張?jiān)F
教學(xué)必須忠實(shí)于教材,并將教材作為教師在教學(xué)中實(shí)施教學(xué)手段的根本依據(jù)。但教材給我們提供的畢竟是教學(xué)的原始材料,作為教帥應(yīng)從這些原始的材料中挖掘出“新”的東西來(lái),以滿足學(xué)生心理發(fā)展的需求。因此,我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)注重教材的鉆研,尤其要注重教材的靈活運(yùn)用與把握,用心的領(lǐng)會(huì)編者的意圖,力求對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維與發(fā)散思維的培養(yǎng)。