本刊在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)與孩子的沖突多半發(fā)生在孩子的青春期。多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，此類(lèi)親子沖突是孩子身心突變（叛逆）引起的，所以孩子要負(fù)主要責(zé)任，但幾乎所有孩子都會(huì)大呼冤枉，甚至反唇相譏，“世上本無(wú)事，都是家長(zhǎng)沒(méi)事找事”。為什么青春期孩子最難打交道？親子沖突究竟由誰(shuí)負(fù)責(zé)？如何對(duì)待代溝問(wèn)題？本期，我們邀請(qǐng)教育學(xué)博士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師王朝陽(yáng)先生，與家長(zhǎng)朋友們一起座談這個(gè)話題。

代溝是誰(shuí)挖的

朱毓新（14歲女孩的媽媽?zhuān)何遗畠荷狭顺踔幸院?，仿佛一夜之間變得跟我不親了，動(dòng)不動(dòng)就跟我吵架。她住校，每個(gè)周末回家待兩天，往往第一天上午黏著我，中午開(kāi)始跟我鬧別扭，下午我們相互找碴兒，晚上翻臉，第二天冷戰(zhàn)，甚至回校她都拒絕我送。我知道，這都是青春期鬧的，但我又不曾為難她，她為什么要為難我呢？

黃曉帆（15歲男孩的爸爸）：母女鬧別扭通常是文明的，您知道父子沖突是怎樣的動(dòng)靜嗎？這么說(shuō)吧，我妻子已經(jīng)把陶瓷、玻璃的餐具都收起來(lái)了，要么用不銹鋼的，要么用一次性紙盤(pán)紙杯，因?yàn)橐浪ぃ∽詮哪切∽舆M(jìn)入青春期，我家好像就沒(méi)有過(guò)過(guò)一次安生的周末，我們爺兒倆不是對(duì)吼就是對(duì)摔。沒(méi)錯(cuò)，我的脾氣不好，我檢討，但那小子也太不讓我省心了。

主持人：都怎么不省心了？說(shuō)出來(lái)讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。

黃曉帆：那小子成天看課外書(shū)，看的都是老師推薦書(shū)目以外的書(shū)，什么玄幻啊、穿越啊，您說(shuō)我能不管嗎？他迷戀手機(jī)游戲，導(dǎo)致成績(jī)下滑，我把他的手機(jī)摔了，結(jié)果他用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一部更先進(jìn)的，接著玩兒！您說(shuō)我能不上火嗎？只要我一說(shuō)他，他就跟我吵，說(shuō)我倆有代溝，我成心找他的麻煩，還說(shuō)我不理解他、看不起他。

朱毓新：對(duì)，我女兒也天天把“代溝”二字掛嘴邊，好像代溝是所有親子沖突的原因。其實(shí)我知道，她這是委婉地說(shuō)我老了，不配跟她交流。我倒想知道，代溝是誰(shuí)挖出來(lái)的？父母還是孩子？

主持人：請(qǐng)王朝陽(yáng)先生為我們指點(diǎn)迷津，到底存不存在代溝？誰(shuí)該為代溝負(fù)責(zé)？

王朝陽(yáng)（教育學(xué)博士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師）：孩子進(jìn)入青春期以后，自我意識(shí)會(huì)日益增強(qiáng)，開(kāi)始獨(dú)立思考。他們易沖動(dòng)，易受他人影響，渴望獨(dú)立，更渴望得到成人和社會(huì)的承認(rèn)。這些心理發(fā)展的特點(diǎn)，使孩子與父母之間必然產(chǎn)生分歧，彼此之間出現(xiàn)了一條心理鴻溝，人們稱(chēng)之為“代溝”。那么這條代溝究竟是誰(shuí)挖的呢？孩子們認(rèn)為，父母不了解他們，他們有事寧可與同學(xué)商談，也不愿向家長(zhǎng)訴說(shuō)，并以不滿(mǎn)、頂撞、反抗甚至違法的方式擺脫父母的監(jiān)護(hù)，以自己的方式行事，堅(jiān)持自己的理想和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。而父母對(duì)子女寄托的希望隨著孩子的年齡增長(zhǎng)不斷提升，他們習(xí)慣用自己的生活方式和思維方式去要求子女，希望孩子聽(tīng)話，有出息。于是孩子與父母之間的摩擦不斷。所以我認(rèn)為，代溝是父母和孩子共同挖出來(lái)的。

主持人：請(qǐng)問(wèn)王博士，有代溝一定是壞事嗎？

王朝陽(yáng)：從親子交流的角度來(lái)看，代溝是障礙，有代溝當(dāng)然是壞事。不過(guò)，從社會(huì)進(jìn)步和孩子成長(zhǎng)的角度來(lái)看，有代溝也是一件好事，不能一棍子打死。眾所周知，進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，科技發(fā)展日新月異，文化融合不斷深化，代溝不僅存在于這一代與下一代之間，而且在年齡相隔十年八年的人們之間，甚至大四學(xué)生跟大一新生之間都可能存在。所以，從發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，代溝是時(shí)間的痕跡，是變革的腳步。另一方面，孩子的成長(zhǎng)需要同齡人的陪伴，需要獲得同齡人的認(rèn)可，從他們與父母的沖突中可以看出他們的成長(zhǎng)愿望是多么的強(qiáng)烈，這難道不是好事嗎？

拒絕溝通的理由

章北雀（15歲女孩的媽媽?zhuān)喝绱丝磥?lái)，親子之間出現(xiàn)代溝是自然的，沒(méi)有代溝反倒是不自然的，但是代溝畢竟是困擾親子交流的障礙，怎么能夠視而不見(jiàn)呢？請(qǐng)問(wèn)王博士，代溝對(duì)親子關(guān)系和孩子的成長(zhǎng)有哪些危害？

王朝陽(yáng)：首先，親子之間出現(xiàn)代溝，孩子得不到父母的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)，遇事易偏激，容易出現(xiàn)打架、早戀、厭學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、離家出走，甚至自殺等偏激行為。其次，代溝使兩代人之間產(chǎn)生心理隔膜和感情糾紛，摧殘了無(wú)數(shù)孩子的心靈，破壞了家庭幸福，這方面的教訓(xùn)非常深刻。

蔡邦云（13歲男孩的爸爸）：請(qǐng)問(wèn)王博士，孩子拒絕與父母交流，究竟是出于怎樣的考慮？

王朝陽(yáng)：心理學(xué)界對(duì)此有過(guò)調(diào)查研究，孩子拒絕與父母交流不外乎以下7個(gè)理由：

1.父母不關(guān)心我內(nèi)心的想法。許多孩子接受調(diào)查時(shí)感慨：“爸爸媽媽為什么不了解我真正在想什么？為什么他們要干涉我的思維？為什么非要我順著他們指好的路往前走不可呢？我不是只有軀殼，我還有靈魂有思想！”

2.得不到重視。許多父母對(duì)孩子的事不以為然，認(rèn)為小孩子的事都不值一提。面對(duì)這樣的父母，孩子即使有煩惱也不會(huì)說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了也沒(méi)用，既得不到重視，也得不到安慰，甚至?xí)怀靶Α?/p>

3.父母不能以身作則。有些父母要求孩子做到的，自己卻做不到，孩子提出異議就被認(rèn)為是頂嘴。在這樣的父母眼里，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是聽(tīng)話。而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，被這樣對(duì)待是不公平的。

4.父母缺乏耐心。調(diào)查中，一位中學(xué)生說(shuō)出了孩子們的心聲：“我根本沒(méi)有辦法和爸爸媽媽說(shuō)話。對(duì)我的一些意見(jiàn)，他們總認(rèn)為很荒謬，還說(shuō)我狡辯、找借口。許多事情他們根本不征求我的意見(jiàn)，也從來(lái)不愿聽(tīng)我的解釋?！?/p>

5.父母的話題永遠(yuǎn)只有“學(xué)習(xí)”。許多孩子反映，父母最關(guān)心的不是孩子的想法和感受，而是學(xué)習(xí)成績(jī)，這讓孩子們很厭煩，于是與父母聊天總是話不投機(jī)。

6.父母總是用冷冰冰的大道理代替心貼心的交流。一名初二女生抱怨：“每次我鼓起勇氣和父母說(shuō)心里話，他們總是先啰唆一大堆的大道理，還擺出一副‘我是大人的架子，然后把自己的思想硬塞給我。實(shí)際上，只有我贊同他們的觀點(diǎn)，他們才不會(huì)繼續(xù)嘮叨下去，如果我不贊同，他們就會(huì)一直往下說(shuō)，直到我被迫接受為止。我更希望能夠與父母平等地交流，即便我的某些想法他們不接受，也能夠尊重我表達(dá)的權(quán)利。”

7.用發(fā)脾氣代替心平氣和的教育。一名初一男生在網(wǎng)上吐槽：“上周剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，爸爸回家就狠狠地批了我一頓。其實(shí)，我每次出狀況，比如考砸了，或者在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，我自己也很難受，如果父母心平氣和地跟我溝通，我會(huì)更愿意改正的，誰(shuí)不想成為更好的自己呢？但父母武斷的批評(píng)讓我很生氣，非常想繼續(xù)犯錯(cuò)來(lái)報(bào)復(fù)他們！”

主持人：我認(rèn)為，青春期的孩子難打交道，不能把賬都算到孩子頭上。即使孩子有錯(cuò)，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)反省，因?yàn)槊恳粋€(gè)有問(wèn)題的孩子背后肯定有一個(gè)有問(wèn)題的家長(zhǎng)。

王朝陽(yáng)：我贊同主持人的看法。無(wú)論如何，父母年長(zhǎng)二三十歲，有更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和交流技巧，何必跟青春期的孩子較勁？

感情總比代溝深

任紀(jì)華（16歲女孩的媽媽?zhuān)好鎸?duì)代溝，父母應(yīng)該怎么辦？

主持人：當(dāng)然是填平代溝！代溝再深也深不過(guò)血脈親情，父母應(yīng)該樹(shù)立信心。

劉希奎（17歲男孩的爸爸）：沒(méi)錯(cuò)，感情總比代溝深！請(qǐng)王博士給予具體的指導(dǎo)。

王朝陽(yáng)：父母可以從以下6個(gè)方面入手，循序漸進(jìn)地改善親子關(guān)系：

1.坦然接受代溝的存在。面對(duì)代溝，父母不要回避，要迎難而上。生活中的代溝，其實(shí)不必過(guò)多計(jì)較，所謂“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”，人與人之間存在差異是正常的；思想上的代溝，可以在溝通中碰撞，在碰撞中取得個(gè)性的共振。兩代之間不能傷感情，否則不僅無(wú)法溝通，而且會(huì)加深隔閡。

2.主動(dòng)創(chuàng)造溝通機(jī)會(huì)。面對(duì)面交談是最好的溝通方式，父母應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)設(shè)談話情境、營(yíng)造交流氛圍，多與子女推心置腹地談心。這種交談必須建立在平等的基礎(chǔ)之上，父母最好以朋友的身份與孩子交流，切忌用封建家長(zhǎng)式的態(tài)度，居高臨下地訓(xùn)斥孩子。

3.為孩子營(yíng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。父母對(duì)孩子要求過(guò)高，會(huì)讓孩子心理上承受重壓。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子營(yíng)造寬松和諧的家庭環(huán)境，不能按自己的好惡評(píng)價(jià)孩子。

4.尊重孩子對(duì)獨(dú)立的渴望。青春期的孩子渴望獨(dú)立，對(duì)事物具有一定的批判、評(píng)價(jià)能力，因而不愿事事聽(tīng)命于大人，而喜歡批評(píng)、反抗權(quán)威與傳統(tǒng)。他們迫切需要得到父母和周?chē)说淖鹬?，承認(rèn)其獨(dú)立意向和人格尊嚴(yán)。過(guò)多的保護(hù)會(huì)使孩子內(nèi)心煩躁，產(chǎn)生抵觸情緒，報(bào)復(fù)和逆反心理也會(huì)日趨嚴(yán)重。

5.接納孩子的不同意見(jiàn)。家庭生活中，父母要學(xué)會(huì)接納孩子的態(tài)度和意見(jiàn)。這種接納不是被動(dòng)的，而是在真正弄清孩子的意見(jiàn)和態(tài)度是否合理后，心甘情愿地接納孩子?；蛘撸瑢㈦p方的意見(jiàn)相互融合，更是一件快事。由于涉世不深，孩子看待事物經(jīng)常抱著理想主義的態(tài)度，遇挫折易沮喪，也易受他人影響，考慮問(wèn)題片面甚至沖動(dòng)，是非界限不清。父母要理解孩子的這些特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整自己的角色，由權(quán)威式、保姆式的關(guān)系變成朋友式的關(guān)系。

6.尊重孩子的愛(ài)好和對(duì)未來(lái)的選擇。如果兩代人之間在孩子的愛(ài)好和前途上的看法極難協(xié)調(diào)，父母就該求大同、存小異，理解、尊重子女對(duì)生活方式的選擇，不可將自己偏愛(ài)的某種模式強(qiáng)加給孩子。

【編輯：陳彤】