黃佳

【摘要】鋼琴伴奏是聲樂作品二度藝術(shù)創(chuàng)作時重要的輔助形式，聲樂演唱的有機(jī)配合使聲樂表演更具情感性，更富感染力。本文在分析鋼琴伴奏與聲樂演唱的相互依存的關(guān)系以及鋼琴演奏在聲樂演唱過程中的重要作用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)出了鋼琴伴奏與聲樂演唱完美配合的一些技巧，以加強(qiáng)鋼琴伴奏對聲樂演唱實(shí)踐的藝術(shù)指導(dǎo)作用。

【關(guān)鍵詞】鋼琴伴奏；聲樂；演唱；配合；藝術(shù)指導(dǎo)

【中圖分類號】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

鋼琴伴奏是聲樂伴奏中一種非常重要的樂器表現(xiàn)形式，在與聲樂演唱的配合中發(fā)揮著不可替代的作用。聲樂演唱在鋼琴伴奏的襯托下表現(xiàn)得更豐富、更感人，彰顯了二者之間非常緊密的關(guān)系。

一、鋼琴伴奏與聲樂演唱的關(guān)系

鋼琴伴奏與聲樂演唱在演出過程中是緊密結(jié)合的有機(jī)整體。在鋼琴伴奏過程中，以聲樂演唱的主旋律為主，鋼琴伴奏的旋律附和著主旋律演奏。鋼琴在伴奏過程中，以烘托、深化聲樂作品的主題、渲染聲樂作品的背景、交織聲樂演唱的環(huán)境為主，營造出聲樂作品的藝術(shù)氛圍，詮釋聲樂作品表達(dá)的內(nèi)涵與精神，提升聲樂演唱的情感交融環(huán)境。

鋼琴伴奏能夠輔助聲樂演唱者提升對于聲樂作品的理解和表達(dá)能力。鋼琴伴奏通過對聲樂作品情緒的鋪墊、氛圍的烘托，推動了聲樂演出的發(fā)展，補(bǔ)充了單一聲樂演唱的不足，使聲樂演唱更生動地顯現(xiàn)了音樂的具體形象，使聲樂演唱更具藝術(shù)魅力，將聲樂演唱帶到更高的藝術(shù)境界，使聽眾感受到更豐富、更鮮明的藝術(shù)表演。

二、鋼琴演奏在聲樂演唱過程中的重要作用

第一，鋼琴伴奏對于聲樂演唱者具有提示性作用。提示性作用是鋼琴伴奏最基礎(chǔ)的作用。鋼琴伴奏常用的提示性伴奏技巧有色調(diào)和色彩提示、音色與風(fēng)格技巧提示、速度與激情提示等，分別適用于不同的聲樂場合。色調(diào)提示是當(dāng)在聲樂演唱過程中發(fā)現(xiàn)演唱者偏離聲樂的主旋律時，給演唱者以提示并協(xié)助其回歸聲樂作品主旋律的方法。鋼琴伴奏的色調(diào)及風(fēng)格技巧在演奏中對伴奏者要求極高，聲樂的風(fēng)格和基調(diào)主要由鋼琴伴奏呈現(xiàn)給觀眾，聲樂演唱以鋼琴伴奏開始，這時的伴奏就確定并呈現(xiàn)了聲樂的整體風(fēng)格。

第二，鋼琴伴奏對于聲樂演唱具有襯托及補(bǔ)充的作用。一個完美的聲樂作品，不僅需要作品本身具備較高水平和聲樂演唱者的高超技巧，同時也離不開鋼琴伴奏的補(bǔ)充和襯托。在聲樂演唱中，優(yōu)美的歌聲表達(dá)聲樂的思想內(nèi)涵，鋼琴伴奏補(bǔ)充、襯托著聲樂的意境和聲樂藝術(shù)形象，二者交織形成了一幅優(yōu)美的音樂畫面，在鋼琴伴奏的補(bǔ)充和襯托下，這幅音樂畫面更加生動、更加具有活力。鋼琴伴奏與聲樂演唱的配合在聲樂表演中起到了“畫龍點(diǎn)睛”式的補(bǔ)充及襯托作用。

第三，鋼琴伴奏對聲樂演奏具有指導(dǎo)作用。鋼琴伴奏的指導(dǎo)性是指在聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程中，引導(dǎo)、促進(jìn)使聲樂間的配合更加默契，使聲色演奏更加規(guī)范。鋼琴伴奏這種指導(dǎo)性作用，要求彈奏者有扎實(shí)的技術(shù)功底，具備豐富的聲樂知識，這是指導(dǎo)聲樂演奏的必備能力。如果不具備這些知識，在訓(xùn)練過程中可能會給聲樂演唱者帶來壓力，給聲樂訓(xùn)練帶來負(fù)面影響。鋼琴伴奏雖然不能代替專業(yè)的聲樂技巧學(xué)習(xí)，但是在基本的演唱方法正確規(guī)范后，鋼琴伴奏的指導(dǎo)性就更加明顯有效。

三、鋼琴伴奏與聲樂演唱配合技巧

第一，正確理解聲樂作品。鋼琴伴奏者與聲樂演唱者首先應(yīng)該正確理解聲樂作品產(chǎn)生的背景、藝術(shù)內(nèi)涵及所要表現(xiàn)的主題等。只有做到全面領(lǐng)悟作品的藝術(shù)含義之后，在演繹作品時才能游刃有余，從而完整地傳達(dá)出創(chuàng)作者的創(chuàng)作初衷。比如歌曲《乘著歌聲的翅膀》講述的是戀人們對幸福美好生活的憧憬之情，鋼琴伴奏者應(yīng)該以輕柔的指法以及強(qiáng)、弱變化的節(jié)奏加以伴奏，而演唱者需要以愉快、流暢的情感來演唱，為聽者展現(xiàn)出比較舒適、放松的音樂情境。

第二，加強(qiáng)對聲樂作品的深化處理能力。鋼琴伴奏者與聲樂演唱者在處理每一部聲樂作品時不能只停留在感性認(rèn)識的層面上，應(yīng)該進(jìn)一步提升到理性認(rèn)識的層面上來。比如，要使鋼琴伴奏與聲樂演唱有效配合，需要鋼琴伴奏者摒棄單一的彈奏手法，通過復(fù)調(diào)使聲樂伴奏中同時表現(xiàn)幾種不同的音樂形象，在鋼琴伴奏下使幾種音樂形象相互對比、補(bǔ)充，形成一個和諧的整體，使聲樂表演更加精彩。聲樂藝術(shù)是情感的藝術(shù)，聲樂演唱者需要在演唱時也要加強(qiáng)對語氣以及語調(diào)的深化處理，提升作品是感染力。

綜上所述，鋼琴伴奏用特定的音型和織體表達(dá)著聲樂的意境和內(nèi)涵，聲樂演唱者用深沉的吶喊，震撼著聽眾的思維與情感，二者緊密地結(jié)合在了一起。鋼琴演奏者與聲樂演唱者在正確理解聲樂作品以及加強(qiáng)對聲樂作品的深化處理能力的基礎(chǔ)上，才能共同成就聲樂作品中完美的藝術(shù)形象。