王玥
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對人才的標(biāo)準(zhǔn)逐漸向著多樣化的方向發(fā)展,在此過程中需要建設(shè)高質(zhì)量的社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍。在此過程中,需要根據(jù)目前社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀制定相應(yīng)的建設(shè)方案,同時(shí)明確社會(huì)組織與社會(huì)工作人才隊(duì)伍之間的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上提升社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量,這種方式能夠有效提升社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)水平。
社會(huì)組織與社會(huì)工作人才隊(duì)伍之間的關(guān)系主要包括以下幾點(diǎn),第一,社會(huì)組織與社會(huì)工作具有同源性,社會(huì)工作的源頭是民間,其中價(jià)值理念是基礎(chǔ),重點(diǎn)為相關(guān)人員提供服務(wù),不收取回報(bào),在此過程中強(qiáng)調(diào)服務(wù)人員的平等性,同時(shí)二者在實(shí)施過程中都是直接展開工作。以上都是社會(huì)組織與社會(huì)工作在實(shí)際開展過程中具有的相同性,正是因?yàn)槿绱?,社?huì)組織才能夠成為社會(huì)工作的載體。
2.1 建立完善的社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍開發(fā)機(jī)制
在建設(shè)社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍開發(fā)機(jī)制的過程中,可以從以下幾方面內(nèi)容展開,第一,建立人才選拔、使用機(jī)制,在人才選拔的過程中,可以采取本地調(diào)取的方式,與當(dāng)?shù)氐氖聵I(yè)單位以及民辦服務(wù)單位相互合作。針對經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū),開展扶貧和幫扶工作,為各種類型的貧困人員建立扶貧通道,這種方式能夠提升貧困地區(qū)的人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。在建立人才使用機(jī)制的過程中,需要提升社會(huì)工作的職業(yè)化,增加專業(yè)崗位的建設(shè)質(zhì)量,針對各種事業(yè)單位,都需要建立一定的崗位,滿足各種人群對崗位的需求。
第三,加強(qiáng)社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍培訓(xùn)的專業(yè)基地建設(shè),該種方式是提升社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵內(nèi)容。在此過程中,需要充分理由當(dāng)?shù)赜行зY源,并對資源展開整合,建立相應(yīng)的社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍培訓(xùn)基地。例如,利用社區(qū)、街道以及相關(guān)機(jī)構(gòu)的力量,培養(yǎng)社會(huì)組織,對其提供一定的場地、設(shè)備以及人員等。另外,在社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍教學(xué)管理的過程中,充分利用現(xiàn)有的管理資源以及管理經(jīng)驗(yàn),科學(xué)設(shè)置其中的教學(xué)課程,最終達(dá)到提升社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
2.2 完善社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)制度
建立完善的社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)運(yùn)行機(jī)制,在此過程中需要成立一支專業(yè)的人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)制定社會(huì)工作的發(fā)展計(jì)劃,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)工作的良好發(fā)展。同時(shí),將市場機(jī)制在資源配置中的作用充分發(fā)揮出來,這種方式能夠?qū)ι鐣?huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)起到一定的監(jiān)督管理作用。另外,保證社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍培養(yǎng)的持續(xù)性以及連貫性,將社會(huì)工作中的人才培養(yǎng)以及黨政工作的人才培養(yǎng)相互結(jié)合,提升人才培養(yǎng)的影響力。
建立完整的人才評價(jià)機(jī)制,其中主要包括薪資評價(jià)機(jī)制、考核評價(jià)機(jī)制等方面內(nèi)容,在建立薪資評價(jià)機(jī)制的過程中,需要根據(jù)人員執(zhí)行級別制定相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上建立合理的薪資制度,可以將其中的薪資結(jié)構(gòu)制定為基本工資+技術(shù)崗位工資+績效工資,根據(jù)自身技術(shù)水平得到相應(yīng)的薪酬。在建立人才考核機(jī)制的過程中,需要將人員的品德、能力、業(yè)績作為其中的考核標(biāo)準(zhǔn),采用知識(shí)宣傳的方式,提升人員的參與程度,同時(shí)提升群眾意見在考核結(jié)果中的所占比例,提升最終考核結(jié)果的科學(xué)性。
2.3 提升社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍認(rèn)知水平
在此過程中需要建立當(dāng)?shù)孛褶k社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),提高社工專業(yè)人員與志愿者服務(wù)機(jī)制的建設(shè)質(zhì)量,在此過程中,志愿者是社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的后備軍,能夠促進(jìn)社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展。尤其在是較為貧困的地區(qū),志愿者的具有非常重要的作用,只有加強(qiáng)社會(huì)工作人員與志愿者的合作效率,使二者在此過程中形成相互促進(jìn)以及相互協(xié)作的關(guān)系,才能提升社會(huì)工作在此過程中的主體地位,保證志愿者能夠起到良好的輔助作用,實(shí)現(xiàn)二者之間的良性互動(dòng)。例如,在此過程中根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,充分利用政府的監(jiān)督引導(dǎo)作用,提升基層志愿者的積極性,進(jìn)而建立一個(gè)科學(xué)完整的服務(wù)模式,最終達(dá)到提升社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的目的。
綜上所述,隨著人們對社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)注程度越來越高,如何提升社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量,成為有關(guān)人員關(guān)注的重點(diǎn)問題。本文通過研究社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)方法發(fā)現(xiàn),對其進(jìn)行研究,能夠有效提升社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)水平,同時(shí)還能促進(jìn)我國社會(huì)的良好發(fā)展。由此可以看出,研究社會(huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)方法,能夠?yàn)榻窈笊鐣?huì)組織社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(作者單位:重慶市南岸區(qū)委黨校)