【摘要】新媒體藝術(shù)作為現(xiàn)代藝術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)和制作存在深遠(yuǎn)的影響，它促進(jìn)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)和制作有效的融合和發(fā)展。本文主要對(duì)新媒體概述及動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了闡述分析。

【關(guān)鍵詞】新媒體藝術(shù)；動(dòng)漫設(shè)計(jì)；動(dòng)漫制作；發(fā)展趨勢(shì)

【中圖分類號(hào)】J218.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

新媒體藝術(shù)是向世界各國(guó)展現(xiàn)我國(guó)精神文明及優(yōu)秀文化、自身價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑，隨著新媒體藝術(shù)的推廣普及，對(duì)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的要求也越來越高，不僅要能夠滿足必要的功能，還要求具有創(chuàng)新性，能夠迎合新媒體藝術(shù)的發(fā)展?；谛旅襟w藝術(shù)的動(dòng)漫將會(huì)推動(dòng)影視業(yè)的健康發(fā)展，增加市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而擴(kuò)大市場(chǎng)的總體規(guī)模，同時(shí)還會(huì)促進(jìn)動(dòng)漫中三維動(dòng)畫相關(guān)專業(yè)的快速崛起。

一、新媒體藝術(shù)及動(dòng)漫發(fā)展現(xiàn)狀

（一）新媒體藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

新媒體藝術(shù)是一種建立在多媒體計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上的信息傳播媒介。廣義講新媒體藝術(shù)是指包含一切人類思想傳遞的信息媒介，狹義上講新媒體藝術(shù)泛指以信息或數(shù)字技術(shù)為手段，以移動(dòng)通訊和網(wǎng)絡(luò)媒體為平臺(tái)創(chuàng)作的各種區(qū)別于以往傳統(tǒng)手段表現(xiàn)的藝術(shù)形式。

現(xiàn)階段，新媒體主要是利用一些數(shù)字技術(shù)或者錄像等進(jìn)行信息的傳播，主要指的是動(dòng)漫設(shè)計(jì)及與制作的數(shù)字化。

（二）動(dòng)漫

由于新媒體藝術(shù)的影響，動(dòng)漫藝術(shù)也產(chǎn)生了變化，在設(shè)計(jì)與制作方面也提出了新的要求?，F(xiàn)階段，我國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)現(xiàn)有客戶及潛在客戶較多，這也是動(dòng)漫市場(chǎng)發(fā)展的原動(dòng)力。此外，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作行業(yè)在新媒體藝術(shù)下的良好發(fā)展也是動(dòng)漫市場(chǎng)發(fā)展的根本。

二、新媒體藝術(shù)下動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的發(fā)展階段闡述

（一）傳輸功能及動(dòng)畫的精致性結(jié)合階段

在新媒體藝術(shù)融入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的同時(shí)，推動(dòng)了動(dòng)漫藝術(shù)三維動(dòng)畫階段的發(fā)展，該階段的產(chǎn)生促進(jìn)了動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展，主要是由于三維動(dòng)畫美輪美奐的傳播性。目前，三維動(dòng)畫在動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作過程中融入模型化或矢量化等高新技術(shù)，確保了動(dòng)畫精致程度，也合理控制了文件的大小。由此可見，在新媒體藝術(shù)背景下，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的傳輸功能及動(dòng)畫的精致性正在逐步完善結(jié)合。

（二）經(jīng)典藝術(shù)和數(shù)字動(dòng)漫融合階段

現(xiàn)階段，我國(guó)正在尋求富有中國(guó)特色的動(dòng)漫發(fā)展方式，而數(shù)字動(dòng)漫也是新媒體藝術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)，故此，目前我們要逐步實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)典藝術(shù)和數(shù)字動(dòng)漫的完美融合，在動(dòng)漫基礎(chǔ)的傳播方式當(dāng)中融入我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，進(jìn)而推動(dòng)具有中國(guó)特色的動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展。

（三）動(dòng)漫制作方式相結(jié)合階段

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作中，二維動(dòng)畫的制作方式和三維動(dòng)畫的制作方式都存在各自的優(yōu)缺點(diǎn)，在新媒體藝術(shù)的要求下，應(yīng)該逐步將二維動(dòng)畫制作模式和三維動(dòng)畫制作模式完美融合。例如，要想制作一集高品質(zhì)的動(dòng)漫作品，我們需要利用二維動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)角色的生動(dòng)表現(xiàn)及幽默性表現(xiàn)，再利用三維動(dòng)畫對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行制作，最終將二維動(dòng)畫制作的角色放入到三維動(dòng)畫制作的場(chǎng)景中去，實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合。

（四）實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫制作有效融合階段

動(dòng)漫是一項(xiàng)具有人文性和科技型的產(chǎn)業(yè)，故此要求動(dòng)漫領(lǐng)域的專業(yè)人才不但專業(yè)技能高超，還要具有一定的文化底蘊(yùn)。目前，我國(guó)雖然在動(dòng)漫人才培養(yǎng)上存在一定的不足，但是現(xiàn)階段動(dòng)漫制作與藝術(shù)設(shè)計(jì)已基本融合并循序發(fā)展，對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)也逐步向科技化、藝術(shù)化結(jié)合的教學(xué)轉(zhuǎn)變。

三、新媒體藝術(shù)下動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作存在的問題

通過對(duì)上述各階段的研究及分析，結(jié)合新媒體藝術(shù)及動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)新媒體藝術(shù)下動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作還存在諸多不利于發(fā)展的因素，主要?dú)w納匯總為以下三點(diǎn)。

（一）新媒體藝術(shù)下動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作存在人才難求現(xiàn)象

不管任何行業(yè)在任何形式下尋求發(fā)展，人才是最根本的動(dòng)力，由于動(dòng)漫行業(yè)具有較高的審美能力、較強(qiáng)的視覺感受能力和視覺表現(xiàn)能力等綜合能力素養(yǎng)，因此在該方面的要求就更為嚴(yán)格。隨著新媒體藝術(shù)的快速發(fā)展與滲透，動(dòng)漫行業(yè)對(duì)熟練掌握動(dòng)漫設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，具有動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的基本技能，能從事電腦美術(shù)教學(xué)，影視動(dòng)畫創(chuàng)意及廣告制作，動(dòng)畫特技制作的應(yīng)用技術(shù)型復(fù)合人才的需求也越來越多，但目前來說，我國(guó)動(dòng)漫人才的培養(yǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)階段隊(duì)人才的需求，且缺少數(shù)量較大。

（二）新媒體藝術(shù)下動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作存在缺乏創(chuàng)意現(xiàn)象

在新媒體藝術(shù)滲透到動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作中后，中國(guó)動(dòng)漫現(xiàn)有技術(shù)人員的創(chuàng)新能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展，期間造成了國(guó)內(nèi)大量觀眾的流失，增加了與其他強(qiáng)國(guó)之間的差距。為加快我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的快速復(fù)蘇和發(fā)展，我們要?jiǎng)?chuàng)建完善具有中國(guó)特色的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作，發(fā)揮本土動(dòng)漫創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)先進(jìn)理念和先進(jìn)技術(shù)不斷進(jìn)行創(chuàng)新、不斷實(shí)現(xiàn)突破，最終拉近我國(guó)動(dòng)漫與其他強(qiáng)國(guó)間的差距，實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

（三）新媒體藝術(shù)下動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作存在產(chǎn)業(yè)機(jī)制不完善現(xiàn)象

當(dāng)前我國(guó)還處于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的摸索與發(fā)展階段，很多企業(yè)并未認(rèn)識(shí)到動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的巨大商機(jī)。同時(shí)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)投資成本過高，受益最多的企業(yè)也未必敢投，其實(shí)未必是缺錢的問題，在一個(gè)不完備的市場(chǎng)環(huán)境里，一個(gè)沒能形成循環(huán)鏈條的產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)沒有回報(bào)，誰還敢再投？縱觀發(fā)達(dá)國(guó)家的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，他們普遍的特征是具有一個(gè)完善的、健全的、積極的產(chǎn)業(yè)機(jī)制?？梢哉f，一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)機(jī)制可以形成一個(gè)良性循環(huán)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。1999年上海美術(shù)電影制片廠推出的《寶蓮燈》改寫了中國(guó)動(dòng)漫“賠錢賺吆喝”的歷史，在當(dāng)時(shí)被稱作奇跡。然而當(dāng)時(shí)《寶蓮燈》只做VCD、CD光碟和故事畫冊(cè)、筆記本等衍生產(chǎn)品就倉促收?qǐng)?，其卡通形象等品牌的深層價(jià)值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有挖掘出來，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)機(jī)制還有待完善.

四、新媒體藝術(shù)下動(dòng)漫設(shè)計(jì)和制作對(duì)教學(xué)的要求

（一）改善現(xiàn)有教學(xué)方法及完善教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)完美結(jié)合

新媒體藝術(shù)下要求動(dòng)漫設(shè)計(jì)和制作的教學(xué)內(nèi)容或者實(shí)踐活動(dòng)與就業(yè)事項(xiàng)緊密銜接，讓就業(yè)需求和職業(yè)需求作為教學(xué)的方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)的無縫對(duì)接，源源不斷地為動(dòng)漫行業(yè)提供人才。

在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)中我們應(yīng)該注重理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)策略，采用實(shí)際案例分析法、模擬仿真法、實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作法以及情景教學(xué)法等，拉近課堂教學(xué)與就業(yè)教學(xué)的距離，將教學(xué)效果提高到最大。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作教學(xué)內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一個(gè)是理論教學(xué)方面；另一個(gè)是實(shí)踐教學(xué)方面，其中理論教學(xué)包括動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基本理論和策略、最新的理論前沿和動(dòng)態(tài)等；實(shí)踐教學(xué)可以結(jié)合市場(chǎng)需求，讓學(xué)生對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行分析、講解、討論、和制作等。

（二）增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作是一科實(shí)踐性和創(chuàng)新性比較強(qiáng)的學(xué)科，在日常教學(xué)中，需要為學(xué)生打造或提供一個(gè)實(shí)踐性強(qiáng)的平臺(tái)，在授課過程中完美融入動(dòng)漫企業(yè)中的實(shí)例，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主討論、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，進(jìn)而促進(jìn)自身實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的增強(qiáng)。

（三）增強(qiáng)學(xué)生自身對(duì)動(dòng)漫行業(yè)的適應(yīng)能力

借助特有的教學(xué)模式，提高任課老師的課堂組織能力，將學(xué)生作為課堂教育的主體，使其快速有效地融入到學(xué)生和實(shí)踐中去，順利完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，提高學(xué)生自身對(duì)各實(shí)踐活動(dòng)的適應(yīng)能力及接受能力，對(duì)后期步入動(dòng)漫行業(yè)提供保證。

（四）改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)工作

良好的教學(xué)評(píng)價(jià)工作不僅可以提高學(xué)生的自信心，還能夠促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提高。對(duì)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作教學(xué)中我們可以采用學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)及老師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式，注重學(xué)習(xí)過程的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性和合理性。

（五）加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)與培訓(xùn)工作

由于動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的專業(yè)性及新媒體藝術(shù)要求的特殊性，我們需要加強(qiáng)教書隊(duì)伍建設(shè)和教師培訓(xùn)力度。我們可以引進(jìn)實(shí)踐技能強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的任課老師，也可以選派骨干教師去其他優(yōu)秀院校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此外，我們還要制定有效的教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織參加動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)活動(dòng)及學(xué)術(shù)講座，提高任課老師的綜合素質(zhì)能力，推動(dòng)教師隊(duì)伍的建立和完善。

五、結(jié)束語

在新媒體藝術(shù)的發(fā)展過程中，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的發(fā)展是一個(gè)關(guān)鍵要素，其發(fā)展前景較為廣闊。近年來隨著新媒體藝術(shù)的逐步融入，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作工作給社會(huì)各界及人們帶了了視覺上的沖擊和藝術(shù)形態(tài)上的全新認(rèn)識(shí)。同時(shí)，引起國(guó)家及社會(huì)其他團(tuán)體對(duì)文化、藝術(shù)及生活三者關(guān)系的思考，推動(dòng)了有關(guān)部門對(duì)完善動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作人才及培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變與發(fā)展，保證了動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作在新媒體藝術(shù)下的良好發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：李智聰，女，吉林長(zhǎng)春人，助教，山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：動(dòng)漫設(shè)計(jì)。