任華

教學是一門藝術，而板書是數(shù)學課堂教學中的重要環(huán)節(jié)，是傳遞知識信息的重要手段，是把教學內(nèi)容中的文字、式子、圖形和符號等融為一體并直接作用于學生視覺的書面語言。好的板書，應是教學內(nèi)容的精華，是規(guī)范作圖和正確解題的楷模，是啟迪思路的鑰匙，是視覺美感的享受。好的板書，對于突出教學內(nèi)容的重點，吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣，加深學生對知識的理解和記憶及培養(yǎng)學生的思維品德都有著十分重要的意義。同時，板書也是一門綜合教學藝術，是教師業(yè)務素質(zhì)的重要方面。雖然現(xiàn)在科技非常發(fā)達，教學設備非常先進，電腦多媒體等現(xiàn)代化教學設備極為先進。但是課堂教學上，還是無法取代教師的板書。所以，對板書進行深入的探討是十分必要的。下面談一點淺顯認識。

一、板書要有計劃

教師在備課時，就要考慮到板書的設計。首先，要根據(jù)本課的教學目的、要求、教學內(nèi)容和學生的情況設計板書。板書內(nèi)容應該是這堂的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。應該盡量突出重點，做到精而不雜。只有做到有計劃的安排板書，才能保證教學活動的有效完成。

二、板書要主次得當

根據(jù)數(shù)學課信息內(nèi)容較大及板書內(nèi)容較多的特點，板書應該成為備課中的一一個重要環(huán)節(jié)，即對板書要做到課前有計劃。對教學中必寫、少寫及不寫的內(nèi)容必須心中有數(shù)，否則課堂上的板書就是隨意的。隨意的板書，不但不能做到內(nèi)容主次分明，而且會出現(xiàn)板面繁雜零亂，從而不利于刺激學生的視覺記憶，影響學生對課堂整體教學內(nèi)容的印象和感覺。

三、板書要條理清楚

思維的條理性，就是思維的優(yōu)秀品質(zhì)之一。數(shù)學教學的目的是培養(yǎng)學生思維能力和思維品質(zhì)，所以數(shù)學課的板書首先要條理清楚，層次分明，使展現(xiàn)在黑板上的內(nèi)容一目了然，這不但是教學思維的直觀反映，也是教師思路的具體體現(xiàn)。通過有條理的板書，對學生優(yōu)良思維品質(zhì)的形成也起著潛移默化的作用。

四、板書要突出重點

板書的內(nèi)容是每堂課的教學內(nèi)容濃縮后的精髓。一般內(nèi)容包括下面幾個方面：1.課題名稱；2.重要概念；3.主要公式；4.基本圖形；5.典型例題；6.注意事項。這種綱要性的板書，除了要求文字、式子和符號等精練準確外，對重點內(nèi)容或公式以及容易混淆的圖形中的線段等，可以用彩筆書寫和描繪，這樣不但醒目突出，給板面增加美感，而且會給視覺以有效的刺激增強學生的記憶效果。

五、板書要布局合理

板書布局要具有科學性。主要體現(xiàn)在標題醒目，文字和圖形的布局恰到好處。常見的布局有三種：1.三等分版，即把板面分為三部分，以黑板的左中為主體，右側為輔助板書用；2.中心版，即以黑版的中間部分為中心，兩側留有較少部分為輔助板書用；3.兩分版，即黑板的左側的三分之二為主體部分，右側三分之一為輔助板書部分。由于現(xiàn)在好多教室的黑板右側三分之一處都配備了電子白板，因此老師用電子白板上課，板書基本采用這種兩分版。同時還要努力做到講課結束時，重要的板書內(nèi)容不要隨意擦掉，使布局合理，重點突出，內(nèi)容完整，清晰整潔的板面產(chǎn)生一種和諧美和整體美，加上與現(xiàn)代多媒體課件以及電子白板使用的有機結合，對學生記憶效果以及課堂教學起著舉足輕重的作用。

六、板書要書寫工整

對文字公式字母及符號的板書要清晰工整和正確，字體的大小要適宜，同時要杜絕草字和錯別字的出現(xiàn)，這樣不但可以避免學生視覺的疲勞，而且成為學生作題過程中效仿的模式，對提高學生作業(yè)質(zhì)量起著重要作用。

七、作圖要準確規(guī)范

在數(shù)學課堂教學中，不但要板書文字式子和符號等，而且還要畫圖。作圖應該做到線條明快、準確和規(guī)范，尤其是幾何教學，應該把幾何形體的屬性直接地、準確地通過板書展現(xiàn)在學生的面前。只有圖文并茂，生動醒目，才能激發(fā)學生的興趣，這也是學生獲取知識，進行創(chuàng)造性思維的動力。如果板書作圖誤差較大，就會使學生產(chǎn)生直觀上的錯覺，盡管教師自圓其說地進行論證或計算，結果不是難以使學生心服口服，就是使學生感到困惑不解，這樣既影響學生的形象思維，又給教學中的信息傳遞設置了障礙，其后果直接影響教學質(zhì)量。

八、數(shù)學板書的示范作用

數(shù)學課堂教學大多是老師在不斷的提出問題，學生在不斷的解決問題的過程中進行的。而解題過程的書寫對學生來說非常重要的。因此，老師在黑板上和學生一起邊演示邊書寫，共同完成解題過程和格式的書寫，對學生形成良好的解題習慣和規(guī)范的書寫，非常重要。因此好的教師不是簡單的運用現(xiàn)代先進的教學設備在投影上展示習題的書寫過程，往往用規(guī)范漂亮的標書，聲情并茂地和學生共同完成習題的書寫，這樣使學生對知識的掌握效果會更好。

總之，板書是課堂教學的重要手段，是每個教師必備的基本功，為了提高教學質(zhì)量，應該正確對待板書問題，努力提高板書的藝術水平。