言文化的發(fā)展歷史源遠(yuǎn)流長，早到人類社會初期的甲骨文到后來的各種象形文字再到當(dāng)代的繁體文字及簡化漢字等，這充分的說明我國書法藝術(shù)的演變及發(fā)展是形成我國漢語言文化的重要基礎(chǔ)部分；同時，漢字書法的形成及演變，也體現(xiàn)了我國漢語言文字是跟隨時代及社會的發(fā)展需要不斷進(jìn)行更新創(chuàng)造演變而來的，這也更進(jìn)一步體現(xiàn)了我國漢語言的藝術(shù)生活性及創(chuàng)造性，書法藝術(shù)在我國歷史各個朝代發(fā)展之中都具有著不同的象征意義，這是當(dāng)時人們對所處朝代的情感寄托和思想表達(dá)，因此，具有獨特的藝術(shù)情感和人文意識，奠定了我國漢語言文化的文化思想及文化素養(yǎng)，為我國漢語言文化形成良好的文化精神提供了重要的情感基礎(chǔ)。

2.2書法藝術(shù)是傳承我國漢語言文化的形態(tài)載體

漢字書法是一種技能，也是一門行為藝術(shù)，同時，它還是漢語言文化的一種形態(tài)體現(xiàn)[2]。漢字書法通過對語言文字進(jìn)行一筆一劃的勾勒，一豎一橫的書寫，從而創(chuàng)作出滿意的書法藝術(shù)作品，良好的書法都不是一蹴而就的，往往都需要多年的學(xué)習(xí)及不斷研究練習(xí)而形成的，我國漢字形態(tài)多樣，筆畫結(jié)構(gòu)繁瑣復(fù)雜，在進(jìn)行書法學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中要想達(dá)到良好的書寫效果，就要通過對漢字的筆畫及結(jié)構(gòu)進(jìn)行反復(fù)的書寫演練，從而提高自身漢字書法水平；同時在掌握良好的書寫技巧的同時，還要去理解及揣摩相關(guān)漢字所要表達(dá)的情感思想和內(nèi)在意義，從而促使書法作品更加的具有生命力和感染力，進(jìn)而能夠讓觀賞者通過書寫作品看到我國漢語言文化的博大精深，同時，感受到我國漢語言文化強(qiáng)大的文化魅力。因此，我們說書法藝術(shù)是我國漢語言文化的形態(tài)載體，通過良好書法作品的展示，能夠促進(jìn)我國漢語言文化得到剛好的傳承及發(fā)展。

2.3書法藝術(shù)在我國漢語言文化中的傳承作用

書法藝術(shù)作為一門重要的中國傳統(tǒng)藝術(shù)，對我國漢語言文化的傳承及發(fā)展具有重要的影響作用。中國自古以來就是一個學(xué)術(shù)文化內(nèi)涵豐富的文化大國，其擁有幾千年的文化發(fā)展底蘊(yùn)及優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，其中漢語言文化作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對提高我國世界文化市場競爭力及影響力具有十分重大的意義[3]。要想提高我國傳統(tǒng)文化綜合影響力就要首先提高我國漢語言文化的發(fā)展水平，而要想提高我國漢語言文化的發(fā)展水平就必須首先提高我國書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)發(fā)展水平。因此，書法藝術(shù)在我國漢語言文化傳承及發(fā)展的過程當(dāng)中扮演者基礎(chǔ)性的重要角色，與提高我國傳統(tǒng)文化競爭力具有密不可分的關(guān)聯(lián)關(guān)系。為此，相關(guān)教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)重視及書法學(xué)習(xí)的教學(xué)力度，促使書法興趣愛好人員不斷的通過書法學(xué)習(xí)及書寫練習(xí)來提高自身書法水平，培養(yǎng)良好的書法意識，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的書法作品；同時，通過學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)者在進(jìn)行書法練習(xí)的過程當(dāng)中更加的了解我國傳統(tǒng)漢字文化所要表達(dá)的中心思想及精神情感，從而使得我國漢語言文化思想得以傳承及弘揚，進(jìn)而促進(jìn)我國漢語言文化蓬勃發(fā)展，提高我國文化競爭的市場競爭地位。

三、結(jié)束語：

隨著世界經(jīng)濟(jì)市場及文化市場競爭的不斷加劇，提高我國傳統(tǒng)文化的國際影響力及競爭力成為了我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，書法藝術(shù)作為我國重要的文化藝術(shù)，對我國傳統(tǒng)漢語言文化的傳承及發(fā)展具有重大的影響。因此，要想更好的實現(xiàn)我國漢語言文化的傳承及發(fā)揚，提高我國傳統(tǒng)文化軟實力，就要不斷的提高對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)重視力度，通過積極的教學(xué)及培養(yǎng)促使我國書法愛好者得到更好的書法教育及學(xué)習(xí)；同時，書法愛好者要堅持進(jìn)行書法學(xué)習(xí)及練習(xí)，從而提高自身書法藝術(shù)水平，為實現(xiàn)書法藝術(shù)在我國漢語言文化傳承中的重要價值提供保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]敖朝軍.書法藝術(shù)在我國漢語言文化傳承中的作用[J].語文建設(shè)，2016（09）：81-82.

[2]嚴(yán)銘.經(jīng)世致用視閾下的中華文化課教學(xué)芻議——以漢語言文學(xué)專業(yè)為例[J].社科縱橫，2017，32（01）：144-147.

[3]王麗濱.從“國學(xué)”看漢語言的軟實力[J].今傳媒，2016，24（11）：163-164.