喬惠琳

【摘要】如何能夠獲得高質(zhì)量的新聞采訪呢？首要條件就是要高效地獲取到有價值的新聞要點?？偟膩碚f應該掌握新聞采訪中的四個基本要點，即新聞采訪的時效性、典型性、新聞性、真實性。這里面又以真實性為核心，只有在保證通過采訪所獲得的新聞素材的真實性前提下，其他三個要點才具有意義，否則就失去了新聞報道存在的價值。

【關鍵詞】新聞采訪;新聞價值;新聞素材

新聞采訪是記者發(fā)現(xiàn)新聞內(nèi)容的主要方式，良好的新聞采訪能力能夠發(fā)現(xiàn)別人注意不到的新情況，在紛雜的事件中發(fā)現(xiàn)具有新聞價值的素材，然后才能通過寫作加工成為新聞稿件，在這個過程中新聞采訪的重要性不言而喻。要想確保新聞的價值需要注意以下幾點要求。

一、嘴要善問新情況，講究“問”的方式

記者所采用的采訪形式通常為提問式的交流形式，在與被采訪對象的整個交流問答過程中主要以一問一答的方式進行。采用這種采訪形式時記者需要掌握高超的提問技巧，所提出的問題既簡單明了又能切中要點，既能夠維持良好的交流氛圍又能夠深入挖掘新聞素材。這種提問式的采訪過程主要有六種方式：一是問答式。被采訪對象通過回答記者提出的問題完成采訪過程.這也是最容易掌握的一種采訪方式。二是誘導式。誘導式需要記者在采訪時做好前期鋪墊，比如講個事或聊家常等，通過一小段時間的聊天消除被采訪者的緊張情緒和疑慮，使其進入狀態(tài)，進而敞開心扉與記者進行深入交流，通常適用于被采訪對象為老人或孩子的情況。三是回憶式。通過被采訪對象邊回憶邊訴說來了解被采訪對象的過往，獲取有價值的新聞信息。四是寬松式。記者與被采訪對象之間的交流更加隨意，制造輕松的談話氛圍，使被采訪對象能夠真情流露、暢所欲言。五是討論式。一般用于對專業(yè)人士進行專業(yè)方面的采訪，在討論過程中獲得記者所需的素材。六是開閉式。開閉式主要有開放式和閉合式兩種方式，開放式采訪隨意性很大，交流內(nèi)容也不會限定在某一個范圍，能夠給記者和被采訪者很大的發(fā)揮空間;閉合式與開放式相反，采訪的范圍提前約好，記者和被采訪者只能在這個范圍內(nèi)進行交流。這六種常見的采訪形式應該根據(jù)不同的采訪對象與內(nèi)容進行選擇。

如，我采訪的對象主要是老人，老人理解意思慢，經(jīng)常顧左右而言他，說話好重復。所以一般我問他們問題，就先從家長里短問起，把他們的興趣調(diào)動起來。然后再側(cè)面接觸，一步步靠近我的主題，引導老人進入采訪的氛圍中。

二、耳要放長聽八方，掌握“聽”的要求

記者要具備“聽”的基本功。記者獲取新聞素材的渠道決不能僅限于固定的采訪之中，或者說采訪行為的發(fā)生可以在任何時間與任何地點，一個好的記者會時刻傾聽身邊的人和事，優(yōu)質(zhì)的新聞素材需要記者主動去發(fā)現(xiàn)，在工作與生活中隨時有可能出現(xiàn)重要的新聞線索，記者要做的就是及時發(fā)現(xiàn)這些新聞線索，并加以識別、去偽存真。任何有價值的人和事都要進行挖掘，以免錯失好的新聞素材。記者還要掌握“聽”的技巧，假如身邊的人和事都去仔細地傾聽勢必會使記者疲憊不堪，在傾聽身邊的人和事時也要分清主次找尋重點，對于日常瑣事可以一掠而過，對于突出的人或事件要著重去聽，充分發(fā)揮記者的新聞敏感性。對于人和事件的把握可以按照典型性進行區(qū)分，大眾關注的熱點往往都是那些具有典型性的問題，比如說民眾迫切要求回答、解決、提倡、糾正、堅持、發(fā)揚的事情。記者在傾聽周圍人和事的時候還要注意細節(jié)，尤其是典型性問題，更要弄清楚事情的來龍去脈，以便于編輯新聞時能夠切中要點。這些細節(jié)不光需要記者去“聽”，還需要記者去問，很多時候記者難以在第一時間趕赴事發(fā)現(xiàn)場，這就要求記者能夠通過被采訪者的表述獲得更詳細的資料。在采訪中要選取多個采訪對象，才能真實地還原事件的經(jīng)過，被采訪對象的意見出現(xiàn)分歧時不要抵觸，出現(xiàn)分歧恰恰能夠帶來更多的事件線索，為記者把握新聞素材提供更多幫助。

三、眼要明亮細觀察，學會“看”的訣竅

記者不光要擅長“聽”，還要擅長“看”，即用眼睛去觀察人和事物，正所謂“眼見為實耳聽為虛”有時候看比聽更加重要。聽的方式比較被動，看的方式更加主動，很多新聞現(xiàn)場所呈現(xiàn)的內(nèi)容都需要記者去認真觀察，記者所觀察到的情景就是最真實的新聞內(nèi)容。并且能夠通過切身實地地感受激發(fā)更大的新聞靈感，通過自身體會使新聞變得生動。比如在人物報道中就需要記者充分細致地“看”人物的生活與工作場景，才能更加深入人物的內(nèi)心，刻畫人物最真實的一面。記者“看”的功夫需要長期的鍛煉才能練就，沒有親眼所見的新聞往往比較空洞無味，只有通過自身觀看后的感觸來刻畫新聞內(nèi)容，才能使新聞變得生動，富有感染力。并且通過自身的觀察能夠更好地帶動自身情感融入到新聞事件之中，情感活動是人類最復雜的思維活動，對人的思想和行為具有直接的影響，在采訪過程中要尤其留意被采訪對象的情感變化，才能把握被采訪對象的心理，使交流更加深入，使內(nèi)容更加豐富，得到有深度的新聞素材。

有時候看到的東西也要核實他的確切性。.比如，老人找到記者給記者看手上的青斑，說是車子給撞的。但記者多方了解，并不是那么回事，是老人躲閃不及自己挫傷導致。

四、腦要分析多考慮，開拓“想”的路子

采訪的過程就是互動的過程，在整個過程中都伴隨著記者與被采訪者之間的思維活動，“想”是采訪五要素當中最重要的一環(huán)，一個優(yōu)秀的記者要善于思考與分析，從發(fā)現(xiàn)新聞線索開始，就要勤于思考，整理事情的脈絡，分析出事情的主次，有針對性地搜集資料，這時的思考相對可以簡單一些，只要確定采訪的大致方向即可。在與被采訪者之間進行交流時，要不停地思考被采訪者所表達的含義，思考與采訪目的之間的聯(lián)系，不斷地引導和修正談話內(nèi)容，使之能夠符合采訪的既定方向。采訪內(nèi)容不同時，也要根據(jù)具體內(nèi)容進行采訪重點的思考，比如對事件進行報道時，要琢磨事件的性質(zhì)和影響，進行有針對性的報道。對人物進行報道時，要琢磨人物的事跡與生平，選取有關人物的幾個點進行重點報道，突出人物的性格、成就、思想等。采訪單位時則要思考單位的生產(chǎn)、性質(zhì)、貢獻等，盡量全面地展現(xiàn)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景。可以說記者“想”的能力是保障采訪質(zhì)量的主要保障，綜合起來就是要想主題、想角度、想體裁、想事實、想特色。

五、手要多記好材料，積累“記”的經(jīng)驗

記者的采訪過程也是記錄的過程，記錄的形式有很多種，比如腦記、手記和錄音，這些記錄方式各有優(yōu)缺點，可以根據(jù)采訪需要選擇其中一種或多種，在采訪過程中，節(jié)奏往往很快，手記時可以進行簡記，只記提要和概況，比如新聞發(fā)生的時間、地點、人物、事件、因果等，心記和錄音作為主要方法。采訪結(jié)束后再將幾種不同記錄方式所得到的內(nèi)容進行整理和整合。記錄的過程既要有機械式的記錄，還要有理解性的記錄?？偟膩碚f腦記要記全貌、記印象、記情節(jié)，筆記要記概況、記特長、記主線、記特色。在記錄過程中還要注重對素材的分析，要留意被采訪者的情感，記錄真實的感受。對于比較重要的、有困難的、有疑問的地方要著重記錄。記錄的重點要選擇群眾呼聲高與關注度高的問題，選擇黨和國家所倡導的問題。只有靈活運用不同形式的記錄手段，才能把握采訪的全過程，使采訪獲得的新聞素材得到最大程度的利用，將新聞更加全面細致地呈現(xiàn)給觀眾。勤于記錄的記者也能夠更快速的提升自身的專業(yè)。

參考文獻：

[1]潘峰.新聞記者的采訪技巧論述[J]新聞研究導刊2015年17期.

[2]田麗，淺談新聞采訪技巧的運用[J]新聞傳播，2013年09期.