短期內(nèi)提高體育考生乒乓球?qū)ｍ棾煽兊奶骄?/h1>
2018-05-15 10:47:16何展強
體育師友 2018年1期
何展強
摘 要：根據(jù)近幾年的訓(xùn)練體會，在不斷的實踐與分析研究基礎(chǔ)上，總結(jié)出高三體育術(shù)科乒乓球?qū)ｍ椨?xùn)練的心得體會并形之成文，以便為今后的學(xué)校課余體育訓(xùn)練提供指導(dǎo)，旨在提高體育術(shù)科考生的體育成績。
關(guān)鍵詞：乒乓球；成績；提高；探究
中圖分類號：G807.3 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2018.01.009
許多體育老師及教練員對如何快速提高乒乓球?qū)ｍ椀某煽兌加胁煌目捶敖谭?，也有自己的一套?jīng)驗。從2012年本市的體育術(shù)科模擬考試到體育術(shù)科全省統(tǒng)考，我校在乒乓球方面取得的成績是有明顯優(yōu)勢的（如表1）。筆者對我校學(xué)生近幾年的乒乓球成績做了一番研究與思考，發(fā)現(xiàn)了一些問題，總結(jié)出來與同行進行探討與商榷，旨在拋磚引玉，以便為以后的乒乓球?qū)ｍ椨?xùn)練提供更好的幫助。（附我校2013屆部分高三體育生乒乓球測試成績、變化曲線圖和我市體育術(shù)科考生測試教研室資料）
1 研究對象與研究方法
1.1 研究對象
廣州市增城區(qū)派潭中學(xué)體育術(shù)科高考乒乓球?qū)ｍ椀目忌?/p>
1.2 研究方法
1.2.1 文獻資料法
查閱與乒乓球訓(xùn)練有關(guān)的科學(xué)期刊和著作并對其進行了認真的研究分析，為本文的研究思路提供了參考及借鑒。
1.2.2 訪談法
通過對本校體育高考訓(xùn)練隊教練和學(xué)生的訪談，了解其在教學(xué)訓(xùn)練實踐中對乒乓球的教學(xué)訓(xùn)練方法。
2 研究結(jié)果與分析
近幾年我校參加體育術(shù)科高考的學(xué)生之所以在乒乓球選項中取得優(yōu)異的成績，主要是因為學(xué)校的教練長期在乒乓球技術(shù)教學(xué)及訓(xùn)練管理中加強進行研究而總結(jié)出一套行之有效的訓(xùn)練方法。
2.1 狠抓基礎(chǔ)，細找對策，重視效率，促進效應(yīng)
廣東省高考體育術(shù)科考試項目于10月下旬才正式公布測試標(biāo)準(zhǔn)，離考試時間算足也就三個月。在高三之前我們都是以素質(zhì)練習(xí)為主，幾乎很少學(xué)生接觸過乒乓球，9月份開始進行乒乓球基本功推擋球和正手攻球的徒手以及兩人一組對練，10月份開始進行乒乓球左推右攻對練以及上機練習(xí)，在10月底進行專項第一次測試，主要摸底學(xué)生的專項基礎(chǔ)訓(xùn)練效果，為下一階段的備戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。從學(xué)生的第一次測試成績來看，并不是很好，平均成績才28.97分，最好成績只有61板55分，而最低成績32板13分，可以看出前期的乒乓球基本功并不扎實，仍需加強基本功訓(xùn)練。那么，如何在短期內(nèi)提高乒乓球?qū)ｍ棾煽円簿统闪吮灸甓雀呖俭w育術(shù)科考試中亟待解決的問題。筆者通過分析乒乓球的高考要求以及其動作技術(shù)特點，在課余訓(xùn)練中進行有目的、有針對性的強化訓(xùn)練，學(xué)生的乒乓球成績在穩(wěn)定的提高。在平時訓(xùn)練成績中發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生已達到75分滿分的成績（男生72板、女生70板為滿分），最差的成績都達到68板64分以上的成績，學(xué)生最好的成績比第一次測試成績平均提高了60分（如表2）。考試完后，曾多次把自己的經(jīng)驗與同市兄弟學(xué)校及其它市的兄弟學(xué)校進行交流與提供技術(shù)指導(dǎo)，從他們在訓(xùn)練中乒乓球項目成績反饋來看，成績提高也比較大，這樣的結(jié)果更加堅定了自己的訓(xùn)練信心。
2.2 科學(xué)訓(xùn)練，研究學(xué)生特點，因材施教，挖掘?qū)W生潛力
2.2.1 日常訓(xùn)練注意問題
要抓好高考訓(xùn)練隊的乒乓球訓(xùn)練，首要的是要強化意識訓(xùn)練。意識不行，常常會“差之毫厘失之千里”，意識到位，有些平時不能解決的問題就會迎刃而解。平常的左推右攻練習(xí)時就要注意重心的高低、兩腿的曲直和腳距、引拍幅度的大小、拍形的角度、揮拍的方向、力度以及速度，培養(yǎng)良好的條件反射，從而形成正確的動力定型。
我們?nèi)粘？吹讲糠謱W(xué)生的技術(shù)動作未必是最漂亮的，但卻是最合理的，最實用的。對體育考生來說，首先要理解單個或組合技術(shù)動作的擊球原理，尤其要掌握擊球和步法的技巧。在目前的訓(xùn)練以及與兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流中，發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生在處理來球的能力相對較差，包括供球力度較大的、供球較遠較偏的球，往往失誤嚴(yán)重。這都是由于對擊球和步法的理解不足，對技術(shù)動作的分析能力還有待進一步提高。在練習(xí)左推右攻技術(shù)時，因在移動中擊球的動作容易變形，穩(wěn)定性很差，因此，在移動練習(xí)時，身體的協(xié)調(diào)性尤為重要。
要實現(xiàn)協(xié)調(diào)配合，靠的是步法。如果他們可以穩(wěn)定移動，就能夠在合理的位置擊球，能夠保證技術(shù)動作的完整性，確保擊球的穩(wěn)定性。每次安排訓(xùn)練內(nèi)容中都應(yīng)含有步法要求（先判斷來球，然后起動、重心交換、移動、還原），在上機之前，全體學(xué)生在口令指揮下集中進行徒手動作練習(xí)（先推擋球、攻球，然后是結(jié)合步法左推右攻）。上機時，要求下一位學(xué)生在后面跟著前面同學(xué)模擬左推右攻上機動作，以便于更快適應(yīng)發(fā)球機的供球節(jié)奏。
平時練的是戰(zhàn)術(shù)，比賽比的是心理。在考試中，如果其中有一板球處理不夠得當(dāng)，整體成績就會出現(xiàn)變化。認真處理每一板球是所有教練員提出的要求，合理處理每一板球，包括步法移動盡量到位，根據(jù)來球的旋轉(zhuǎn)、速度、力量等做出相應(yīng)的擊球動作，同時還要有能夠應(yīng)對突發(fā)的心理自我暗示，如“放松”、“我行、我能行、我肯定行”等使心理得到放松以穩(wěn)定情緒。因此在平時訓(xùn)練中，就要告誡學(xué)生注意力要高度集中，掌握正確的心理定向，控制好自己，沉著冷靜應(yīng)對，多想技術(shù)技巧的問題，少想比賽結(jié)果和個人得失。加強對學(xué)生的心理進行干預(yù)，利用應(yīng)激來刺激學(xué)生，多做他的思想工作，最主要還是以鼓勵為主。
團隊和作風(fēng)是我們高考取得勝利的奠基石，在教學(xué)訓(xùn)練過程中，非常重視對學(xué)生道德品質(zhì)教育和優(yōu)良作風(fēng)的培養(yǎng)，以尊師守紀(jì)為首訓(xùn)，勝不驕、敗不餒，不怕任何困難的戰(zhàn)斗作風(fēng)，刻苦練習(xí)，一絲不茍。作為學(xué)校的高考訓(xùn)練隊，不管人數(shù)多少，都是一個團隊。一個團結(jié)合作，互相幫助的集體，成績是很容易共同提高的，同時還可以大大地減輕教練的工作量，特別是當(dāng)前我校的體育考生人數(shù)劇增，在這點上筆者體會深刻，也非常重視這一方面的工作。在訓(xùn)練的整個過程中要求學(xué)生要團結(jié)協(xié)助，把自己最好的嘗試和體會告訴大家，同學(xué)間互相容易溝通與交流，這樣整個訓(xùn)練隊氣氛濃厚，成績提高明顯，比老師的說教有時能夠起到事半功倍的效果。
2.2.2 跟蹤學(xué)生成績變化，做到心中有底
在制定一個階段性的訓(xùn)練計劃時，教練員一般對于訓(xùn)練手段的選擇和訓(xùn)練負荷的確定要考慮很多且很細，一個科學(xué)的計劃對于學(xué)生短期訓(xùn)練來說是很關(guān)鍵的。在平時訓(xùn)練過程中我手里都會拿一部數(shù)碼相機，專用來拍攝精彩鏡頭以及觀察錄像學(xué)生的技術(shù)動作，然后給學(xué)生細看視頻，和學(xué)生一起分析動作技術(shù)過程，糾正錯誤動作。還有在整個訓(xùn)練期間，包括基本素質(zhì)和專項基礎(chǔ)，對學(xué)生的每次的訓(xùn)練成績都會利用EXCEL電子表格來做跟蹤研究分析（如表2和圖1），可以很方便的看出學(xué)生成績的變化情況。通過這樣的手段來關(guān)注學(xué)生的成績變化，特別是成績的波動幅度，了解學(xué)生的身體機能狀況，便于平時訓(xùn)練量的控制及訓(xùn)練方法的調(diào)整，以及如何調(diào)整學(xué)生的機能狀態(tài)，并預(yù)測學(xué)生下一次的成績可以達到多少等等。教練就可以更好地做好學(xué)生思想工作，提高他們的自信心，做到心里有底，用平穩(wěn)上升的數(shù)據(jù)證明：我們的訓(xùn)練方法是對的，訓(xùn)練效果是顯著的。
2.2.3 訓(xùn)練高考化，體驗?zāi)ゾ?，高考?xùn)練化，對癥下藥
考生要贏得高考，首先要靠實力，但也不能忽視技巧，建立在實力基礎(chǔ)上的技巧是考生提高成績的重要保障。乒乓球考試要考好，除了技術(shù)熟練之外，還有一點，就是掌握發(fā)球機發(fā)球的規(guī)律。實際上考試與大綱相比存在較大的變數(shù)。如2010年的乒乓球?qū)ｍ椏荚嚤容^容易考：發(fā)球速度慢，滿分的人較多。2011年的考試增加了不少難度：發(fā)球速度慢但供球有下旋的情況，全省總成績較低，原因就是考生一開始并不知道這個規(guī)律，很多人的失誤球都是出現(xiàn)在撞網(wǎng)上。訓(xùn)練高考化，高考訓(xùn)練化，訓(xùn)練與考試同樣重要。倘若我們平時訓(xùn)練及考試就去關(guān)注這些問題，并不斷去體驗?zāi)ゾ?，?yīng)對方法其實很簡單。
總的來說，高考專項乒乓球是一個以技巧為主的項目，從左推右攻技術(shù)來說是乒乓球組合的一個連貫的擊球過程（即判斷來球，結(jié)合步法移動，先反手推直線，正手攻斜線，重復(fù)動作）。對乒乓球的訓(xùn)練體會概括性的說就是注重完整與分解教學(xué)相結(jié)合，步法是基礎(chǔ)，左推右攻基本功技術(shù)是關(guān)鍵，從擊球技巧來看，重點是高點期擊球，動作幅度小，均勻柔和用力，步法平穩(wěn)移動與手法配合協(xié)調(diào)，正、反手擊球動作轉(zhuǎn)換連貫。因此，在平時的訓(xùn)練中，加強學(xué)生思想作風(fēng)教育和常規(guī)紀(jì)律教育，科學(xué)訓(xùn)練，細致分工，目標(biāo)管理，強化左推右攻徒手模擬上機練習(xí)，重視訓(xùn)練效果，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能在乒乓球?qū)ｍ椨?xùn)練上繼往開來，穩(wěn)步前進，真正地實現(xiàn)研磨有效，教學(xué)相長。
參考文獻：
[1] 黃希庭，格力為，毛志雄.運動心理學(xué)[M].華東師范大學(xué)出版社，2003.10.
[2] 田麥久.運動訓(xùn)練學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2006.07.
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[4] 高等學(xué)校使用教材：球類運動：乒乓球、手球、壘球、羽毛球[M].高等教育出版社，1989.04.
[5] 陳存民.高校體育專業(yè)乒乓球教學(xué)之我見[J].貴州民族學(xué)院學(xué)報，2002（6）.
[6] 程波.青少年乒乓球訓(xùn)練方法研究[J].搏擊（體育論壇），2013（08）.
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何展強
摘 要：根據(jù)近幾年的訓(xùn)練體會，在不斷的實踐與分析研究基礎(chǔ)上，總結(jié)出高三體育術(shù)科乒乓球?qū)ｍ椨?xùn)練的心得體會并形之成文，以便為今后的學(xué)校課余體育訓(xùn)練提供指導(dǎo)，旨在提高體育術(shù)科考生的體育成績。
關(guān)鍵詞：乒乓球；成績；提高；探究
中圖分類號：G807.3 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2018.01.009
許多體育老師及教練員對如何快速提高乒乓球?qū)ｍ椀某煽兌加胁煌目捶敖谭?，也有自己的一套?jīng)驗。從2012年本市的體育術(shù)科模擬考試到體育術(shù)科全省統(tǒng)考，我校在乒乓球方面取得的成績是有明顯優(yōu)勢的（如表1）。筆者對我校學(xué)生近幾年的乒乓球成績做了一番研究與思考，發(fā)現(xiàn)了一些問題，總結(jié)出來與同行進行探討與商榷，旨在拋磚引玉，以便為以后的乒乓球?qū)ｍ椨?xùn)練提供更好的幫助。（附我校2013屆部分高三體育生乒乓球測試成績、變化曲線圖和我市體育術(shù)科考生測試教研室資料）
1 研究對象與研究方法
1.1 研究對象
廣州市增城區(qū)派潭中學(xué)體育術(shù)科高考乒乓球?qū)ｍ椀目忌?/p>
1.2 研究方法
1.2.1 文獻資料法
查閱與乒乓球訓(xùn)練有關(guān)的科學(xué)期刊和著作并對其進行了認真的研究分析，為本文的研究思路提供了參考及借鑒。
1.2.2 訪談法
通過對本校體育高考訓(xùn)練隊教練和學(xué)生的訪談，了解其在教學(xué)訓(xùn)練實踐中對乒乓球的教學(xué)訓(xùn)練方法。
2 研究結(jié)果與分析
近幾年我校參加體育術(shù)科高考的學(xué)生之所以在乒乓球選項中取得優(yōu)異的成績，主要是因為學(xué)校的教練長期在乒乓球技術(shù)教學(xué)及訓(xùn)練管理中加強進行研究而總結(jié)出一套行之有效的訓(xùn)練方法。
2.1 狠抓基礎(chǔ)，細找對策，重視效率，促進效應(yīng)
廣東省高考體育術(shù)科考試項目于10月下旬才正式公布測試標(biāo)準(zhǔn)，離考試時間算足也就三個月。在高三之前我們都是以素質(zhì)練習(xí)為主，幾乎很少學(xué)生接觸過乒乓球，9月份開始進行乒乓球基本功推擋球和正手攻球的徒手以及兩人一組對練，10月份開始進行乒乓球左推右攻對練以及上機練習(xí)，在10月底進行專項第一次測試，主要摸底學(xué)生的專項基礎(chǔ)訓(xùn)練效果，為下一階段的備戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。從學(xué)生的第一次測試成績來看，并不是很好，平均成績才28.97分，最好成績只有61板55分，而最低成績32板13分，可以看出前期的乒乓球基本功并不扎實，仍需加強基本功訓(xùn)練。那么，如何在短期內(nèi)提高乒乓球?qū)ｍ棾煽円簿统闪吮灸甓雀呖俭w育術(shù)科考試中亟待解決的問題。筆者通過分析乒乓球的高考要求以及其動作技術(shù)特點，在課余訓(xùn)練中進行有目的、有針對性的強化訓(xùn)練，學(xué)生的乒乓球成績在穩(wěn)定的提高。在平時訓(xùn)練成績中發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生已達到75分滿分的成績（男生72板、女生70板為滿分），最差的成績都達到68板64分以上的成績，學(xué)生最好的成績比第一次測試成績平均提高了60分（如表2）。考試完后，曾多次把自己的經(jīng)驗與同市兄弟學(xué)校及其它市的兄弟學(xué)校進行交流與提供技術(shù)指導(dǎo)，從他們在訓(xùn)練中乒乓球項目成績反饋來看，成績提高也比較大，這樣的結(jié)果更加堅定了自己的訓(xùn)練信心。
2.2 科學(xué)訓(xùn)練，研究學(xué)生特點，因材施教，挖掘?qū)W生潛力
2.2.1 日常訓(xùn)練注意問題
要抓好高考訓(xùn)練隊的乒乓球訓(xùn)練，首要的是要強化意識訓(xùn)練。意識不行，常常會“差之毫厘失之千里”，意識到位，有些平時不能解決的問題就會迎刃而解。平常的左推右攻練習(xí)時就要注意重心的高低、兩腿的曲直和腳距、引拍幅度的大小、拍形的角度、揮拍的方向、力度以及速度，培養(yǎng)良好的條件反射，從而形成正確的動力定型。
我們?nèi)粘？吹讲糠謱W(xué)生的技術(shù)動作未必是最漂亮的，但卻是最合理的，最實用的。對體育考生來說，首先要理解單個或組合技術(shù)動作的擊球原理，尤其要掌握擊球和步法的技巧。在目前的訓(xùn)練以及與兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流中，發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生在處理來球的能力相對較差，包括供球力度較大的、供球較遠較偏的球，往往失誤嚴(yán)重。這都是由于對擊球和步法的理解不足，對技術(shù)動作的分析能力還有待進一步提高。在練習(xí)左推右攻技術(shù)時，因在移動中擊球的動作容易變形，穩(wěn)定性很差，因此，在移動練習(xí)時，身體的協(xié)調(diào)性尤為重要。
要實現(xiàn)協(xié)調(diào)配合，靠的是步法。如果他們可以穩(wěn)定移動，就能夠在合理的位置擊球，能夠保證技術(shù)動作的完整性，確保擊球的穩(wěn)定性。每次安排訓(xùn)練內(nèi)容中都應(yīng)含有步法要求（先判斷來球，然后起動、重心交換、移動、還原），在上機之前，全體學(xué)生在口令指揮下集中進行徒手動作練習(xí)（先推擋球、攻球，然后是結(jié)合步法左推右攻）。上機時，要求下一位學(xué)生在后面跟著前面同學(xué)模擬左推右攻上機動作，以便于更快適應(yīng)發(fā)球機的供球節(jié)奏。
平時練的是戰(zhàn)術(shù)，比賽比的是心理。在考試中，如果其中有一板球處理不夠得當(dāng)，整體成績就會出現(xiàn)變化。認真處理每一板球是所有教練員提出的要求，合理處理每一板球，包括步法移動盡量到位，根據(jù)來球的旋轉(zhuǎn)、速度、力量等做出相應(yīng)的擊球動作，同時還要有能夠應(yīng)對突發(fā)的心理自我暗示，如“放松”、“我行、我能行、我肯定行”等使心理得到放松以穩(wěn)定情緒。因此在平時訓(xùn)練中，就要告誡學(xué)生注意力要高度集中，掌握正確的心理定向，控制好自己，沉著冷靜應(yīng)對，多想技術(shù)技巧的問題，少想比賽結(jié)果和個人得失。加強對學(xué)生的心理進行干預(yù)，利用應(yīng)激來刺激學(xué)生，多做他的思想工作，最主要還是以鼓勵為主。
團隊和作風(fēng)是我們高考取得勝利的奠基石，在教學(xué)訓(xùn)練過程中，非常重視對學(xué)生道德品質(zhì)教育和優(yōu)良作風(fēng)的培養(yǎng)，以尊師守紀(jì)為首訓(xùn)，勝不驕、敗不餒，不怕任何困難的戰(zhàn)斗作風(fēng)，刻苦練習(xí)，一絲不茍。作為學(xué)校的高考訓(xùn)練隊，不管人數(shù)多少，都是一個團隊。一個團結(jié)合作，互相幫助的集體，成績是很容易共同提高的，同時還可以大大地減輕教練的工作量，特別是當(dāng)前我校的體育考生人數(shù)劇增，在這點上筆者體會深刻，也非常重視這一方面的工作。在訓(xùn)練的整個過程中要求學(xué)生要團結(jié)協(xié)助，把自己最好的嘗試和體會告訴大家，同學(xué)間互相容易溝通與交流，這樣整個訓(xùn)練隊氣氛濃厚，成績提高明顯，比老師的說教有時能夠起到事半功倍的效果。
2.2.2 跟蹤學(xué)生成績變化，做到心中有底
在制定一個階段性的訓(xùn)練計劃時，教練員一般對于訓(xùn)練手段的選擇和訓(xùn)練負荷的確定要考慮很多且很細，一個科學(xué)的計劃對于學(xué)生短期訓(xùn)練來說是很關(guān)鍵的。在平時訓(xùn)練過程中我手里都會拿一部數(shù)碼相機，專用來拍攝精彩鏡頭以及觀察錄像學(xué)生的技術(shù)動作，然后給學(xué)生細看視頻，和學(xué)生一起分析動作技術(shù)過程，糾正錯誤動作。還有在整個訓(xùn)練期間，包括基本素質(zhì)和專項基礎(chǔ)，對學(xué)生的每次的訓(xùn)練成績都會利用EXCEL電子表格來做跟蹤研究分析（如表2和圖1），可以很方便的看出學(xué)生成績的變化情況。通過這樣的手段來關(guān)注學(xué)生的成績變化，特別是成績的波動幅度，了解學(xué)生的身體機能狀況，便于平時訓(xùn)練量的控制及訓(xùn)練方法的調(diào)整，以及如何調(diào)整學(xué)生的機能狀態(tài)，并預(yù)測學(xué)生下一次的成績可以達到多少等等。教練就可以更好地做好學(xué)生思想工作，提高他們的自信心，做到心里有底，用平穩(wěn)上升的數(shù)據(jù)證明：我們的訓(xùn)練方法是對的，訓(xùn)練效果是顯著的。
2.2.3 訓(xùn)練高考化，體驗?zāi)ゾ?，高考?xùn)練化，對癥下藥
考生要贏得高考，首先要靠實力，但也不能忽視技巧，建立在實力基礎(chǔ)上的技巧是考生提高成績的重要保障。乒乓球考試要考好，除了技術(shù)熟練之外，還有一點，就是掌握發(fā)球機發(fā)球的規(guī)律。實際上考試與大綱相比存在較大的變數(shù)。如2010年的乒乓球?qū)ｍ椏荚嚤容^容易考：發(fā)球速度慢，滿分的人較多。2011年的考試增加了不少難度：發(fā)球速度慢但供球有下旋的情況，全省總成績較低，原因就是考生一開始并不知道這個規(guī)律，很多人的失誤球都是出現(xiàn)在撞網(wǎng)上。訓(xùn)練高考化，高考訓(xùn)練化，訓(xùn)練與考試同樣重要。倘若我們平時訓(xùn)練及考試就去關(guān)注這些問題，并不斷去體驗?zāi)ゾ?，?yīng)對方法其實很簡單。
總的來說，高考專項乒乓球是一個以技巧為主的項目，從左推右攻技術(shù)來說是乒乓球組合的一個連貫的擊球過程（即判斷來球，結(jié)合步法移動，先反手推直線，正手攻斜線，重復(fù)動作）。對乒乓球的訓(xùn)練體會概括性的說就是注重完整與分解教學(xué)相結(jié)合，步法是基礎(chǔ)，左推右攻基本功技術(shù)是關(guān)鍵，從擊球技巧來看，重點是高點期擊球，動作幅度小，均勻柔和用力，步法平穩(wěn)移動與手法配合協(xié)調(diào)，正、反手擊球動作轉(zhuǎn)換連貫。因此，在平時的訓(xùn)練中，加強學(xué)生思想作風(fēng)教育和常規(guī)紀(jì)律教育，科學(xué)訓(xùn)練，細致分工，目標(biāo)管理，強化左推右攻徒手模擬上機練習(xí)，重視訓(xùn)練效果，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能在乒乓球?qū)ｍ椨?xùn)練上繼往開來，穩(wěn)步前進，真正地實現(xiàn)研磨有效，教學(xué)相長。
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