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        媒體融合背景下少兒報(bào)刊編輯轉(zhuǎn)型路徑研究

        2018-05-23 15:24:42王瑩
        新媒體研究 2018年5期
        關(guān)鍵詞:融媒體素養(yǎng)

        王瑩

        摘 要 無論是信息生產(chǎn)的方式還是少兒報(bào)刊編輯都會(huì)因?yàn)槿诿襟w時(shí)代的出現(xiàn)而被潛移默化地改變著,傳統(tǒng)的編輯在這種大的背景之下也承受著較大的壓力,新興媒體諸如互聯(lián)網(wǎng)等在如火如荼地發(fā)展著,媒介生態(tài)也呈現(xiàn)出新的面貌,少兒報(bào)刊編輯想要順應(yīng)時(shí)代的潮流,更好地適應(yīng)新媒體發(fā)展的趨勢(shì)就必須轉(zhuǎn)變。文章從兩方面進(jìn)行探究和分析,分別是新媒體時(shí)代信息發(fā)展的趨勢(shì)以及在這種大背景之下少兒報(bào)刊編輯應(yīng)具備的素養(yǎng),之后探討少兒報(bào)刊編輯轉(zhuǎn)型路徑。

        關(guān)鍵詞 融媒體;信息發(fā)展趨勢(shì);少兒報(bào)刊編輯;素養(yǎng)

        中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360(2018)05-0091-02

        1 新媒體時(shí)代信息發(fā)展的趨勢(shì)

        信息在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代迅速地發(fā)展,使各國(guó)之間的交流越來越頻繁,涌現(xiàn)出來的信息是密集的,且逐年增長(zhǎng)的速度極快。除此之外,移動(dòng)終端不斷地發(fā)展,這些都證明了新媒體更能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。新媒體時(shí)代信息發(fā)展的趨勢(shì)也影響著少兒報(bào)刊編輯的工作。下文將分別詳細(xì)地進(jìn)行闡述和分析。

        1)信息源海量化和少兒報(bào)刊編輯篩選的合理化。受眾在新媒體時(shí)代有著雙重身份,他們既可以接收海量化的信息源,也可以傳播信息。這就給專業(yè)的少兒報(bào)刊編輯帶來了影響。雖然受眾也可以傳播信息,但是相對(duì)來說缺乏專業(yè)的眼光。海量化的信息源對(duì)于少兒報(bào)刊編輯來說是重要的機(jī)遇,他們可以利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)將海量的信息進(jìn)行篩選,之后提供給那些渴望從信息中得到知識(shí)的受眾,受眾更愿意接受這些篩選過后的且更為精粹的信息。

        2)受眾需求變化與少兒報(bào)刊編輯風(fēng)格的個(gè)性化。少兒報(bào)刊編輯在新媒體時(shí)代面臨著一個(gè)新的問題,那就是信息的獨(dú)特性和吸引性在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代如何保持。身處新媒體時(shí)代編輯界有著一個(gè)普遍的共識(shí)就是把一個(gè)故事編好和編一個(gè)好故事。那些能夠吸引受眾目光的故事往往是有著個(gè)性化的編輯風(fēng)格,因?yàn)樗粌H能將故事的信息清晰明白地傳達(dá)給受眾,而且還能成功引導(dǎo)他們。事實(shí)上,個(gè)性化的編輯風(fēng)格不是一蹴而就的,需要編輯不斷地進(jìn)行積累和反思。除此之外,編輯還要適應(yīng)不同發(fā)布平臺(tái)的融合。這些就要求編輯不僅要緊隨時(shí)代的潮流把握發(fā)展趨勢(shì),而且能夠調(diào)整原有的少兒報(bào)刊編輯風(fēng)格,形成有著自己特點(diǎn)的編輯風(fēng)格。

        2 新媒體時(shí)代少兒報(bào)刊編輯應(yīng)該具備的素養(yǎng)

        2.1 少兒報(bào)刊編輯應(yīng)不斷提高自身的綜合素養(yǎng)

        只有那些擁有著扎實(shí)功底的少兒報(bào)刊編輯,才能身體力行真正地影響受眾,那么少兒報(bào)刊編輯工作的實(shí)效性才有了能夠?qū)崿F(xiàn)的可能。少兒報(bào)刊編輯要有較高的思想政治理論水平,還要不斷地提高自身的綜合素質(zhì)。除此之外,對(duì)于少兒報(bào)刊編輯來說,良好的心理素質(zhì)也是極其必要的,這主要是因?yàn)榻】档男睦硭刭|(zhì)能夠使少兒報(bào)刊編輯承受較多的工作壓力,不會(huì)受到負(fù)能量的影響,在處理受眾的思想方面的問題時(shí)就會(huì)更加地游刃有余,這樣更有利于工作的順利進(jìn)展。

        2.2 少兒報(bào)刊編輯要有創(chuàng)新意識(shí)

        少兒報(bào)刊編輯要充分地尊重學(xué)生們之間的差異和自身的個(gè)性特征,只有在尊重的基礎(chǔ)上,學(xué)生才愿意與其進(jìn)行溝通,能更好地進(jìn)行下一步的辦刊編寫。故而,少兒報(bào)刊編輯在面對(duì)不同的差異性個(gè)體的時(shí)候,要對(duì)自己的工作方式進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整,選擇更加合適的工作方式來因材施教。

        2.3 少兒報(bào)刊編輯要能充分運(yùn)用新媒體的優(yōu)勢(shì)

        少兒報(bào)刊編輯充分地運(yùn)用新媒體的優(yōu)勢(shì)可以有效地提高信息報(bào)道,如何對(duì)新媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行充分運(yùn)用,下文介紹了兩種途徑。

        第一,要在內(nèi)容和形式上進(jìn)行充實(shí),盡可能全方位地展示信息,無論是視音頻、圖片還是文字。這就要求了少兒報(bào)刊編輯除了需要具備扎實(shí)的文字功底還需要具備對(duì)圖片和數(shù)據(jù)的處理能力以及編輯視頻的能力。

        第二,運(yùn)用新媒體完成自身形象的塑造。開通微信、微博等社交應(yīng)用,利用社交應(yīng)用設(shè)置一些欄目的相關(guān)話題,與受眾進(jìn)行良性的互動(dòng),并設(shè)計(jì)應(yīng)用主頁和打造獨(dú)特的主題風(fēng)格來營(yíng)銷媒體的品牌。在這種情況之下,對(duì)新媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理地運(yùn)用可以使新媒體時(shí)代的少兒媒體實(shí)現(xiàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短的

        目的。

        2.4 少兒報(bào)刊編輯應(yīng)不斷提高自身的藝術(shù)眼光和鑒賞水平

        少兒報(bào)刊編輯需要具備敏銳的藝術(shù)眼光,并且要不斷地提高自己的鑒賞水平,這樣才能對(duì)稿件的藝術(shù)水準(zhǔn)進(jìn)行準(zhǔn)確地把關(guān)。衡量一個(gè)少兒報(bào)刊編輯的專業(yè)水平的重要依據(jù)就是看他對(duì)稿件內(nèi)容的把握能力,因?yàn)橐黄寮膬?yōu)劣往往和少兒報(bào)刊編輯的判斷和選擇息息相關(guān)。在對(duì)稿件的篩選的過程當(dāng)中,編輯只有具備足夠的藝術(shù)鑒賞能力,才能履行編輯職責(zé),做好把關(guān)工作。

        3 媒體融合背景下少兒報(bào)刊編輯轉(zhuǎn)型路徑

        研究

        3.1 找準(zhǔn)定位,與孩子平等對(duì)話

        和其他的編輯有所不同的是,少兒報(bào)刊編輯面對(duì)的受眾是一些年齡較小且思想尚未成熟的兒童。因此,少兒報(bào)刊編輯應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置,將自己的姿態(tài)放低,和孩子們站在同一個(gè)高度上,與之平等的對(duì)話。絕對(duì)不能呈現(xiàn)出居高臨下的姿態(tài),這樣只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離。在稿件的編排上,要從孩子們的角度出發(fā),生動(dòng)有趣且蘊(yùn)含著一些人生道理的內(nèi)容更能讓孩子們接受,更能啟示他們的思想。要做到這一點(diǎn),往往很困難,雖然很多編輯的文化水平很高,但是由于對(duì)兒童的心理了解較少,不能掌握孩子們的興趣和愛好,所以在采編稿件的時(shí)候,語言往往是生澀難懂,不符合孩子的閱讀習(xí)慣,從而失去眾多的少兒讀者。

        3.2 拓寬思路,重視傳遞人文理念

        有些少兒報(bào)刊的編輯,在辦刊的過程之中,一心想著獲利,卻忽視了兒童們?nèi)轿坏陌l(fā)展。在教育方面,往往只是注重說教,卻缺少了鼓勵(lì)和愉悅的功效。孩子們得到的啟發(fā)少于“灌輸”,理解少于批評(píng),在這種環(huán)境之下,孩子們無法獲得張揚(yáng)的個(gè)性空間。因此,少兒報(bào)刊編輯應(yīng)當(dāng)了解少兒讀者的特殊性,重新定位目標(biāo),并且時(shí)常進(jìn)行思考和調(diào)整。這樣孩子們?cè)陂喿x報(bào)刊的時(shí)候,不僅能夠獲得知識(shí),還能夠被真善美所熏陶,從而更好地促進(jìn)他們樹立正確的三觀。在具體的操作上,可以設(shè)計(jì)一些輕松愉快的欄目,讓小讀者能夠積極地參與進(jìn)來。例如推介兒童文學(xué)名著,可以給他們提供課外閱讀的線索,他們的閱讀視野就會(huì)有所拓寬。針對(duì)小讀者讀刊用刊的需求,對(duì)能夠貼近小讀者學(xué)習(xí)和生活欄目進(jìn)行設(shè)置。或者,可以下基層,走入學(xué)校進(jìn)行組稿和采訪,詢問小讀者們的意見。只有當(dāng)刊物能夠真正地反映出兒童們生活的方方面面,將其成為他們展示自我個(gè)性的平臺(tái),才會(huì)被他們所喜愛。

        3.3 心系未來,為少年兒童的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)

        一個(gè)內(nèi)心成熟的人為自己的行為所負(fù)責(zé)的能力和表現(xiàn)稱之為責(zé)任。少年兒童是祖國(guó)未來的希望,家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境都會(huì)影響著少年兒童們的成長(zhǎng)。作為兒童生活中發(fā)揮著舉足輕重作用的重要媒介——少兒報(bào)刊,對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)的影響是深遠(yuǎn)的。孩子的心靈是純潔的,如果接觸到一些健康且積極向上的內(nèi)容,會(huì)將一些充滿正能量的思想融入到他們的血液之中。因此,為少年兒童提供精神食糧是有責(zé)任心的少兒報(bào)刊編輯的義務(wù)。這種責(zé)任表現(xiàn)在編排刊物上,對(duì)少年讀者的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平進(jìn)行深入地探究,找到能夠滿足他們閱讀需求的內(nèi)容和形式,再精心策劃,將自己的刊物變成孩子們思想道德建設(shè)的一個(gè)重要平臺(tái),更好地發(fā)揮少兒報(bào)刊的價(jià)值。讓孩子們的思想白紙變成一幅幅美麗的畫卷。缺失責(zé)任感的編輯,往往對(duì)自己的職責(zé)缺乏準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),也不能很好地肩負(fù)起歷史使命,那么刊物也就很難成功。

        4 結(jié)束語

        新興媒體諸如互聯(lián)網(wǎng)等在如火如荼地發(fā)展著,媒介生態(tài)也呈現(xiàn)出來了新的面貌,少兒報(bào)刊編輯想要順應(yīng)時(shí)代的潮流,更好地適應(yīng)媒體發(fā)展的趨勢(shì)就必須做出必要地轉(zhuǎn)變。本文總結(jié)了身處新媒體時(shí)代的少兒報(bào)刊編輯應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。關(guān)于媒體融合背景下少兒報(bào)刊編輯轉(zhuǎn)型路徑研究,總結(jié)了以下幾個(gè)方面:找準(zhǔn)定位,與孩子平等對(duì)話;拓寬思路,重視傳遞人文理念;心系未來,為少年兒童的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)。少兒報(bào)刊編輯既要能夠承受新媒體時(shí)代帶來的壓力和巨大的挑戰(zhàn),更要能夠抓住這個(gè)時(shí)代所賦予的機(jī)遇,豐富自己的素養(yǎng)才能夠在新媒體時(shí)代的潮流之中不會(huì)迷失自我,凸顯自己固有的無法比擬的優(yōu)勢(shì)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]李媛.新媒體時(shí)代下少兒報(bào)刊編輯角色意識(shí)[J].新聞研究導(dǎo)刊,2016,7(2):169.

        [2]張倩.轉(zhuǎn)型中少兒報(bào)刊編輯的角色定位[J].中國(guó)記者,2015(1):81-82.

        [3]徐霞.少兒報(bào)刊編輯職業(yè)素養(yǎng)探討[J].中國(guó)傳媒科技,2012(12):172-173.

        作者簡(jiǎn)介:王 瑩,副編審,研究方向?yàn)樾旅襟w融合。

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