湯宏偉

學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要環(huán)境是教師和宿舍，宿舍甚至是學(xué)生最主要的成長(zhǎng)之地。隨著新時(shí)代高職院校教學(xué)管理的要求和學(xué)生教師的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的宿舍管理模式已經(jīng)不能起到足夠的效果了。宿舍安全是學(xué)習(xí)教育的重中之重，組建一支高素質(zhì)高能力的管理團(tuán)隊(duì)是保障學(xué)生宿舍安全的基本，同時(shí)開發(fā)新的管理模式，也有助于宿舍管理。

隨著現(xiàn)階段高等教育的不斷擴(kuò)招，高職院校的辦學(xué)規(guī)模逐漸增大，學(xué)生數(shù)量明顯提升。學(xué)生管理的難度也逐漸提升。學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活時(shí)間最長(zhǎng)的地點(diǎn)，學(xué)生宿舍的安全管理是保證學(xué)生能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。許多學(xué)生宿舍意外事故也是警鐘長(zhǎng)鳴，宿舍安全管理必須更上一層樓，才能更好的保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，提高高職院校的辦學(xué)水平。

一、高職院校學(xué)生宿舍管理現(xiàn)狀

其一，目前，很多高職院校對(duì)宿舍管理的重視程度都有很大的提高。因此，現(xiàn)階段對(duì)于宿舍管理的規(guī)章制度和管理機(jī)構(gòu)都比較健全。對(duì)于宿舍用電安全，熄燈時(shí)間，出入管理，衛(wèi)生打掃等方面的制度都制訂的比較健全。同時(shí)還配有從學(xué)校高層到宿舍管理老師到學(xué)生自主管理的多層次管理模式。確保了責(zé)任具體到人，使得宿舍安全在很大程度上都能得到保障；其二，管理方式多樣，獎(jiǎng)罰分明。高職院校對(duì)學(xué)生宿舍的各項(xiàng)考核評(píng)比都做到比較好，能夠定時(shí)或不定時(shí)的評(píng)比宿舍衛(wèi)生安全等，并且透明公開，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，使得學(xué)生的積極性比較高。這樣能夠更好的完成宿舍安全的管理。

二、宿舍安全管理存在的問(wèn)題

（一）宿舍各方面設(shè)施不到位

現(xiàn)在家庭條件和環(huán)境都比較好，而部分高職院校的宿舍環(huán)境和設(shè)施都不到位，達(dá)不到日常生活的需求。如宿舍的基建設(shè)備設(shè)施過(guò)于陳舊或者施工存在考慮不周詳?shù)膯?wèn)題，宿舍熱水供應(yīng)存在問(wèn)題，學(xué)生可能會(huì)自備一些電器來(lái)供暖，就可能導(dǎo)致用電安全事故；樓梯設(shè)計(jì)太過(guò)窄小，滿足不了過(guò)多的人流量，在上下課的高峰期就可能發(fā)生踩踏事故；宿舍樓各方面設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮到未來(lái)的發(fā)展，等到需要改變的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)很多東西要打倒重建。

（二）宿舍管理是制度不合適

一些高職院校宿舍管理制度不能夠與時(shí)俱進(jìn)，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大宿舍管理制度卻沒(méi)有改變，必然不能滿足學(xué)生和學(xué)校的需求，在實(shí)際操作中，這些制度顯得十分不合理。首先，因?yàn)椴煌呗氃盒５霓k學(xué)規(guī)模、辦學(xué)宗旨等方面都有差異，有自己的特色，制定宿舍管理制度要考慮到學(xué)校自身的特點(diǎn)；其次制度制訂沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，更不上宿舍管理的現(xiàn)實(shí)情況，跟不上學(xué)生心態(tài)和社會(huì)思想的發(fā)展；再次，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)制度存在的問(wèn)題，總是修修改改，導(dǎo)致很多制度沒(méi)辦法落實(shí)，有時(shí)又顯得太過(guò)僵硬，不能根據(jù)具體情況具體處理，可操作性不足。

（三）管理責(zé)任不明確

高職院校很多宿舍安全問(wèn)題的出現(xiàn)，都是源于管理機(jī)構(gòu)整體的不重視。很多宿舍管理機(jī)構(gòu)內(nèi)部對(duì)宿舍管理的認(rèn)識(shí)度不足，沒(méi)有重視宿舍管理，而且很多管理人員素質(zhì)參差不齊，導(dǎo)致面對(duì)問(wèn)題時(shí)互相推脫，甚至敷衍了事。很多管理人員都喜歡設(shè)置一個(gè)學(xué)生管理崗位，由個(gè)別學(xué)生代替行使管理宿舍的職能，以為這樣自己就可以高枕無(wú)憂了。但學(xué)生自我管理有很多漏洞，首先，學(xué)生也有自己的事要做，如果與管理工作沖突，極有可能敷衍了事，甚至不完成管理職責(zé)。其次，學(xué)生對(duì)宿舍安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也不足，面對(duì)很多問(wèn)題，不能夠很好的處理，甚至導(dǎo)致更大的事故發(fā)生。而且學(xué)生很多時(shí)候?qū)ψ约撼袚?dān)的責(zé)任也認(rèn)識(shí)不夠，經(jīng)常是得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)，學(xué)生之間地位平等，很多管理措施實(shí)施起來(lái)都很不方便。而導(dǎo)致責(zé)任無(wú)法明確的關(guān)鍵是管理人員自身專業(yè)素養(yǎng)存在缺陷，一方面是態(tài)度方面不夠積極。另一方面則是自身技能不夠，例如甚至有些管理人員自己都不會(huì)使用簡(jiǎn)單的滅火設(shè)備，發(fā)生地震、火災(zāi)等事故時(shí)，無(wú)法有效組織學(xué)生逃生。甚至有管理人員與學(xué)生“打成一片”，對(duì)很多違規(guī)現(xiàn)象視而不見(jiàn)。

三、加強(qiáng)宿舍安全管理措施

（一）落實(shí)好責(zé)任制度

學(xué)生宿舍安全管理是一個(gè)很大的問(wèn)題，一定要做好責(zé)任的落實(shí)，落實(shí)教師在管理過(guò)程中的管理責(zé)任，不能過(guò)多設(shè)置學(xué)生管理崗位，替代教師的管理職責(zé)。一旦出了問(wèn)題，學(xué)校要堅(jiān)決懲罰責(zé)任人，讓其他人能夠引以為戒，不在安全管理的問(wèn)題上投機(jī)取巧，出了問(wèn)題給個(gè)人和學(xué)校都帶來(lái)很多麻煩。

（二）提高管理人員的素質(zhì)

管理制度是一方面，管理隊(duì)伍的建設(shè)也是一個(gè)重要的任務(wù)。首先，從招聘層面就應(yīng)該提高宿舍管理人員的薪資待遇使得高素質(zhì)高水平的人才能夠樂(lè)于作為宿舍的管理人員，不僅能夠完成既有的管理任務(wù)，還可能在日常生活用自己的魅力引導(dǎo)學(xué)生往好的方面發(fā)展，成為學(xué)生的良師益友。其次學(xué)校要定時(shí)組織對(duì)宿舍管理人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)他們現(xiàn)代管理模式的教育，提高他們的自身素養(yǎng)。使其能夠從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，為學(xué)生處處著想，能夠獲得學(xué)生的信任，這樣也有利于后續(xù)管理工作的開展，有利于建立更加合理更加完善的宿舍管理制度和管理體系。

（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全素質(zhì)教育

現(xiàn)在學(xué)生個(gè)人的安全防患意識(shí)不強(qiáng)，而社會(huì)上各種詐騙，招聘等懷有不良企圖的人員欺騙學(xué)生的手段也是層出不窮，因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全素質(zhì)的教育，使得他們可以明辨虛假、不良的信息，管理制度再明確，學(xué)生自身的安全意識(shí)才是重中之重。

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，宿舍安全更是高職院校教學(xué)管理的重要方面。既要培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的管理團(tuán)隊(duì)，也要制定相應(yīng)完善合理的管理制度，同時(shí)還要不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自身安全意識(shí)的教育。落實(shí)好責(zé)任制度，確保安全管理的責(zé)任能夠落實(shí)到人，管理人員能夠誠(chéng)心誠(chéng)意為宿舍安全的建設(shè)盡心盡力。確保好宿舍安全是教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。

（作者單位：柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院）