黃姝姝

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，物質(zhì)、精神生活逐漸豐富，網(wǎng)絡(luò)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化風(fēng)云變幻等，每個(gè)人受外界影響的維度愈加寬廣，尤其是處在青春期的當(dāng)代大學(xué)生，沒有客觀成熟的是非曲直的判斷能力，極易感染不良行為甚至犯罪，為創(chuàng)造和諧社會(huì)、法制社會(huì)為前提，全面提升公民的整體素質(zhì)，必須從教育抓起，作為國(guó)家未來(lái)的人才，勢(shì)必加強(qiáng)大學(xué)生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和法制觀念的強(qiáng)化。嚴(yán)格要求大學(xué)生學(xué)好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，不僅要掌握熟悉課本上的知識(shí)，還要將理論聯(lián)系實(shí)際，融會(huì)貫通。將書本上的內(nèi)容應(yīng)用于自己日常的行為準(zhǔn)則中，將思想和行為統(tǒng)一起來(lái)，達(dá)到言行一致。

關(guān)鍵詞：思想道德修養(yǎng)；法律基礎(chǔ)；大學(xué)生成長(zhǎng)

一、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的特殊性

這是一門不斷發(fā)展、不斷改革和充滿活力的課程。特殊性在于，社會(huì)的不斷發(fā)展，理念不停更新，要求它實(shí)時(shí)的更新目前的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和新時(shí)代的新特點(diǎn)以及新要求，引導(dǎo)青少年的健康成長(zhǎng)以及總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)生當(dāng)下面臨的實(shí)際情況，指引青少年的學(xué)習(xí)以及日常生活，幫助其解決在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難并解答青少年的疑惑。激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷努力不斷進(jìn)步，不斷地汲取知識(shí)豐富自己的閱歷，在實(shí)時(shí)更新觀念中對(duì)生活有所思考感悟，不斷地提升個(gè)人能力和道德素養(yǎng)。在這個(gè)提升的階段是需要毅力來(lái)堅(jiān)持的，不是一朝一夕就可以完成，而是日積月累的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格，高尚情操，良好的認(rèn)知觀念，和諧的人際關(guān)系，擺脫學(xué)生初入校面臨的現(xiàn)實(shí)我與理想我、封閉性與開放型、自身身心狀況、個(gè)人與家庭等之間的心里困擾。同時(shí)每個(gè)人在生活中都或多或少會(huì)接觸有關(guān)法律的事件，掌握一定的法律知識(shí)是有百利而無(wú)一害的，在遇到問題時(shí)法律會(huì)保障我們的權(quán)益不受到傷害。尤其是大學(xué)生，法律意識(shí)淡薄，警戒線不高，容易被迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)世界帶來(lái)的誘惑迷糊雙眼，校園貸、網(wǎng)戀被騙等遭遇的不良事件頻發(fā)。這門課程嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)會(huì)、學(xué)懂、學(xué)深、培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的法律觀念、正確的道德觀，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，德才兼?zhèn)涞男纬删哂兄匾饬x。

二、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)

這門課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的理論和立場(chǎng)來(lái)分析當(dāng)前的各種思想和觀念。培養(yǎng)有效的責(zé)任心對(duì)自己、家庭、社會(huì)、國(guó)家都有重大意義，責(zé)任心是一種良好的品質(zhì)，責(zé)任感強(qiáng)的人對(duì)待事物都會(huì)盡心盡力，熱愛奉獻(xiàn)的人一般都會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任感，如果對(duì)事物冷漠不上心那么責(zé)任感就相應(yīng)降低。培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感與建立正確的價(jià)值觀緊密關(guān)聯(lián)。培養(yǎng)大學(xué)生有責(zé)任心，淡然面對(duì)未來(lái)生活、家庭、社會(huì)、就業(yè)各個(gè)方面的壓力，強(qiáng)化樂觀意識(shí)。在課上，將學(xué)生自身與家庭相連，引發(fā)學(xué)生來(lái)之不易的大學(xué)生生活的思考，增加與家人之間的聯(lián)絡(luò)，意識(shí)到家庭、家人的重要性，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)與人際交往重要性的相關(guān)性，人際交往原則及技巧：經(jīng)常聯(lián)系并表達(dá)關(guān)愛、相互尊重并寬容，互幫互助等。并引導(dǎo)學(xué)生無(wú)論身在何處，什么身份都不能忘本，培養(yǎng)家庭意識(shí)。家庭是社會(huì)的一分子，只有有良好的家庭環(huán)境才能創(chuàng)造和諧社會(huì)、平安社會(huì)。旨在幫助學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)能夠提升自我修養(yǎng)，能夠建立正確的價(jià)值觀同時(shí)陶冶情操，提高大學(xué)生的思想道德水平和法律素質(zhì)的提高。

三、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)及法律意識(shí)

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的信息化時(shí)代，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化和觀念都發(fā)生了巨大的改變。人際交往的目的和方法較之以往也有所不同，要不斷更新自己的思維，去適應(yīng)社會(huì)的變化。怎么樣能使學(xué)生去適應(yīng)社會(huì)的不同并建立良好的人際關(guān)系，是大學(xué)生在大學(xué)生期間必須要學(xué)習(xí)的。每個(gè)人都需要與人接觸交流，會(huì)有合群傾向，會(huì)不自覺的融入相似的集體中。人際交往是個(gè)人社會(huì)化的起點(diǎn)和必由之路。各個(gè)行業(yè)的發(fā)展、精英領(lǐng)導(dǎo)的成功都離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作，離不開良好的人際交往。如果沒有他人的合作，個(gè)人將無(wú)法完成這個(gè)過(guò)程，獲得成功。這就需要大學(xué)生學(xué)習(xí)人際交往技巧，要“以德為先”，”與人為善”，了解人際交往的原則：表達(dá)關(guān)愛、經(jīng)常聯(lián)系、學(xué)會(huì)寬容等。為建立和諧同學(xué)關(guān)系、家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系做準(zhǔn)備。這也是培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德品質(zhì)的表現(xiàn)；在培養(yǎng)道德意識(shí)的同時(shí)，注重法律意識(shí)也尤其重要，針對(duì)“校園貸”的情況，學(xué)院通過(guò)案例分析結(jié)合視頻大力宣傳，遠(yuǎn)離非法融資，借貸案件。從道德上規(guī)范自己的行為，時(shí)刻銘記自己的身份，把個(gè)人利益和社會(huì)利益緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)大學(xué)生做一個(gè)遵法、守法的好公民。

四、注重知行統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合

實(shí)踐課最主要的部分就是實(shí)踐，單單是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)并不夠，在掌握理論知識(shí)之后要求將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中融會(huì)貫通。這是學(xué)好這門課程的基礎(chǔ)也是提高思想道德的基本方法。要用學(xué)到的理論原理指引行動(dòng)，規(guī)范自我，提高個(gè)人道德素養(yǎng)。如果不重視實(shí)踐光學(xué)理論，只會(huì)導(dǎo)致理論與實(shí)際脫節(jié)，遠(yuǎn)離了這門課程教育的初心。因此為了使學(xué)生能夠?qū)⑺枷肱c行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，可以開設(shè)“第二課堂”來(lái)讓學(xué)生更多的參與到社會(huì)實(shí)踐中，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富人生閱歷。并開設(shè)”校園之聲“，培養(yǎng)一批學(xué)生記者團(tuán)隊(duì)伍，定期發(fā)布相關(guān)信息，組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)、引發(fā)思考、討論并將自己的觀點(diǎn)運(yùn)用到課堂中去，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)性，既培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，也有利于課程學(xué)習(xí)的時(shí)效性，達(dá)到了學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相統(tǒng)一的目的。

五、啟發(fā)大學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，做好時(shí)刻服務(wù)為民，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神的高貴品格

大學(xué)生大學(xué)期間，是一個(gè)人自我意識(shí)能夠得到穩(wěn)定并提升的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)生的人生理想與人生價(jià)值是否能夠?qū)崿F(xiàn)與個(gè)人目標(biāo)和人民利益息息相關(guān)。只有清晰自己的人生目標(biāo)對(duì)自我有著明確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)具有奉獻(xiàn)精神用自己的知識(shí)自己的能力為國(guó)家為民族為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能充分實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，得到升華。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。首先，從嚴(yán)格要求自己做起，達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)為：“有德有才重點(diǎn)使用”、“有德無(wú)才培養(yǎng)使用”、“有才無(wú)德棄之不用”。培養(yǎng)大學(xué)生正確處理“德與才”的關(guān)系，不斷加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素養(yǎng)與提高法律知識(shí)以自身全面發(fā)展，智與德平衡發(fā)展避免”重智輕德。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第三章《領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值》是在引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的三觀，培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。讓大學(xué)生意識(shí)到為人民服務(wù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)是高尚的，要培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，參與到更多的社會(huì)實(shí)踐中。學(xué)習(xí)知識(shí)和提高修養(yǎng)兩不誤，有利于端正大學(xué)生的人生觀。從大學(xué)開始，從懂事開始，矯正不良習(xí)慣，拓寬大學(xué)生更高的格局。能理性對(duì)待任何壓力，為以后面臨順利畢業(yè)、良好的人際交往、適應(yīng)社會(huì)的能力、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力做好充分心里準(zhǔn)備。

大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著時(shí)代的重任，是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的希望。大學(xué)生成長(zhǎng)應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：加強(qiáng)學(xué)習(xí)；只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)豐富自己才能跟上時(shí)代的潮流，通過(guò)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，全體提升自己，使學(xué)習(xí)成為個(gè)人的自覺要求。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：責(zé)任感是社會(huì)對(duì)人才的基本要求，樹立合作意識(shí)，懂得合作和建立高效團(tuán)隊(duì)的重要性，講誠(chéng)信、肯付出，懂奉獻(xiàn)，恪守集體紀(jì)律，也是人際交往的必要性。艱苦奮斗，勇于實(shí)踐：創(chuàng)造力是國(guó)家強(qiáng)盛的推動(dòng)力，大學(xué)生需要培養(yǎng)創(chuàng)造力在創(chuàng)造性的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，這樣才能構(gòu)建創(chuàng)造型國(guó)家，以滿足中國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要。志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大理想：大學(xué)生應(yīng)勇于開拓未來(lái)，制定新的目標(biāo)，在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，能理論聯(lián)系實(shí)際。合理安排自身的職業(yè)生涯，并通過(guò)恒心和毅力逐步實(shí)施和實(shí)現(xiàn)。關(guān)心自身的身心健康，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，處理好個(gè)人與他人與社會(huì)的關(guān)系。使自己的人生更精彩、更有價(jià)值。