迂志勇

【摘要】在接觸世界萬物的延續(xù)、變換與發(fā)展中會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多事物并不是一開始便注定朝某一方向發(fā)展，如在鋼琴演奏過程中，往往會(huì)有多種或是各種發(fā)展的可能性。由于各種不同條件的輔助、干涉或不同的隨機(jī)狀況的機(jī)遇關(guān)系，鋼琴演奏效果才沿著某一特定的方向發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】鋼琴；演奏；可能性；空間

【中圖分類號(hào)】J624.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

在鋼琴演奏的過程中，對(duì)演奏者的頭腦、心智、肢體等的綜合協(xié)調(diào)控制是相當(dāng)復(fù)雜的，可謂是在樂器演奏中可能性空間的系統(tǒng)配合之首。如何在這復(fù)雜的系統(tǒng)控制中調(diào)動(dòng)人的綜合協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。

一、力量協(xié)調(diào)中的動(dòng)態(tài)性傾向

對(duì)于鋼琴觸鍵的方式方法以及下鍵的力量調(diào)節(jié)，大多圍繞手指、手腕的擺放；手臂應(yīng)該如何貫通作用；從肢體到全身應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行力量配合等，針對(duì)鋼琴依靠重量發(fā)聲的彈奏原理。如斯克里亞賓奏鳴曲No.5Op.536令人頗感神秘的經(jīng)過句。這一經(jīng)過句中顯示的聲部多層次和節(jié)奏的瞬間變化，充分反映了斯克里亞賓音樂中所獨(dú)具的在開闊的和聲音響與復(fù)雜的聲部層次中，配合不尋常的節(jié)奏組合所制造出的帶有立體空間感的奇特音樂色彩。這種層次的復(fù)雜性使這一段經(jīng)過句從力度變化上演繹不同聲音和音響層次的技術(shù)把握變得十分艱深。可以看到，這么多種條件的調(diào)試與配合，如果沒有經(jīng)過人為的選擇和調(diào)節(jié)的作用，是很難從自然中產(chǎn)生的，若有例外也應(yīng)當(dāng)是極小的概率。在控制論的方法中，控制的過程大多由三個(gè)基本環(huán)節(jié)構(gòu)成：一要了解這一事物所面臨的可能性空間中的一切可能性；二要在這種可能性空間中選擇某一些狀態(tài)為既定的目標(biāo)；三要通過調(diào)節(jié)控制條件以使事物向既定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化。針對(duì)一個(gè)較為復(fù)雜的控制過程，事物的可能性空間有時(shí)還會(huì)顯現(xiàn)出其他狀態(tài)，而且這種狀態(tài)還有可能具有復(fù)雜的展幵方式。因?yàn)橛绊懯挛锇l(fā)展的各種條件是錯(cuò)綜復(fù)雜的，與之相應(yīng)的選擇過程也是復(fù)雜多變的，所以還需要在不同的階段控制不同條件下的狀態(tài)，以及各狀態(tài)條件之間的相互配合。

在鋼琴演奏中，對(duì)于彈奏力量的協(xié)調(diào)應(yīng)當(dāng)首先掌握主要的前提原則：要調(diào)動(dòng)一切積極的力量以及所具備的自然重量，以精練與簡(jiǎn)潔的科學(xué)方式把它們投入到和運(yùn)用于琴鍵發(fā)聲中，同時(shí)要根據(jù)不同的音樂需求而不斷地調(diào)節(jié)力量作用的細(xì)微轉(zhuǎn)換，以改變不斷變幻的聲音層次和音色比例。

二、手指靈活性

手指靈活程度和肌肉的參與并沒有太直接的關(guān)系，速度的問題并不能完全取決于每個(gè)手指的動(dòng)作頻率，而應(yīng)當(dāng)取決于頭腦的敏捷度。頭腦越迅速，從中樞神經(jīng)到神經(jīng)末梢（彈奏肢體）的意識(shí)沖動(dòng)的傳遞就越迅速。在彈奏中出現(xiàn)手指不順暢的反應(yīng)狀態(tài)，大多是由傳遞指令中的障礙造成的。

在彈奏的過程中，當(dāng)左手和右手同步并按同向的音型順序彈奏進(jìn)行時(shí)，左右手雙方由于指法順序呈現(xiàn)一種相反的狀態(tài)，特別是在左手的移動(dòng)中有時(shí)常常會(huì)感覺到行進(jìn)狀態(tài)與右手比較起來尤其蹩腳和不順手，并且在跑動(dòng)中會(huì)遇到一些難以控制聲音層次或均勻方面的困難，同時(shí)也明顯表現(xiàn)出左手與右手靈活性等能力方面的差異。但當(dāng)彈奏中的指法轉(zhuǎn)換為左右手按同樣指法順序反向運(yùn)動(dòng)進(jìn)行時(shí)，特別是在左右手的節(jié)奏重音能夠落到同樣的手指上，左手的靈活性障礙就能較為輕易地得到削弱或者消失。左手常常表現(xiàn)出能力上的弱勢(shì)，我們不能單純地、簡(jiǎn)單地來看待。如莫什科夫斯基練習(xí)曲15首Op.72No.10，在這首練習(xí)曲的開始，左右手承擔(dān)著各自不同的任務(wù)，雙手的音序也并不是在進(jìn)行同一方向的運(yùn)行。但是，由于左手音型所表現(xiàn)出的特殊形式，使彈奏難度加大，也更突出地體現(xiàn)這首練習(xí)曲的練習(xí)目的。由于大指單獨(dú)聲部保留音的作用，對(duì)學(xué)生而言，左手的其他手指特別是三、四、五指的靈活程度均處于劣勢(shì)，這使得左手手指間的配合運(yùn)行和均勻律動(dòng)顯得很不順暢，特別在音型的轉(zhuǎn)換和位置的轉(zhuǎn)換之處顯得尤為突出。盡管右手僅僅以一種節(jié)奏鮮明的、簡(jiǎn)單的和弦交替進(jìn)行，也并不能擺脫左手在把位上持續(xù)保持松弛狀態(tài)的不適應(yīng)。但是，當(dāng)進(jìn)行轉(zhuǎn)接到下一段時(shí)，右手出現(xiàn)了同樣的反向音型，這時(shí)情況則大不相同。再如莫什科夫斯基鋼琴練習(xí)曲Op.72No.10，這時(shí)的左手彈奏狀態(tài)顯然變得順暢了許多，以往三、四、五指難以控制的蹩腳狀態(tài)似乎馬上得到了改善，以致給人一種音型被簡(jiǎn)化的錯(cuò)覺。我們還可以從肖邦練習(xí)曲Op.10No.8中看到同樣的現(xiàn)象。

盡管鋼琴彈奏技巧中手指的靈活性程度顯得那么重要，從動(dòng)作靈活性本身不可否認(rèn)，但是，過分地相信加強(qiáng)單純手指機(jī)械訓(xùn)練能夠強(qiáng)化整體的彈奏技術(shù)，從客觀的實(shí)際看，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是人們想象中的狀況，體現(xiàn)一種主觀臆斷的片面的觀念。

三、結(jié)語

鋼琴演奏中的可能性空間理論思想，如同一座燈塔，照亮和引領(lǐng)我們的方向。在鋼琴演奏中鋼琴演奏中的可能性空間思考充分浸入演奏理論研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

參考文獻(xiàn)

[1]屬啓成.音樂史話[M].北京：人民音樂出版社，1983.