馬憶南，努爾夏提，張愛(ài)民，張建新，冉建平，魏雪慧

前言

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》從身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是國(guó)家學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)學(xué)校2001年前按國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)發(fā)布(國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn))，實(shí)施學(xué)生體質(zhì)測(cè)量評(píng)價(jià)工作。隨我國(guó)《體育與健康》教育課程的不斷改革，教學(xué)內(nèi)容突出以人為本，健康第一的思想。教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)健身性、科學(xué)性、實(shí)效性和可接受性。2002年教育部 國(guó)家體育總局頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》[1-3]。針對(duì)各學(xué)校執(zhí)行試行方案十二年中存在的問(wèn)題，教育部于2014年又公布了最新修訂的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。新修訂標(biāo)準(zhǔn)指出“中學(xué)生和大學(xué)生必須測(cè)長(zhǎng)跑，初中以上男生必須測(cè)引體向上[4-5]。”新修訂標(biāo)準(zhǔn)要求，初中、高中、大學(xué)學(xué)生的必測(cè)項(xiàng)目全部一致:50米跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、引體向上(男)、仰臥起坐(女)、1000米跑(男)、800米跑(女)。伊犁師范學(xué)院是新疆北疆地區(qū)唯一一所由哈薩克族、維吾爾族、漢族為主體的多民族學(xué)生本科院校，學(xué)校十分重視各民族大學(xué)生體質(zhì)健康教育。教育部新修訂《標(biāo)準(zhǔn)》出臺(tái)后，學(xué)校2016年初批準(zhǔn)啟動(dòng)大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)中心重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室資助項(xiàng)目(2016ZZD),并要求大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心以科學(xué)運(yùn)動(dòng)鍛煉方法促進(jìn)各民族大學(xué)生體質(zhì)健康為目的，實(shí)施聚集優(yōu)化校內(nèi)外資源，邊研究、邊應(yīng)用、邊建設(shè)的科研目標(biāo)。本研究首次在最新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》要求背景下，選取2016

本文以2275名哈薩克族、維吾爾族、漢族大學(xué)本科生為研究對(duì)象，對(duì)其九項(xiàng)體質(zhì)現(xiàn)狀指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試。依新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)大學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，按單項(xiàng)評(píng)分限作(人數(shù)%)檢出率作統(tǒng)計(jì)。通過(guò)分析討論，對(duì)

大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)績(jī)效評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出了教育管理與教學(xué)改革對(duì)策建議。為改變大學(xué)生體質(zhì)下滑狀態(tài)，不斷增進(jìn)各民族大學(xué)生體質(zhì)健康水平提供理論參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

從新疆伊犁師范學(xué)院2016級(jí)選取19-20歲哈薩克族、維吾爾族、漢族本科男大學(xué)生936人，女大學(xué)生1339人，合計(jì)2275人為研究對(duì)象。其中哈薩克族男生314人，女生 440人；維吾爾族男生 222 人，女生 450 人；漢族男生 400 人，女生 449人。

1.2 研究方法

1.2.1 體質(zhì)指標(biāo)數(shù)據(jù)測(cè)試法

采用“清華同方”(檢測(cè)儀器)和教育部2014年最新修訂頒布的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法測(cè)試體質(zhì)指標(biāo)數(shù)據(jù)。 檢測(cè)身體形態(tài)機(jī)能體質(zhì)指標(biāo)：身高(cm)、體重(kg)、肺活量(m1)。檢測(cè)身體素質(zhì)體質(zhì)指標(biāo)：速度素質(zhì)：50m跑(s)；力量素質(zhì)：男生引體向上(次)、女生仰臥起坐(次/sin)；柔韌素質(zhì)：坐位體前屈(cm)；跳躍靈巧素質(zhì)：立定跳遠(yuǎn)(cm)；耐力素質(zhì)：男生1000m跑(s)，女生800m跑(s)。在檢測(cè)的體質(zhì)指標(biāo)基礎(chǔ)上，產(chǎn)生相應(yīng)的體質(zhì)派生指標(biāo)：(BMI)體重(kg)/身高(m)2指數(shù)。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)每組樣本的(BMI)體重指數(shù)、肺活量和五項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)用Microsoft ExceI對(duì)所有檢測(cè)數(shù)據(jù)，依新修訂的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)大學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，按單項(xiàng)評(píng)分限作(人數(shù)%)檢出率作統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果

2.1 哈薩克族、維吾爾族、漢族大學(xué)生體重指數(shù)與肺活量指標(biāo)四等級(jí)(人數(shù)%)檢出率

2.1.1 (BMI)體重指數(shù)四等級(jí)(人數(shù)%)檢出率(見(jiàn)表1)

表1 哈薩克族、維吾爾族、漢族大學(xué)生(BMI)體重指數(shù)四等級(jí)(人數(shù)%)檢出率

BMI指數(shù)，體重(kg)/身高(m)2

表1 看出，大學(xué)生(BMI)體重指數(shù)正常(人數(shù)%)；哈族、維族男女生和漢族女生均在75.%以上，而漢族男生僅為63.00%。低體重(人數(shù)%)；哈族、維族和漢族男女生均低于4.5%。超體重(人數(shù)%)；哈族、維族和漢族男女生均高于12.6%，漢族男生高達(dá)21.5%。肥胖體重(人數(shù)%)；哈族、維族男女生和漢族女生均低于5.5%以下。而漢族男生達(dá)11.75%，

2.1.2 肺活量指標(biāo)四等級(jí)(人數(shù)%)檢出率(見(jiàn)表2)

表2 是哈族、維族和漢族男女大學(xué)生肺活量(毫升)指標(biāo)四等級(jí)(人數(shù)%)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，從中看出，男生及格水平(人數(shù)%)；哈、維、漢分別為：67.83%，65.77%，63.75%。不及格水平(人數(shù)%)，哈、維、漢分別為：8.29%，12.15%，6.25%。女生及格水平(人數(shù)%)；哈、維、漢分別為：77.50%，76.89%，79.32%。不及格水平(人數(shù)%)，哈、維、漢分別為：11.36%，16.45%，7.76%。哈、維、漢不及格水平合計(jì)(人數(shù)%)，男生占8.33%，女生占12.39%。哈、維、漢及格與不及格水平合計(jì)(人數(shù)%)，男生為73.93%，女生占87.74%。

2.2 哈、維、漢大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)四等級(jí)評(píng)分限(人數(shù)%)檢出率

2.2.1 五項(xiàng)身體素質(zhì)優(yōu)秀(人數(shù)%)檢出率(見(jiàn)表3、表4)

表2 哈薩克族、維吾爾族、漢族大學(xué)生肺活量指標(biāo)四等級(jí)(人數(shù)%)檢出率

表3 哈薩克族、維吾爾族、漢族男大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)優(yōu)秀(人數(shù)%)檢出率

表4 哈薩克族、維吾爾族、漢族女大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)優(yōu)秀(人數(shù)%)檢出率

表3、4是哈族、維族和漢族男女大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)優(yōu)秀(人數(shù)%)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，從中看出，男生50(m)跑、坐位體前屈兩項(xiàng)素質(zhì)優(yōu)秀水平合計(jì)(人數(shù)%)超過(guò)15%外,引體向上(次)、立定跳遠(yuǎn)(cm)和1000(m)跑三項(xiàng)素質(zhì)不到8%。女生除坐位體前素質(zhì)優(yōu)秀水平合計(jì)(人數(shù)%)超過(guò)9%外,其余四項(xiàng)素質(zhì)不到3%。

2.2.2 五項(xiàng)身體素質(zhì)良好(人數(shù)%)檢出率(見(jiàn)表5、表6)

表5 哈薩克族、維吾爾族、漢族男大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)良好(人數(shù)%)檢出率

表6 哈薩克族、維吾爾族、漢族女大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)良好(人數(shù)%)檢出率

表5、表6是哈族、維族和漢族男女大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)良好(人數(shù)%)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，從中看出，男生各項(xiàng)素質(zhì)良好水平合計(jì)(人數(shù)%)均低于15.5%。女生各項(xiàng)素質(zhì)良好水平合計(jì)(人數(shù)%)均低于14.0%。

2.2.3 五項(xiàng)身體素質(zhì)及格(人數(shù)%)檢出率(見(jiàn)表7、表8)

表7 哈薩克族、維吾爾族、漢族男大學(xué)生五項(xiàng)身體素及格(人數(shù)%)檢出率

表8 哈薩克族、維吾爾族、漢族女大學(xué)生五項(xiàng)身體素及格(人數(shù)%)檢出率

表7、表8是哈族、維族和漢族男女大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)及格(人數(shù)%)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，從中看出，男生五項(xiàng)身體素質(zhì)及格合計(jì)(人數(shù)%)除引體向上力量素質(zhì)占總?cè)藬?shù)的31.73%外，其他四項(xiàng)素質(zhì)分別占學(xué)生總?cè)藬?shù)的58%～69%之間。女生五項(xiàng)身體素質(zhì)及格合計(jì)(人數(shù)%)除仰臥起坐[次]力量素質(zhì)占總?cè)藬?shù)54.51%外，其他四項(xiàng)素質(zhì)分別占總?cè)藬?shù)的64%～74%。

2.2.4 五項(xiàng)身體素質(zhì)不及格(人數(shù)%)檢出率(見(jiàn)表9、表10)

表9 哈薩克族、維吾爾族、漢族男大學(xué)生五項(xiàng)身體素不及格(人數(shù)%)檢出率

表10 哈薩克族、維吾爾族、漢族女大學(xué)生五項(xiàng)身體素不及格(人數(shù)%)檢出率

表9、表10是哈族、維族和漢族男女大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)不及格限(人數(shù)%)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，從中看出，三民族男生五項(xiàng)身體素質(zhì)不及格(人數(shù)%)除50m跑速度素質(zhì)占5.02較低外，坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、1000m跑分別為8.87%，11.97%和19.34%。而引體向上力量素質(zhì)高達(dá)55.55%。三民族女生五項(xiàng)身體素質(zhì)不及格(人數(shù)%)均超過(guò)14.41%，仰臥起坐力量素質(zhì)不及格(人數(shù)%)高達(dá) 44.96%。

2.2.5 五項(xiàng)身體素質(zhì)及格與不及格合計(jì)(人數(shù)%)檢出率(見(jiàn)表9、表10)

表11 哈薩克族、維吾爾族、漢族男女大學(xué)生五項(xiàng)身體素及格與不及格(人數(shù)%)檢出率

表11是哈族、維族和漢族男女大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)及格與不及格合計(jì)(人數(shù)%)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，從中看出，男大學(xué)生五項(xiàng)素質(zhì)分別占學(xué)生總?cè)藬?shù)的69%以上，其中力量素質(zhì)引體向上、跳躍靈巧素質(zhì)立定跳遠(yuǎn)和耐力素質(zhì)1000m跑分別高達(dá)87.01%， 80.62%和77.96%。女大學(xué)生五項(xiàng)素分別占學(xué)生總?cè)藬?shù)的78.5%以上，其中速度素質(zhì)50m跑和力量素質(zhì)仰臥起坐分別高達(dá)97.68%和99.48%。

3 分析與討論

3.1 哈薩克、維吾爾、漢族大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)的測(cè)試績(jī)效評(píng)價(jià)

3.1.1 體重指數(shù)(BMI) 測(cè)試績(jī)效評(píng)價(jià)

哈族、維族、漢族男女大學(xué)生 體重指數(shù)(BMI) 單項(xiàng)評(píng)分限人數(shù)檢出率統(tǒng)計(jì)；低體重(人數(shù)%)各樣本組均低于4.5%。超體重(人數(shù)%)；各樣本組均高于12.5%，其中漢族男生高達(dá)21.5%。肥胖體重(人數(shù)%)；各樣本組均均低于5.5%，但漢族男生高達(dá)11.75%。大學(xué)生超體重生人數(shù)比率較高，漢族男生超重和肥胖生比率特高。

3.1.2 肺活量指標(biāo)測(cè)試績(jī)效評(píng)價(jià)

肺活量指標(biāo)經(jīng)單項(xiàng)評(píng)分限人數(shù)檢出率統(tǒng)計(jì)；哈、維、漢優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)合計(jì)(人數(shù)%)男生占8.44%，女生僅占4.33%。不及格標(biāo)準(zhǔn)合計(jì)(人數(shù)%)，男生占8.33%，女生占12.39%。哈、維、漢及格與不及格水平合計(jì)(人數(shù)%)男生為73.93%，女生占87.74%。女大學(xué)生肺活量機(jī)能低水平人數(shù)比率較高。

3.1.3 五項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)測(cè)試績(jī)效評(píng)價(jià)

3.1.3.1 經(jīng)對(duì)各樣本組五項(xiàng)身體素質(zhì)優(yōu)秀等級(jí)限人數(shù)檢率統(tǒng)計(jì)，男生除速度、柔韌屈伸素質(zhì)合計(jì)(人數(shù)%)超過(guò)15%，力量、跳躍靈巧性、耐力三項(xiàng)素質(zhì)不到8%。女生除柔韌屈伸素質(zhì)合計(jì)(人數(shù)%)超過(guò)9%外, 速度、力量、跳躍靈巧性、耐力四項(xiàng)素質(zhì)低于3%。各民族本科大學(xué)生，特別是女大學(xué)生基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)優(yōu)秀人才少之又少，將會(huì)極大影響了學(xué)校高水平體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3.1.3.2 五項(xiàng)身體素質(zhì)良好等級(jí)限人數(shù)檢率統(tǒng)計(jì),男生各項(xiàng)素質(zhì)良好水平合計(jì)(人數(shù)%)均低于15.5%。女生各項(xiàng)素質(zhì)良好水平合計(jì)(人數(shù)%)均低于14.0%。新修訂標(biāo)準(zhǔn)要求“學(xué)生體測(cè)成績(jī)達(dá)到或超過(guò)良好，才有資格參與評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)“。各民族本科大學(xué)生良好水平合計(jì)(人數(shù)%)低比率，將影響各民族大學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的保良評(píng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)。

3.1.3.3 五項(xiàng)身體素質(zhì)不及格等級(jí)限合計(jì) (人數(shù)%)；男生除速度素質(zhì)占5.02%較低外，柔韌屈伸、跳躍靈巧性分別為8.87%，11.97%。耐力素質(zhì)19.34%較高，力量素質(zhì)高達(dá)55.55%。女生五項(xiàng)身體素質(zhì)不及格合計(jì)(人數(shù)%)均超過(guò)

14.41%，其中力量素質(zhì)不及格合計(jì)(人數(shù)%)高達(dá) 44.96%外。新修訂標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)要求“測(cè)試的成績(jī)達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理”。如此高的不及格(人數(shù)%)比率學(xué)生能否順利畢業(yè)是師生們共同擔(dān)憂問(wèn)題。

3.1.3.4 經(jīng)對(duì)哈族、維族和漢族男女大學(xué)生五項(xiàng)身體素質(zhì)及格與不及格合計(jì)(人數(shù)%)統(tǒng)計(jì)，男生五項(xiàng)素質(zhì)分別占學(xué)生總?cè)藬?shù)的69%以上，其中力量、跳躍靈巧性和耐力素質(zhì)分別高達(dá)87.01%， 80.62%和77.96%。女生五項(xiàng)素質(zhì)分別占學(xué)生總?cè)藬?shù)的78%以上，其中速度和力量素質(zhì)分別高達(dá)97.68%和99.48%。說(shuō)明北疆各民族本科大學(xué)生整體基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)處在中下游水平，離教育部的要求仍有較大距離，大學(xué)生體質(zhì)健康教育教學(xué)改革工作仍任重道遠(yuǎn)。

3.2 增強(qiáng)各民大學(xué)生大學(xué)生體質(zhì)健康水平的適宜性教學(xué)對(duì)策

3.2.1 體育教育管理與體育活動(dòng)組織對(duì)策

學(xué)校教育管理部門要按照國(guó)家學(xué)校體育工作條例規(guī)定，執(zhí)行體育兩課、兩操一活動(dòng)制度。按氣候季節(jié)變化，靈活組織早操、課間操活動(dòng)，保證每周兩節(jié)體育課和每天一小時(shí)課外體育活動(dòng)的時(shí)間。嚴(yán)格實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》制度，各民族大學(xué)生必須達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的及格以上要求。各院系要積極配合學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、體育教學(xué)部開展大學(xué)生課外體育活動(dòng)，有序組織民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的推廣，不時(shí)組織民族舞蹈健身操、武術(shù)、摔跤、體育舞蹈等民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的表演，組織有校本特色的田徑、足球、籃球、健美操、中長(zhǎng)跑等體育競(jìng)賽活動(dòng)。以此帶動(dòng)廣大學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情，為全面促進(jìn)全體大學(xué)生體質(zhì)健康水平建立有序的組織管理程序。

3.2.2 體育教學(xué)改革的適宜性對(duì)策

學(xué)校體育教育單位要針對(duì)各民族大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀和新《標(biāo)準(zhǔn)》要求，不斷改進(jìn)教學(xué)與訓(xùn)練方法[6-7]。每堂體育課可有針對(duì)性安排提高學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的專項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容。課的身體活動(dòng)準(zhǔn)備部分中可安排速度素質(zhì)和柔韌素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容。速度跑專項(xiàng)練習(xí)簡(jiǎn)便易行方法有：小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、加速跑等。柔韌專項(xiàng)練習(xí)簡(jiǎn)便易行方法有：各種踢腿、壓腿、下腰、身體屈伸等。在課結(jié)束前的身體練習(xí)部分中可安排力量素質(zhì)和跳躍素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容。力量專項(xiàng)練習(xí)簡(jiǎn)便易行方法有：俯臥撐、仰臥起、雙桿雙臂屈伸、引體向上等。跳躍專項(xiàng)練習(xí)簡(jiǎn)便易行方法有：蛙跳、單腿跳、雙腿連續(xù)向上跳、多級(jí)跳等。每堂體育課結(jié)束前，根據(jù)課堂運(yùn)動(dòng)量情況，組織學(xué)生完成不等距離(800～1500米)跑的速度耐力練習(xí)。對(duì)專項(xiàng)練習(xí)的各種方法，教師要引導(dǎo)學(xué)生課外通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視屏開展自主性學(xué)習(xí)與鍛煉，鞏固和提高各項(xiàng)身體素質(zhì)能力。隨身體素質(zhì)能力的發(fā)展，身體形態(tài)機(jī)能發(fā)育會(huì)隨之達(dá)到相應(yīng)的健康標(biāo)準(zhǔn)。

3.2.3 改善大學(xué)生參加體育活動(dòng)的場(chǎng)館設(shè)施條件

學(xué)校要不斷改善大學(xué)生參加體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施，特別是冬春季，由于缺少室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，極大局限了大學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。在當(dāng)前各方面都不具備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的情況下，除積極組織學(xué)生參加戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉外，建議采取搭建短中期使用的簡(jiǎn)易防震鋼架結(jié)構(gòu)式健身跑廊和運(yùn)動(dòng)球館，以滿足全體大學(xué)生在各種氣候條件下，都能健康參加運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要。

4 小結(jié)

按最新修訂的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，對(duì)北疆哈薩克族、維吾爾族、漢族男女本科大學(xué)生依照《標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，對(duì)各組樣本的(BMI)體重指數(shù)、肺活量和50m跑、男引體向上次，女仰臥起坐、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、男1000m跑、女800m跑五項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)，按單項(xiàng)評(píng)分限作(人數(shù)%)檢出率的監(jiān)測(cè)績(jī)效統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)認(rèn)為，大學(xué)生超體重生比率較高，其中漢族男生超體重和肥胖體重生比率特高。大學(xué)生肺活量機(jī)能水平一般，特別女大學(xué)生肺活量機(jī)能水平普遍偏中下。各民族大學(xué)生整體的綜合運(yùn)動(dòng)素質(zhì)處中下水平，其中男生的力量素質(zhì)很差，跳躍靈巧性、耐力素質(zhì)較差。女生力量素質(zhì)很差，速度、跳躍靈巧性素質(zhì)較差。針對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)績(jī)效評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出了增進(jìn)各民大學(xué)生體質(zhì)健康水平的適宜性教育教學(xué)對(duì)策。加強(qiáng)體育教育管理與體育活動(dòng)組織實(shí)施辦法，改進(jìn)體育課教學(xué)與訓(xùn)練手段，引導(dǎo)大學(xué)生開展課內(nèi)外主動(dòng)性自我科學(xué)健康鍛煉路徑。同時(shí)改善大學(xué)生參加體育活動(dòng)的場(chǎng)館設(shè)施條件，創(chuàng)建全面促進(jìn)全體大學(xué)生體質(zhì)健康水平的良好校園氛圍。

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