陳彥琳 馬壯壯

讓兒子多多3歲雪地裸跑，4歲帆船訓練，5歲開飛機，6歲出版自傳……一直以來，鷹爸何烈勝的教育方式飽受爭議。2016年鷹爸成立了鷹爸公學，對外招收學生。針對特殊未成年人的特殊教育方式，究竟怎樣才是最合適的？

有著“鷹爸”之稱的何烈勝，今年49歲，是一位南京父親，因2012年讓4歲兒子何宜德（小名多多）在美國的雪地裸跑而成名。圍繞此人，爭議不斷。這位當過7年中學物理老師又跨界從商的企業(yè)家，先拿兒子做教育實驗，后開辦以問題少年行為矯正和素質(zhì)教育為核心的“家長拼團教育組織”——鷹爸公學。他曾表示：“按照我的教育方式，小學課程一年能學完，初中高中三四年能學完，13歲時就能上大學?！焙瘟覄僬f，三五年后，中國就會出現(xiàn)一大批少年大學生，13歲就能上大學，并且能上清華、北大等名牌大學，或者上國外的好大學。在他眼里，如今做的是公益學堂，是為了幫助那些因為孩子教育問題而跌入深淵的家庭。

吃飯都有11項訓練

鷹爸公學的辦學特色是用軍事化的教育方式，對一些在公立學校不被接受的“問題孩子”進行行為習慣矯正。不少全國各地的家長慕名而來，將一些“問題孩子”送到這里訓練。

然而，把公學比作“醫(yī)院”，家長們更有同感：“發(fā)病”時，送孩子來；病好了，就走了。在鷹爸公學，學習時間最長的是兩年半，最短的僅一周，學員平均逗留時間在2-3個月左右。

孩子們每天吃住行學都在公學里，一個月回一次家，每周跟家長聯(lián)系一次，學費每月一萬元。

公學開展的是被鷹爸歸納為健商、智商、德商、情商、膽商、財商等“十商教育”。例如，在森林里抓蛇，鍛煉的是膽商。

孩子們的課表一天的流程滿滿當當。孩子們每天從早上5點30分起床之后，要進行思維拓展、情商訓練、體能訓練等內(nèi)容。之后，每個孩子按相應的年紀進行語數(shù)英等科目的學習。語數(shù)英等主課時間，是一般學校的兩倍，以視頻網(wǎng)絡教學為主；軍體課每天保證3節(jié)，以矯正行為習慣；其他科目還有獨輪車訓練、沙盤課等。此外，雪地裸跑也是必修課。課表里，諸如洗漱、交友溝通、早午餐、睡覺都被一一列好，并限定了時間。

到了中午12點，午飯時間。孩子們聚集在飯?zhí)靡蛔峙砰_，吃飯前先要表演手語舞蹈《謝謝你》，之后又大聲誦讀了感恩詞、弟子規(guī)、道德經(jīng)的一些篇章，這天的“飯前訓練”才結(jié)束。

何烈勝說：“吃飯就有11項訓練，午飯、晚飯每天的內(nèi)容都不一樣，完成這些才能吃飯?！庇浾哌€注意到孩子們都用左手吃飯，何烈勝強調(diào)這是公學的規(guī)定，為了鍛煉孩子們的右腦。

“適度體罰”被認為合理

在公學里的每一個孩子，只要看見鷹爸，無論手頭正在做什么，必定會立馬停下，整齊劃一地喊一句“鷹爸好”。

今年上六年級的曉東已經(jīng)在公學上學快一年了。談及鷹爸對他們而言是一個什么樣的人，曉東想了許久說：“令我們敬畏的人。”在他心里，還是有一些害怕鷹爸：“如果不犯錯的話，（鷹爸）還是很和諧的，犯錯的話就會有一些處罰，做‘四件套之類的?！?/p>

家長們也無一不是鷹爸的擁躉，他們對于鷹爸的教育理念都十分贊同。

“我的兒子是一個不同尋常的孩子，在一般的學校并不被接受，但在公學情況就大為改觀?！蹦暇┎芘繉⒑⒆铀偷焦珜W后，發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的不同，便一直在公學上學。曹女士十分認同鷹爸的教育理念，認為鷹爸公學是在進行“嘗試特殊兒童行為習慣養(yǎng)成”的地方，“當然也存在缺點和不足”，但是外界應該對這里更加包容。

有人將鷹爸公學與“魔鬼學?！毕嗵岵⒄摚J為這是一所培養(yǎng)天才兒童的魔鬼式訓練營。公學的軍事化管理和訓練方式是否對于年幼的孩子太過嚴苛？何烈勝表示懲戒只是教育方式的一部分。

在公學，“適度體罰”被視為一種合理的教育方式。家長們在孩子入住公學之前，都在一張“同意使用適度體罰”的同意書上簽了字。家長們甚至集資為何烈勝買來教學專用戒尺。除何烈勝以外，誰也沒有動用戒尺的權(quán)利，戒尺的擊打部位，被嚴格限制在手心及臀部。

公學的懲罰體系還包括“四件套”：5分鐘平板支撐、5分鐘馬步、50個俯臥撐以及100個下蹲。何勝烈說：“都是對小孩的身心體能鍛煉有好處的適度的‘體罰?！?/p>

無論何種懲罰，都采用“連坐機制”，即一人違規(guī)，全體受罰。在何烈勝的理解里，這有利于集體意識的培養(yǎng)。

是否有辦學資質(zhì)

近日，網(wǎng)上有人質(zhì)疑這所學堂并無辦學資質(zhì)。對此，鷹爸何烈勝展示了公學的相關證照，一共有三張，分別為南京鷹爸教育科技有限公司和南京小螞蟻教育信息咨詢合伙企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照。兩張營業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營范圍都包含有：文化藝術培訓（不含與學歷教育相關的培訓或服務）。另外，還有一張由民政部門頒發(fā)給南京鷹爸機器人科技服務中心的民辦非企業(yè)單位證書。

何烈勝表示：“公學其實相當于一個培訓機構(gòu)，只不過我們有一些創(chuàng)新的教學和訓練方式?！?/p>

那么，鷹爸公學是否有辦學資質(zhì)？它是否算校外培訓機構(gòu)？由哪個部門監(jiān)管？營業(yè)執(zhí)照有文化藝術培訓，孩子們是否就可以在此寄宿？

玄武區(qū)教育局社教科相關負責人表示，根據(jù)相關規(guī)定，培訓機構(gòu)只能從事培訓活動，不允許留宿學生。若是由教育局審批，是不可能核準這樣的培訓機構(gòu)的。但由于鷹爸公學申請的是營業(yè)執(zhí)照，他們只負責對教育局行政審批的培訓機構(gòu)進行排查。

據(jù)了解，5月14日下午4點許，南京市工商和玄武區(qū)市場監(jiān)管部門對鷹爸公學涉嫌辦學點進行了突擊檢查。現(xiàn)場有9張床鋪，3個教室內(nèi)共有8張課桌和11張椅子，現(xiàn)場未見學生上課。檢查人員對該場所的有關經(jīng)營行為將進一步調(diào)查核實，對可能存在涉嫌違反工商法律法規(guī)的，將依法予以處理。就現(xiàn)場未見其取得有關辦學許可證，涉嫌未經(jīng)許可從事辦學活動的行為，將抄告教育行政管理部門，由其依法處理。

“教育部明確規(guī)定，義務教育必須去正規(guī)學校接受。鷹爸公學沒有義務教育資質(zhì)，不能提供全日制的教育?！?1世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，鷹爸公學作為一家培訓機構(gòu)，其代替義務教育的做法已經(jīng)違反了《中華人民共和國義務教育法》。

在南京師范大學教育科學學院兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛看來，教育兒童，第一要義就是要符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。教育尺度要把握好，強度、方法和場合等都要科學，“不能簡單粗暴地從成人的角度出發(fā)，比如鷹爸讓孩子們赤裸身體在雪地中奔跑不一定適合孩子的身心發(fā)展”。