衣亞璠

教學(xué)目標(biāo)：

1、.認(rèn)識1元及1元以下的人民幣，知道人民幣的單位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。會人民幣單位之間的簡單換算。

2、.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，分類歸納能力。

3、.了解貨幣文化，知道愛護(hù)人民幣。

教學(xué)重點：認(rèn)識1元及1元以下的人民幣，知道人民幣的單位有元、角、分，能進(jìn)行人民幣單位之間的簡單換算。

教學(xué)難點：人民幣間的簡單換算

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

王紅有個小豬存錢罐，她平時總是把散落在家里的零錢都細(xì)心的收進(jìn)存錢罐里。讓我們一起來看看這些錢吧！

課件出示1元及1元以下的各種人民幣。你知道嗎？在我國這些錢還有一個共同的名字叫------人民幣。今天讓我們一起來認(rèn)識人民幣。（板題）

二、探索新知

1、.認(rèn)識人民幣的面值

（1）認(rèn)識1元

課件出示1元紙幣，師：你知道它是多少錢嗎？你從哪知道的？

帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識1元紙幣上的數(shù)字、漢字和圖案。

師：毛主席頭像和國徽代表我們的祖國，所以我們要愛護(hù)人民幣，不折疊損壞，不亂涂亂畫。

學(xué)生從學(xué)具袋里找出1元紙幣，觀察紙幣的反面。

課件出示1元硬幣，師：你知道它是多少錢嗎？你從哪知道的？

帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識1元硬幣上的數(shù)字、漢字和圖案，請學(xué)生從學(xué)具袋里找出1元硬幣。

師：它們都是1元有什么區(qū)別嗎？請你摸一摸。

師：摸起來有點軟是用紙做的叫紙幣，摸起來有點硬用金屬做的叫硬幣。雖然它們的制作材料不同，但面值是相等的，在購物時是一樣的。

（2）認(rèn)識5角1角

分別出示5角紙幣和硬幣，1角紙幣和硬幣，用同樣的方法帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識5角1角。

（3）認(rèn)識5分2分1分

出示5分2分1分硬幣，用同樣的方法帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識5分2分1分。

師：現(xiàn)在分幣已經(jīng)很少出現(xiàn)了，但是它們也是人民幣的一種。

（4）學(xué)生活動：認(rèn)識模擬人民幣。

師：請大家認(rèn)一認(rèn)學(xué)具袋里的人民幣，有不認(rèn)識的請教一下同桌。

（5）練習(xí)：出示不同面值的人民幣，讓學(xué)生大聲說出它是多少錢。

2、.人民幣間的進(jìn)率

（1）人民幣的單位

師：大家真棒！認(rèn)識了這么多人民幣。你能給他們（剛剛認(rèn)識的1元、5角和1角紙幣硬幣）分分類嗎？請你擺一擺。

學(xué)生用學(xué)具袋里的人民幣分類，匯報小結(jié)：a、把人民幣按制作材料分成紙幣和硬幣。b、按人民幣上的數(shù)值分類。c、還可以把所有的元放一起，所有的角放一起。人民幣還有分幣，所以民幣的單位有元，角，分。

（2）1元=10角，1角=10分

出示情境，師：王明要買1 元的晚報可以怎樣付錢？

同桌討論匯報付錢的方法，得出1元=10角。（板書1元=10角）

師：根據(jù)1元=10角，我們說元和角之間的進(jìn)率是10。你猜1角等于多少分？（板書1角=10分）

（3）練習(xí)：

2元=（ ）角 3角=（ ）分 30角=（ ）元 50分=（ ）角

（4）換錢游戲：

師：下面我們來做個換錢游戲，只要你和我的錢數(shù)相等就可以交換。

師出示1元紙幣，學(xué)生思考后匯報。大家分別判斷是否可以交換。師出示20角硬幣，學(xué)生換錢。

三、練習(xí)

3、 1角=（ ）分 20分=（ ）角 1元=（ ）角

10角=（ ）元 40角=（ ）元 5元=（ ）角

4、討論1元=（ ）分

同桌說一說，匯報，10個10分是100分，1元=100分

四、你知道生活中哪里會用到人民幣嗎？

五、欣賞人民幣，了解人民幣的歷史

六、小結(jié)：今天你學(xué)會了什么？

七、板書

認(rèn)識人民幣

人民幣的單位有元、角、分

1元=10角

1角=10分