亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于高等院校理論課程教學(xué)方法改革的實踐誤區(qū)

        2018-05-14 00:50:01邢曉雨
        知識文庫 2018年20期
        關(guān)鍵詞:理論教學(xué)方法課堂教學(xué)

        邢曉雨

        黨的十八大以來,推動高等教育“內(nèi)涵式發(fā)展”的要求越來越被重視。作為應(yīng)用型本科高校建設(shè)中的重要內(nèi)容,理論教學(xué)卻在現(xiàn)實中常常處于被忽視和誤用的境地。在高校中理論課程被邊緣化、刻板化的背景下,本文對當(dāng)前高等教育理論課存在的教學(xué)方法實踐誤區(qū)進(jìn)行研究,對提高理論課教學(xué)效率與質(zhì)量及促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展,具有積極的理論與現(xiàn)實意義。

        1 高等院校理論課程教學(xué)方法改革實踐誤區(qū)

        根據(jù)文獻(xiàn)資料研究,本文認(rèn)為,一切向?qū)W生傳授系統(tǒng)的理論知識和有助于提高學(xué)生理論水平,培養(yǎng)學(xué)生理論思維能力、創(chuàng)新能力的教學(xué),都屬于理論教學(xué)。恩格斯說:“一個民族想要站在科學(xué)的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維。”“……沒有理論思維,就會連兩件自然的事實也聯(lián)系不起來,或者連二者之間所存在的聯(lián)系都無法了解?!笨梢姡咝@碚摻虒W(xué)具有重要的意義:第一,提高師生的理論水平;第二,訓(xùn)練和啟迪師生的理論思維能力、創(chuàng)新能力;第三,為大學(xué)畢業(yè)生走向工作實踐崗位,提供適應(yīng)崗位能力和人生發(fā)展所應(yīng)有的理論知識的支撐,進(jìn)而在實踐中和人生發(fā)展中更易于融會貫通、做出創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。當(dāng)前,高校理論課程教學(xué)方法改革存在的實踐誤區(qū)主要如下:

        1.1 教學(xué)方法“課堂內(nèi)圈羊”“課堂外放羊”

        長期以來,高校的理論課程被簡單定位為“教師傳授理論→學(xué)生接受理論”,加之不少理論知識相對枯燥無味,課堂多采取“填鴨式”“一言堂式”的“圈羊教學(xué)”,教師上課沒有動力,學(xué)生聽課缺乏活力,教學(xué)質(zhì)量和效果堪憂;此外,又因為專業(yè)課教師一般“上課來、下課走”,理論教學(xué)到了課堂外基本屬于“放羊”,持續(xù)而有效的教學(xué)活動更加無從談起。由此可見,雖然在各高校文件中基本上都肯定了理論課程的重要性,但受到對人才的理解偏差、具體實踐中的運用不當(dāng)?shù)纫蛩赜绊?,理論課程的教學(xué)水平和教學(xué)效果不佳,并直接影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

        1.2 存在技術(shù)為美的實踐誤區(qū)

        被稱為“影響課堂教學(xué)的重大技術(shù)變革”的新媒體技術(shù)極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容,拓展了教學(xué)渠道,慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課堂等的出現(xiàn)無疑為現(xiàn)代教育注入了活力。積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)共享課程“是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,提升人才培養(yǎng)和社會服務(wù)能力,擴(kuò)大全球影響力的重要途徑”,但針對地方高校思政課教學(xué)改革而言,卻有諸多不容忽視的問題:一是地方高校的教師層次、學(xué)生層次能否在網(wǎng)絡(luò)和翻轉(zhuǎn)中完成教與學(xué)的各項任務(wù)。二是從慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)技術(shù)的起源看,文理科的差異能否普遍適宜翻轉(zhuǎn);思想政治理論課要翻轉(zhuǎn)什么;如何翻轉(zhuǎn)。三是網(wǎng)絡(luò)課程能否真的吸引學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí),能否將那些電腦控、手機(jī)控、低頭族引導(dǎo)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)上。而實際上,利用技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)需要滿足數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、設(shè)計者心理、學(xué)習(xí)者心理等五個定律,地方高校并不完全具備這種學(xué)習(xí)條件。

        2 解決高等院校理論課程教學(xué)方法改革實踐誤區(qū)的對策

        2.1 以生為本創(chuàng)新教學(xué)方法與模式

        注入式教學(xué)法是應(yīng)試教育的產(chǎn)物,教師把教材上的知識灌輸給了學(xué)生,但是并不注重對他們理解能力和實際工作能力的培養(yǎng)。在理論課堂教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,運用啟發(fā)式教學(xué)的方式,合理營造機(jī)會,鼓勵學(xué)生在課堂上要敢于質(zhì)疑,勇于質(zhì)疑,發(fā)展他們自主學(xué)習(xí)的能力,通過互動式教學(xué),增進(jìn)師生之間的交流,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

        在教學(xué)方法上圍繞重點、難點和焦點問題,采取“問題導(dǎo)向—理論導(dǎo)入—方法導(dǎo)出”的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),通過案例分析、小組研討、辯論賽等方式,提高學(xué)生運用傳播學(xué)理論知識解決現(xiàn)實問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生的傳播素養(yǎng)與傳播技能。按照高校人才培養(yǎng)的理念和思路,全面拓展應(yīng)用型本科高校理論教學(xué)體系的內(nèi)涵和領(lǐng)域,將局限于課堂內(nèi)教學(xué)的傳統(tǒng)模式延展為課堂教學(xué)和課外導(dǎo)讀相結(jié)合、理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和研究實踐相結(jié)合、師生互動和生生互動相結(jié)合等方面的“應(yīng)用型-多維度”教學(xué)模式。具體來說,第一,在課堂內(nèi)教學(xué)中強(qiáng)化和完善“應(yīng)用型”教學(xué)法,注重學(xué)生理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)。引入主體型教學(xué)法和行動導(dǎo)向教學(xué)法,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、應(yīng)用實踐能力為目的,采取學(xué)生備課和講課、教師把關(guān)和點評等方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的公開表達(dá)和現(xiàn)場掌控能力,取得很好的教學(xué)效果。第二,在課堂外發(fā)揮教師的指導(dǎo)功能,挖掘?qū)W生的個性與特點,鼓勵學(xué)生將理論知識運用于實踐活動,反過來又能提高理論的掌握程度。再次,深入把握高校人才的多重內(nèi)涵,利用理論課程的特有優(yōu)勢,推行理論知識傳授與學(xué)生高校人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)的結(jié)合式教學(xué)。在理論課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,通過案例式教學(xué)、討論式教學(xué)、交流式教學(xué)等多種方法,將新聞傳播理論與實習(xí)、實踐、工作等具體案例相結(jié)合,巧妙融入對學(xué)生就業(yè)觀、職業(yè)觀的正確引導(dǎo),側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用思維、解決問題、人際交往等綜合“應(yīng)用型”能力。

        2.2 合理應(yīng)用信息科技手段開展教學(xué)

        在新媒體信息時代,無論教師抑或?qū)W生都面臨著一個信息取舍的難題。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展理論課程教育,一是要加強(qiáng)引導(dǎo),著力培育大學(xué)生的媒介素養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的媒介品性,堅守正確的輿論導(dǎo)向,懂得“我們?nèi)绾握f話”的內(nèi)涵。二是要對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的“美麗與哀愁”有一個正確的

        認(rèn)識,積極探討理論課程教育的新領(lǐng)域及其應(yīng)對路徑,不能畏首畏尾,停滯不前。三是在應(yīng)用過程中,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育與課堂教育的優(yōu)勢互補(bǔ)至關(guān)重要。但理論課程教學(xué)方法絕不能為教改而教改,不能為追求新奇而忽略了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“美麗”,畢竟現(xiàn)實的教師語境要比虛擬的華麗空間更真切、更生動。在具體的教學(xué)過程中,一是要充分依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),拓展高校理論課程新領(lǐng)域,要積極探索“微時代”豐富多彩的第二課堂、第三課堂教學(xué)途徑,加大校園客戶端的供給力度,搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺,進(jìn)行輿論引導(dǎo)和即時教育。二是要充分發(fā)揮學(xué)生自組織機(jī)制優(yōu)勢,構(gòu)建自我教育活動平臺,最大限度地激發(fā)大學(xué)生組織學(xué)習(xí)的積極性。三是要有學(xué)校管理層面的技術(shù)支持以及教學(xué)方法、考評體系等方面的制度保障。四是地方高校要充分發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢,在理論課程教育領(lǐng)域內(nèi)形成自己的特色。

        對于教學(xué)媒體的選擇和運用,教師首先要樹立正確的媒體觀。用辯證的眼光看待媒體,因為沒有一種人人適用、處處適用的“全能媒體”,每一種媒體都有各自的長處和局限性,都有其各自適用的某種特定的教學(xué)和學(xué)習(xí);還要用發(fā)展的眼光看待媒體,各種媒體都有各自的特點和功能,只有在教學(xué)中有效地組合,才能夠達(dá)到相互補(bǔ)充、取長補(bǔ)短的效果。在選擇教學(xué)媒體的時候還要遵循一些原則,比如,目標(biāo)控制原則,教學(xué)媒體的選擇要有利于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn);對象適用原則,教學(xué)媒體的選擇必須要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特征和教學(xué)情境的要求;最小代價原則,選擇的時候要從實際條件出發(fā),在能夠達(dá)到同樣教學(xué)效果時,盡量選擇成本低、經(jīng)濟(jì)有效地媒體。

        3 結(jié)語

        綜上所述,高校必須要重視理論課程教學(xué),綜合考量學(xué)生、教師及理論課程的情況,有針對性地探尋科學(xué)、合理的教學(xué)方法,從而提升理論課程教學(xué)的質(zhì)量與水平,更好地助推高校發(fā)展和人才培養(yǎng)雙重目標(biāo)順利實現(xiàn)。

        (作者單位:鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)

        猜你喜歡
        理論教學(xué)方法課堂教學(xué)
        堅持理論創(chuàng)新
        神秘的混沌理論
        理論創(chuàng)新 引領(lǐng)百年
        相關(guān)于撓理論的Baer模
        初中英語寫作教學(xué)方法初探
        甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
        教學(xué)方法與知識類型的適宜
        且行且思,讓批注式閱讀融入課堂教學(xué)
        初中數(shù)學(xué)教師不可忽視的幾種教學(xué)方法
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:18
        對初中化學(xué)課堂教學(xué)的幾點思考
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
        初中歷史課堂教學(xué)的導(dǎo)入法
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:56
        亚洲黄片av在线播放| 日韩中文字幕不卡网站| 色哟哟av网站在线观看| 国产欧美日韩专区| 美女黄频视频免费国产大全| 午夜蜜桃视频在线观看| 午夜dy888国产精品影院| 影视先锋av资源噜噜| 国产精品白浆视频免费观看| 美女福利视频在线观看网址| 一区二区和激情视频| 无码熟妇人妻av影音先锋| 日本免费人成视频播放| 日韩亚洲欧美中文高清在线| 91蜜桃国产成人精品区在线| 国产偷闻女邻居av在线观看| 亚洲国产精品无码久久一区二区| 国产精品va无码一区二区| 国产精品久久久久孕妇| 少妇我被躁爽到高潮在线影片| 成人丝袜激情一区二区| 人妻妺妺窝人体色www聚色窝 | 女人18片毛片60分钟| 四川老熟妇乱子xx性bbw| 国产成人精品日本亚洲专区6| 在线高清亚洲精品二区| 亚洲一区第二区三区四区| 国产免费内射又粗又爽密桃视频| 99久久亚洲精品无码毛片| 99久久久精品免费| 国产精品一区久久综合| 无码字幕av一区二区三区| 9191在线亚洲精品| 久久精品中文字幕免费| 国产精品主播在线一区二区| 国产熟女露脸大叫高潮| 精品一二区| 久久这里都是精品99| 在线看片免费人成视频久网下载 | 欧美精品videosex极品| 99热在线精品播放|