欄目主持人 袁輝

主持人語：

目前，很多企業(yè)為了調(diào)動(dòng)基層員工參與安全管理的積極性，都開展了“當(dāng)一天安全員”或類似活動(dòng)，讓基層員工通過親身體驗(yàn)，換位思考，更好地提升安全意識(shí)和安全理念，進(jìn)而營(yíng)造基層“安全生產(chǎn)人人抓”的良好氛圍。但在實(shí)踐中，部分基層員工認(rèn)為“當(dāng)安全員”并非本職工作，不愿“較真”查隱患，更不愿為此查違章“得罪人”，只是走走形式，致使活動(dòng)無法起到應(yīng)有作用。如何避免類似“當(dāng)一天安全員”的活動(dòng)走形式，使活動(dòng)真正起到調(diào)動(dòng)基層員工參與安全管理積極性的作用？本期就讓我們談一談如何避免“當(dāng)一天安全員”活動(dòng)走形式。

近 期 話 題 征 稿

如何看待安全生產(chǎn)工作只做“高分項(xiàng)”

目前，在涉及安全生產(chǎn)工作的各種量化評(píng)價(jià)、考核等工作中，由于各項(xiàng)工作被賦予的分值有高有低，而評(píng)價(jià)、考核等工作所要求達(dá)到的“分值”通常是固定的。因此，部分基層單位在實(shí)踐中，往往會(huì)為了“更高效”地達(dá)到所要求的“分值”，而只做其中的“高分項(xiàng)”，在達(dá)到所要求的“分值”后，“低分項(xiàng)”就舍棄不做。那么在實(shí)踐中，這種通過只做“高分項(xiàng)”來達(dá)到所要求“分值”的做法是否可取，為什么？如果不可取，又該如何解決？希望大家積極探討。（截稿日期：2018年4月23日）

如何找準(zhǔn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐的契合點(diǎn)

對(duì)于企業(yè)來說，“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)是企業(yè)集中宣傳安全知識(shí)、解決實(shí)踐問題、促進(jìn)安全生產(chǎn)水平提升的良好契機(jī)。但在實(shí)踐過程中，一些企業(yè)沒有找準(zhǔn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐的契合點(diǎn)，僅僅將其當(dāng)作一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)”，致使活動(dòng)脫離企業(yè)實(shí)際情況，無法充分發(fā)揮應(yīng)有作用。那么對(duì)于企業(yè)來說，應(yīng)如何找準(zhǔn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐的契合點(diǎn)，使其切實(shí)發(fā)揮集中宣傳安全知識(shí)、解決實(shí)踐問題、促進(jìn)安全生產(chǎn)水平提升的作用？希望大家積極探討。

（截稿日期：2018年5月23日）

如何保證“正確的人參加正確的培訓(xùn)”

目前，很多企業(yè)都在積極通過安全培訓(xùn)來提升員工的安全素質(zhì)。但在實(shí)踐中，有時(shí)因?yàn)榕嘤?xùn)內(nèi)容與被培訓(xùn)者的需求不符，或者需要培訓(xùn)的人得不到培訓(xùn)而不太需要培訓(xùn)的人卻經(jīng)常接受培訓(xùn)等種種原因，導(dǎo)致培訓(xùn)效果并不理想。對(duì)于企業(yè)來說，應(yīng)如何確定誰應(yīng)該接受安全培訓(xùn)，以及應(yīng)該接受什么方面的安全培訓(xùn)，從而保證“正確的人參加正確的培訓(xùn)”，使有限的安全培訓(xùn)“資源”能夠更好地促進(jìn)企業(yè)員工整體安全素質(zhì)的提升？希望大家積極探討。

（截稿日期：2018年6月22日）

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