黃萬強

4500多條微博、60多家網(wǎng)站、100多個客戶端、60余個微信公眾號……這些新聞消息統(tǒng)統(tǒng)指向山東省淄博市的一位中學(xué)教師，他在語文課上魔性朗誦《將進酒》的視頻在網(wǎng)上迅速走紅。這則報道，引發(fā)了我對做一名充滿激情教師的思考。

教師的激情源自熱愛。詩人艾青寫道：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”一個對事業(yè)充滿激情的人必定是熱愛教育事業(yè)、熱愛自己的教育對象——學(xué)生的人。因為熱愛，才會勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻；因為熱愛，才會言傳身教，無怨無悔；因為熱愛，才會用關(guān)愛打動學(xué)生，用尊重貼近學(xué)生，用真誠走進學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。充滿激情的教師每一天都朝氣蓬勃，精神飽滿。教師的激情可以喚醒學(xué)生懵懂的迷夢，讓學(xué)生暖意盈懷；教師的激情可以點燃學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生躍躍欲試。美國學(xué)者威伍在《激情，成就一個教師》一文中指出：“想要教好的教師可能在大多數(shù)情況下都是志向更高和激情奔放的。偉大至少一部分出自天賦，這是無法傳播的。然而，偉大的教師一定是激情的教師?！庇阡衾蠋熣f：“激情是教師必不可少的素質(zhì)?！?012年11月，我在華東師范大學(xué)骨干教師研修班學(xué)習(xí)時，曾有幸聆聽了于老師題為《一輩子學(xué)做教師》的精彩報告，給我以極大的心靈震撼，于老師滿懷激情、聲情并茂、旁征博引，83歲高齡仍才思敏捷，自己成為了全國知名教育專家仍謙虛低調(diào)，讓人肅然起敬。她對教育事業(yè)的無比熱愛和堅定的職業(yè)信念，她對自己完善人格的錘煉，她對課堂教學(xué)精益求精的孜孜追求，給我留下了深刻難忘的印記，這些年來，我也一直以于老師為榜樣，一直在學(xué)做教師。

教師的激情彰顯投入。國學(xué)大師王國維說過：“有真性情方有新境界。”在教學(xué)中，教師飽滿的熱情，親切的話語，有力的手勢，都會對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響，教師的激情就像一把烈火點燃起學(xué)生思維的火把，學(xué)生受到教師情緒的感染，就會全身心投入到學(xué)習(xí)中去。在這樣的教學(xué)氛圍中，學(xué)生思維活躍，整個課堂教學(xué)處于教師積極主動的情緒調(diào)控中，學(xué)生與教師一同登上激情之船，開始激情之旅，領(lǐng)略和欣賞激情之美。教師在講述不同的教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)有不同的神情，談到祖國美好的前景，要用充滿信心的神情；談到食品安全等存在問題時應(yīng)用嚴肅憂慮的神情。這樣，學(xué)生就會達到“未聽曲調(diào)先有情”的境界。蘇霍姆林斯基指出：“有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，面對展示的內(nèi)容感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)作的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！苯處煹淖罴亚榫w狀態(tài)，是學(xué)生產(chǎn)生最佳心理狀態(tài)的前提條件。富有激情的教師，能夠把自己對于科學(xué)知識、對于教育智慧、對于崇高人生境界的追求，真誠地向?qū)W生表達出來，課堂教學(xué)具有非凡的藝術(shù)感染力，教師與學(xué)生產(chǎn)生良性互動，課堂教學(xué)就會洋溢著靈動和詩意，充滿生機與活力。缺乏激情的教師，對事業(yè)缺乏熱情與追求，對學(xué)生缺乏愛心與耐心，課堂教學(xué)往往就是照本宣科、應(yīng)付了事，教育教學(xué)效果可想而知。

教師的激情成就夢想。激情與夢想是教育的兩翼，激情以夢想為前提和基礎(chǔ)，是夢想在教育實踐中迸發(fā)出來的滿腔熱血。教師夢想的實現(xiàn)以激情為支撐，有了激情，才會有教育的震撼，才會有教育的共鳴，才會有教育的創(chuàng)新。“人生為一大事來，做一大事去。”人民教育家陶行知不但是這樣說的，他更以自己身體力行的實踐，向孩子們也向他熱愛的中國老百姓捧出了一顆熾熱的心。作為師從杜威的留洋學(xué)生，他本來是一名大學(xué)教授，但為了要實現(xiàn)自己的夢想，改造中國的教育，他毅然脫下西裝革履，舍棄大學(xué)教授的優(yōu)裕生活，穿上布衣草履，奔赴鄉(xiāng)村，面向中國勞苦大眾從事著最神圣的教育事業(yè)，這就是激情的力量。一名優(yōu)秀的教師會永遠追尋自己的教育夢想，勇于擔(dān)當起為學(xué)生謀發(fā)展的使命，不斷地挑戰(zhàn)自己，充實自己，創(chuàng)新自己，達到超越自我的生命境界。充滿激情的教師，對自己從事的崇高事業(yè)有期待和不懈努力，對學(xué)生的全面健康成長有期待和不懈努力，教師因激情而變得優(yōu)秀，教師事業(yè)的成功反過來升華著教師的激情。

讓我們做一個充滿激情的教師，滿懷教育理想，提升專業(yè)素養(yǎng)，打造職業(yè)底色，使自己的教育人生更加精彩！