■本刊記者 徐德明

新年伊始，萬(wàn)象更新。津南區(qū)校園足球呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。在津南區(qū)八里臺(tái)第一小學(xué)的操場(chǎng)上，記者看到，一群孩子們正興高采烈地踢著足球，享受著足球給他們帶來(lái)的那份快樂(lè)。他們不停地穿插奔跑，阻擊、搶斷、過(guò)人、射門……盡管一個(gè)個(gè)汗流浹背、滿臉通紅，但他們憑著一股勁兒，認(rèn)真地拼搶，整個(gè)綠茵場(chǎng)上煥發(fā)著光芒四射的青春活力。

該區(qū)教育局體衛(wèi)科科長(zhǎng)張洪祥對(duì)記者說(shuō)：“2018年，津南區(qū)教育局將在天津市校園足球辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步深化校園足球聯(lián)賽，從各個(gè)學(xué)校抓起，從足球課抓起，從學(xué)生的興趣抓起，進(jìn)一步提高學(xué)生參與校園足球的熱情，并在此基礎(chǔ)上組織各個(gè)年齡段的精英訓(xùn)練營(yíng)，集中訓(xùn)練，備戰(zhàn)天津市市級(jí)賽事……”

引領(lǐng)示范，讓足球走進(jìn)校園

“南有萬(wàn)松園，北有八一小”，如今，八里臺(tái)第一小學(xué)因足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在全市已小有名氣。這里的孩子們愛(ài)足球，足球也成就了孩子們?！白闱蚰ゾ毘龊⒆觽冇赂移床?、積極進(jìn)取的品格意志，鍛造出孩子們的精氣神，更培養(yǎng)出孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作、不屈服不認(rèn)輸?shù)木?。”該校校長(zhǎng)王慶偉如是說(shuō)。

早在2014年9月，八里臺(tái)一小召開(kāi)“足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”專題會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)就深入淺出地介紹了足球進(jìn)校園的意義，“不在于學(xué)校多出幾項(xiàng)成績(jī)，不在于能出幾個(gè)足球特長(zhǎng)生，更不在于標(biāo)新立異趕時(shí)髦；而在于學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)是身體素質(zhì)，在于用足球團(tuán)結(jié)拼搏的精神浸潤(rùn)孩子們的心靈，更在于足球文化帶來(lái)的持久力量激勵(lì)孩子們的終身發(fā)展?！?/p>

就這樣，無(wú)論是驕陽(yáng)似火的酷暑，還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，經(jīng)過(guò)幾年的不懈耕耘，八里臺(tái)一小校級(jí)隊(duì)涵蓋了6個(gè)年級(jí)，有著廣泛的群體基礎(chǔ)，而且在各項(xiàng)賽事中屢傳捷報(bào)。特別是該校參加2016年天津市5人制足球冠軍賽，獲得男子、女子U8年齡組冠軍，U10年齡組女隊(duì)亞軍，U9年齡組男隊(duì)亞軍，U10年齡組男隊(duì)季軍，U8年齡組男子二隊(duì)第4名……一所學(xué)校8支隊(duì)伍參賽，戰(zhàn)勝多支以區(qū)為單位組隊(duì)參賽的隊(duì)伍，成為賽場(chǎng)上最大的贏家，在天津市校園足球領(lǐng)域引起了很大轟動(dòng)。由于身著黃色賽服，他們被譽(yù)為體育場(chǎng)上的“黃色狂飆”。

如今，在八里臺(tái)一小，足球已成為學(xué)生生活中的一個(gè)重要組成部分。上學(xué)來(lái)，放學(xué)去，常常能見(jiàn)到學(xué)生手拿足球的情景，特別是學(xué)校組織校級(jí)對(duì)抗賽的前夕，一些男生、女生放學(xué)后依然活躍在足球場(chǎng)上，有不少學(xué)生直到掌燈時(shí)分才離校。

在鎮(zhèn)政府的大力支持下，以津南八幼、八里臺(tái)一小、八里臺(tái)四小、八里臺(tái)二中等鮮明的足球特色校為代表，八里臺(tái)鎮(zhèn)逐漸形成了區(qū)域足球發(fā)展特色。

遍地開(kāi)花，讓學(xué)生迷戀足球

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”津南區(qū)教育局要求所有足球特色學(xué)校、足球定點(diǎn)學(xué)校以及有條件的普通學(xué)校，每個(gè)班都要成立足球隊(duì)，每年都要進(jìn)行班級(jí)聯(lián)賽。2015年和2017年，津南區(qū)教育局分別組織了100多場(chǎng)主客場(chǎng)制的高中、初中、小學(xué)三級(jí)足球聯(lián)賽，學(xué)生參與熱情高、觀賽人數(shù)多，在學(xué)校營(yíng)造了良好的足球氛圍。此外，該區(qū)每年還組織一次小學(xué)5人制、中學(xué)8人制的足球比賽，將校園足球比賽活動(dòng)貫穿于全學(xué)年，以此帶動(dòng)各校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。

眾所周知，校園足球的普及主要從體育課中體現(xiàn)，中小學(xué)課程計(jì)劃中所列的足球教材，區(qū)內(nèi)的每個(gè)學(xué)校都積極依據(jù)課程計(jì)劃的要求去落實(shí)。此外，足球特色學(xué)校、足球定點(diǎn)學(xué)校以及普通學(xué)校依據(jù)各校師資情況開(kāi)設(shè)了足球課，津南區(qū)中小學(xué)參與校園足球的人數(shù)逐年增加。

該區(qū)教育局局長(zhǎng)張志華介紹，全區(qū)現(xiàn)有全國(guó)足球特色學(xué)校13所、區(qū)級(jí)足球定點(diǎn)學(xué)校11所，經(jīng)常開(kāi)展校園足球活動(dòng)的學(xué)校達(dá)到24所，參與足球課和校園足球訓(xùn)練的學(xué)生過(guò)萬(wàn)人。同時(shí)，全區(qū)建有體育館（風(fēng)雨操場(chǎng)）32個(gè)，體育基礎(chǔ)設(shè)施在全市居于領(lǐng)先行列。

普及足球，還要建立一支技術(shù)水平、專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬的隊(duì)伍。津南區(qū)現(xiàn)有專兼職中小學(xué)體育教師289人，其中具有足球?qū)ｍ?xiàng)特長(zhǎng)的23人。開(kāi)展校園足球僅僅依靠這23人是達(dá)不到的，為了適應(yīng)校園足球發(fā)展的需要，該區(qū)采取了“兩條腿走路”：一方面，培養(yǎng)自己的校園足球教練員隊(duì)伍，聘請(qǐng)?zhí)旖蚴泻捅緟^(qū)具有足球特長(zhǎng)的教師對(duì)全區(qū)體育教師進(jìn)行足球知識(shí)和技能的培訓(xùn)，使他們適應(yīng)課程計(jì)劃對(duì)足球知識(shí)和技能的要求，在此過(guò)程中先后有10余名管理人員、20余人次的教練員參加市教委和教育部組織的校園足球管理人員、足球教練員培訓(xùn)；另一方面，與社會(huì)力量結(jié)合，共同推進(jìn)區(qū)內(nèi)校園足球發(fā)展，先后與津南區(qū)業(yè)余體校以及多家足球俱樂(lè)部等合作，協(xié)助10余所學(xué)校開(kāi)展校園足球，此舉對(duì)于在普及基礎(chǔ)上的提高起到很大的幫助作用。

學(xué)校的重視，換來(lái)了廣大班主任的積極參與，也贏得了家長(zhǎng)的一致支持。家長(zhǎng)們紛紛表示，孩子參加足球隊(duì)訓(xùn)練以來(lái)，身體得到了充分的鍛煉，意志品質(zhì)也得到了磨練。有家長(zhǎng)欣慰地說(shuō)：“現(xiàn)在孩子的飯量見(jiàn)長(zhǎng)了，在家玩電腦的時(shí)間越來(lái)越少了?！?/p>

一位小隊(duì)員在征文中這樣寫(xiě)到：“生活在同一個(gè)世界，我們都有同一個(gè)夢(mèng)想。我們夢(mèng)想著自己、親人、朋友能每天過(guò)得快樂(lè)，我們夢(mèng)想著祖國(guó)繁榮昌盛，我們夢(mèng)想著世界能夠永遠(yuǎn)和平。而我最大的夢(mèng)想就是希望中國(guó)足球能站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為我們中國(guó)球迷爭(zhēng)得榮譽(yù)，那份榮譽(yù)中凝結(jié)著我和我的同學(xué)們的汗水。我愛(ài)足球！”

形成文化，足球?yàn)榘l(fā)展助力

足球文化不僅提升了學(xué)生們的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，更為學(xué)校全方位的發(fā)展增添了后勁，收到了意想不到的功效。學(xué)校各方面的成績(jī)說(shuō)明了足球帶動(dòng)的不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更體現(xiàn)出一股團(tuán)結(jié)力量、一種集體精神、一個(gè)品牌信念。

說(shuō)起“足球文化”，簡(jiǎn)言之，就是規(guī)則至上、實(shí)力較量、結(jié)果說(shuō)話、享受過(guò)程的快樂(lè)，但同時(shí)足球規(guī)則的核心是公平公正、保護(hù)運(yùn)動(dòng)員、促進(jìn)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展。

在綠茵場(chǎng)上，學(xué)生們憑著智慧運(yùn)用“二過(guò)一”“三過(guò)二”“邊路進(jìn)攻”“快速反擊”“定位球戰(zhàn)術(shù)”等技術(shù)創(chuàng)造空當(dāng)，創(chuàng)造射門得分的機(jī)會(huì)。足球給學(xué)生們帶來(lái)快樂(lè)，忘掉煩惱；也讓他們體味失敗，傷心難過(guò)，讓他們的生活多了幾分酸甜苦辣。

自2015年起，該區(qū)連續(xù)三年利用暑假和寒假時(shí)間組織陽(yáng)光體育足球夏令營(yíng)和冬令營(yíng)以及比賽活動(dòng)。夏令營(yíng)由于參與學(xué)校、學(xué)生眾多，區(qū)教育局就設(shè)置在不同的營(yíng)地進(jìn)行，冬令營(yíng)以賀歲的形式呈現(xiàn)，家長(zhǎng)、學(xué)生享受到不一樣的春節(jié)假期。夏令營(yíng)和冬令營(yíng)的教練員都是曾經(jīng)在老甲A踢過(guò)球的知名運(yùn)動(dòng)員，也是現(xiàn)在這一批學(xué)生家長(zhǎng)的偶像，因此，家長(zhǎng)全力支持、學(xué)生熱情參與。也正是有了這樣的普及，津南區(qū)校園足球在社會(huì)上的影響力不斷擴(kuò)大。

此外，津南區(qū)教育局還組織以“我與校園足球的故事”為主題的征文和手抄報(bào)比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，讓越來(lái)越多的學(xué)生認(rèn)識(shí)足球、喜歡足球，同時(shí)也吸引了更多的學(xué)生參與到校園足球中來(lái)，從而在無(wú)形中擴(kuò)大了足球人口數(shù)量，增加了選才空間。

如今，津南區(qū)校園足球在歷經(jīng)從無(wú)到有、從落后到奮起直追的過(guò)程中，也面臨著一些新的挑戰(zhàn)，比如小學(xué)階段優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員如何進(jìn)入全國(guó)校園足球特色初中校就讀和訓(xùn)練?！拔磥?lái)，我們還要進(jìn)一步加大力度探索足球人才的升學(xué)通道問(wèn)題。特別是針對(duì)打通小學(xué)、初中、高中升學(xué)直通通道進(jìn)行專題研究，力求為開(kāi)展好校園足球工作創(chuàng)造良好的體制、機(jī)制?！睆埡橄檎f(shuō)。