【摘要】當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展帶動(dòng)了很多行業(yè)的進(jìn)步，人們生活水平的提高也漸漸將注意的重心轉(zhuǎn)移到文化素養(yǎng)的培養(yǎng)方面。當(dāng)前的大環(huán)境也讓人們對(duì)聲樂藝術(shù)的欣賞能力有了很大的提高和進(jìn)步，同時(shí)也給聲樂藝術(shù)的發(fā)展帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。聲樂技巧是聲樂藝術(shù)的重要組成部分，因?yàn)槁晿芳记瑟?dú)特而優(yōu)美的規(guī)律和其獨(dú)有的形態(tài)在聲樂藝術(shù)的創(chuàng)作和演奏中占據(jù)了重要且不可或缺的位置，也正是因?yàn)槁晿芳记傻莫?dú)特美感，才能在聲樂表演藝術(shù)效果中起到重要的影響作用，并且推動(dòng)著聲樂藝術(shù)演奏和創(chuàng)作的共同進(jìn)步。但目前階段我國(guó)的聲樂教育也存在很多的問題。本文主要從聲樂藝術(shù)中聲樂技巧的地位和作用進(jìn)行深入的探討和研究，并對(duì)其中存在的問題進(jìn)行分析和討論。

【關(guān)鍵詞】聲樂藝術(shù)；聲樂技巧；地位；作用

【中圖分類號(hào)】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、聲樂技巧的特點(diǎn)

聲樂作為表達(dá)人類內(nèi)心豐富情感的一種藝術(shù)形式，在音樂這種特殊藝術(shù)形式中扮演著十分重要的角色，所以，在對(duì)人們審美情趣的培養(yǎng)以及自我對(duì)美好生活的情感傾訴與表達(dá)中必不可少，這個(gè)過程中所展現(xiàn)出來的獨(dú)特性也是很多其他藝術(shù)形式所不能比擬的。

（一）選擇適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式

對(duì)于聲樂來說，最吸引人的莫過于在歌唱中抒發(fā)內(nèi)心豐富的情感以及情緒的宣泄，但對(duì)于歌唱者本身來說，往往需要先充分理解自己所要演唱的作品，最好是可以在演唱中引起共鳴。通常狀況下，相對(duì)來說好的成熟的作品具有其本身獨(dú)特且鮮明的特點(diǎn)或特征。比如韓紅的作品多是高亢中暗含細(xì)膩，羅大佑的作品在粗獷深沉中又不乏沉穩(wěn)和滄桑。所以，在對(duì)于作品的把握中，只有充分理解后才能在演唱中最大程度地詮釋出作品的風(fēng)格和內(nèi)容，并且極易引起觀眾和聽者們的情感共鳴。不僅如此，還需要格外注意的一點(diǎn)就是根據(jù)不同歌曲所具有的特點(diǎn)和獨(dú)特性選擇適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，場(chǎng)合不同也需要做出適當(dāng)調(diào)整。像一些紅歌，就需要我們?cè)诔浞至私饬烁枨澈蟮墓适潞蛣?chuàng)作者所帶的情感等之后，用適當(dāng)?shù)穆曊{(diào)和情緒進(jìn)行表達(dá)，這樣才能最大化地展現(xiàn)歌曲本身想要表達(dá)的意思。

（二）明確音樂作品的基調(diào)

聲樂作品的品種和類別可以稱之為其體裁形式，也是一種藝術(shù)的表現(xiàn)手段。通?？梢源笾聦⑵浞譃槿齻€(gè)基本類型，即贊頌、抒情和敘事。聲樂的日常教學(xué)中一般會(huì)利用樂器獨(dú)特且層次分明的特點(diǎn)幫助聲音和節(jié)奏可以達(dá)到充分融合的狀態(tài)，并且盡可能地加強(qiáng)作品本身的渲染力，對(duì)作品深層次的表達(dá)有很大的幫助。在了解了基本知識(shí)和作品的背景之后，利于我們對(duì)音樂作品基調(diào)的明確，然后再將高低不同音節(jié)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕M合，就能塑造出一個(gè)立體且獨(dú)特的形象，這對(duì)于作品的準(zhǔn)確把握和表現(xiàn)也有很大的幫助。

二、聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的地位和作用

（一）能升華聲樂藝術(shù)的內(nèi)涵

聲樂藝術(shù)在進(jìn)行生活情感和內(nèi)涵表達(dá)的時(shí)候，通常是以比較抽象的表達(dá)方式來進(jìn)行的，像這樣比較深層次的內(nèi)涵并不能簡(jiǎn)單地用語(yǔ)言或者文字進(jìn)行描述，就連樂器對(duì)其的表達(dá)都是不全面的。因此，一般會(huì)通過表演者本身所具有的聲樂技巧來進(jìn)行表達(dá)。聲樂技巧中聲調(diào)的高低和快慢都有其不同的表達(dá)含義和情感宣泄。

（二）加強(qiáng)聲樂藝術(shù)的情感表達(dá)

只有引起人們的情感共鳴并讓人聽過就難以忘懷的作品才能稱之為一個(gè)好的聲樂藝術(shù)作品。但是，再好的作品其本身并不會(huì)表達(dá)，這就需要表演者充分理解作品的感情，再加以自己的技巧后為聽眾進(jìn)行傳遞。一般加入了聲樂技巧的作品情感會(huì)更加豐富，這樣的表達(dá)也會(huì)更加深入人心。

（三）有助于聲樂藝術(shù)風(fēng)格的表現(xiàn)

聲樂藝術(shù)分為很多派別，每一種所呈現(xiàn)出的內(nèi)容和情感的共鳴都吸引著不同性格的人群為之傾倒，更重要的是，在此過程中所傳遞的極具特色的藝術(shù)風(fēng)格。對(duì)于每一種派別來說，核心都是藝術(shù)風(fēng)格，所以，在進(jìn)行表達(dá)時(shí)就需要在不同的風(fēng)格特色中運(yùn)用藝術(shù)技巧進(jìn)行配合，盡量符合作品的基調(diào)和風(fēng)格。

三、結(jié)束語(yǔ)

聲樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)且循序漸進(jìn)的過程，我國(guó)社會(huì)的發(fā)展也在不斷完善相關(guān)的教育體制，帶來挑戰(zhàn)和給予的同時(shí)，也需要將更多的關(guān)注重心放在聲樂技巧之上，一定程度上推動(dòng)我國(guó)音樂相關(guān)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]武靜.聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的地位與作用[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2017（02）：70-72.

[2]李雪.論聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的地位與作用[J].戲劇之家，2014（17）：74.

作者簡(jiǎn)介：潘幽燕（1969—），女，漢族，湖北武漢人，碩士研究生，講師，研究方向：有關(guān)歌唱、聲樂方面的探討。