張麗

[摘 要] 我國的傳統(tǒng)文化非常重要，我們每個人都要學習傳統(tǒng)文化，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。但是隨著時代的發(fā)展，出現(xiàn)了輕視傳統(tǒng)文化的情況。對中等職業(yè)學校的學生做了傳統(tǒng)文化了解情況調(diào)查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了闡述，希望對弘揚我國傳統(tǒng)文化提供一些建議。

[關(guān) 鍵 詞] 中國傳統(tǒng)文化；發(fā)展與傳承；核心價值觀

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0181-01

中華民族經(jīng)過五千年的發(fā)展，經(jīng)過不斷積累和傳承，形成了我們獨特的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化已經(jīng)逐漸深入到每一個人的靈魂里面?，F(xiàn)在國家很重視工匠精神的培養(yǎng)，而中等職業(yè)學校的學生是主要的技術(shù)傳承人員，未來給國家的經(jīng)濟發(fā)展提供中堅力量。所以他們的社會主義核心價值觀和對傳統(tǒng)文化的認識情況非常重要。作者對在職的中等職業(yè)學校的學生做了有關(guān)傳統(tǒng)文化的問卷調(diào)查，對問卷反映出的問題進行了分析。

一、弘揚傳統(tǒng)文化的意義

傳統(tǒng)文化非常重要，我們要想取得發(fā)展，就要有我們自己的文化，提高凝聚力。尤其是青年一代，是未來祖國的希望，更要繼承傳統(tǒng)文化。

（一）弘揚傳統(tǒng)文化能夠提高大家對國家的認識，增強凝聚力

提高大家對傳統(tǒng)文化的認識能夠提高自信心，更有歸屬感，作為一名中國公民是非常自豪的?，F(xiàn)在我國處于發(fā)展的重要時期，對青年人的要求比較高，大家認識傳統(tǒng)文化能夠促進國家的發(fā)展，共同奮斗和進步，實現(xiàn)中國夢。

（二）弘揚傳統(tǒng)文化能夠幫助中等職業(yè)學生形成強大的人格力量

在我國不斷發(fā)展的過程中形成了傳統(tǒng)文化，在抗日戰(zhàn)爭中我們團結(jié)一致，保家衛(wèi)國，這些堅忍和堅強的精神需要我們繼承和發(fā)揚。

（三）弘揚傳統(tǒng)文化能夠幫助學生做一個合格的人

中等職業(yè)技術(shù)學校的學生未來很多是要到基層中去鍛煉的。所以國家需要他們在自己工作崗位上付出。要正直講誠信，不能弄虛作假。傳統(tǒng)文化的學習有助于他們成為合格的人。

二、現(xiàn)在中等職業(yè)學校學生在傳統(tǒng)文化認識方面的問題

（一）知道傳統(tǒng)文化的重要性，但是實際行動不足

現(xiàn)在我們認識到傳統(tǒng)文化流失的嚴重性，從上到下都很注重傳統(tǒng)文化的學習。比如，《中華詩詞大會》《中華漢字聽寫大會》《中華成語大會》等節(jié)目受到了廣泛關(guān)注，也引領(lǐng)了時代的潮流，帶動大家學習傳統(tǒng)文化。經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生知道傳統(tǒng)文化的重要性，但是大家對傳統(tǒng)文化的學習實踐情況并不理想。比如，在問及對中華優(yōu)秀文化是否感興趣和希望更多地了解中華優(yōu)秀文化的時候，大約有一半的學生表示非常和比較感興趣，還有大概40%的學生表示一般。這些問題大家沒有選擇沒興趣的。但是這些僅僅是紙上談兵，只能說明大家的認識程度很高。但是當問到對中華傳統(tǒng)文化是否了解的時候，僅有一半的學生表示比較了解。所以，學生在行動上并沒有與時俱進。在問及讀過哪些傳統(tǒng)文化典籍的時候，很多學生回答《論語》《唐詩三百首》《道德經(jīng)》，這說明很多學生還僅僅局限于課堂語文課本中，對課堂以外的傳統(tǒng)文化典籍認識得不是很多，閱讀不是很廣泛，對《中庸》《大學》《禮記》等書了解得不多。

（二）現(xiàn)代科學技術(shù)非常發(fā)達，學生可以通過多種渠道學習傳統(tǒng)文化

在問到參加過哪些活動時，參加經(jīng)典誦讀活動、傳統(tǒng)文化或國學知識競賽、傳統(tǒng)文化講座、社會關(guān)愛活動，當重大活動的志愿者，這些大有人在。但是仍然有人表示沒有參加過任何活動。多媒體時代，大家可以通過多個平臺學習傳統(tǒng)文化。

（三）學校很重視傳統(tǒng)文化的學習

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學校開展了各種傳統(tǒng)文化課程，可見學校也很重視學生的傳統(tǒng)文化學習，包括傳統(tǒng)文化、論語導讀等課程。在問到認為是否有必要開設傳統(tǒng)文化課程的時候，大部分學生也表示很有必要開設這些課程。并且表示，在中職一年級就要開設，可見大家的認知還是很好的。

三、傳統(tǒng)文化促進學生全方位發(fā)展的建議

經(jīng)過調(diào)查，結(jié)合我國傳統(tǒng)文化的重要作用，文章就傳統(tǒng)文化在中等職業(yè)學校學生中的傳播提出幾點建議。

（一）廣大學生要重視中華傳統(tǒng)文化，并且要付諸實踐活動中

我們要認識到傳統(tǒng)文化是寶貴的財富，我們有責任也有義務將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。在學習舉辦的活動中，廣大學生要積極參加。腹有詩書氣自華，通過學習傳統(tǒng)文化能夠提高自己的道德修養(yǎng)，讓自己成為一個更優(yōu)秀的人。

（二）學校要充分利用各種媒體，開展對傳統(tǒng)文化的傳播

現(xiàn)在科學技術(shù)非常發(fā)達，通過互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等渠道，可以結(jié)合學生感興趣的事物開展，比如利用游戲競賽等方式傳播傳統(tǒng)文化。激發(fā)大家學習傳統(tǒng)文化的興趣，能夠取得很大的效果。

綜上所述，學校要清楚自己的責任，培育祖國的下一代任務艱巨。而中等職業(yè)學校的學生也是未來踐行工匠精神的主要人員。所以學校要開展一些有趣味性的課程，提高大家對傳統(tǒng)文化的認識。

參考文獻：

[1]王琳.當代大學生對傳統(tǒng)文化認識問題的調(diào)查與分析[J].傳承，2010（21）：99-143.

[2]湯耀平.“90后”大學生對傳統(tǒng)文化的認知和態(tài)度：廣東 10所高校大學生的問卷調(diào)查與分析[J].思想教育研究，2011（6）： 85-88.