楊成瑤

一、教材分析

孟德爾的豌豆雜交實驗（二）是人教版高中生物教材必修2《遺傳與進化》第一章第二節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要講述控制不同性狀的遺傳因子的遺傳定律，內(nèi)容包括兩對相對性狀的雜交實驗，對自由組合現(xiàn)象的解釋，對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證及自由組合定律的實質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容是對上節(jié)內(nèi)容的進一步延伸與探究，同時也為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供了一定的理論知識基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了本章第一節(jié)內(nèi)容，對遺傳因子有了一定的了解，對“假說——演繹法”也有了初步的接觸并且掌握了一對相對性狀的遺傳規(guī)律——分離定律，為本節(jié)的學(xué)習(xí)提供了理論基礎(chǔ)。學(xué)生雖對“假說——演繹法”過程有一定的掌握，但并不能熟練的運用。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識

1.闡明兩對相對性狀的雜交實驗

2.對自由組合現(xiàn)象做出解釋

3.闡明基因的自由組合定律

（二）能力

1.學(xué)會運用數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法

2.運用遺傳定律解釋一些遺傳現(xiàn)象

（三）情感、態(tài)度與值觀

1.體驗孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法和創(chuàng)新思維

2.認同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新實踐的科學(xué)態(tài)度

四、教學(xué)重點與難點

（一）教學(xué)重點：1.對自由組合現(xiàn)象的解釋

2.基因自由組合定律及其應(yīng)用

（二）教學(xué)難點

1.對自由組合現(xiàn)象的解釋

2.自由組合定律的應(yīng)用

教學(xué)策略與方法：講授法、演示法、提問法

五、教學(xué)過程