唐家遠(yuǎn) 丁方霞

[摘 要]素描訓(xùn)練是學(xué)習(xí)繪畫、提高造型能力的必經(jīng)階段，素描靜物畫法正規(guī)訓(xùn)練又是學(xué)習(xí)素描造型技能的始點(diǎn)。素描是一切單色圖形表現(xiàn)的統(tǒng)稱，它可以使用鉛筆、碳畫筆、木炭筆、炭精棒、鋼筆、毛筆等各種單色澤的工具來畫。

[關(guān) 鍵 詞]素描；靜物練習(xí)；觀察；體會(huì)

[中圖分類號(hào)]G622 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2095-8854（2018）05-0132-02

素描靜物畫法正規(guī)訓(xùn)練，是以簡(jiǎn)單單一物體開始的，遵循由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則逐漸拓展訓(xùn)練課題，在訓(xùn)練的過程中必須掌握以下方面相關(guān)知識(shí)和技法：正確的觀察方法、整體作畫的程序、形體透視常識(shí)、形體的分解和組合、構(gòu)圖知識(shí)、物體基本畫法、結(jié)構(gòu)素描畫法、明暗素描畫法等。

正確的觀察方法是作畫的先導(dǎo)，要逐步養(yǎng)成整體觀察、分析、比較、表現(xiàn)對(duì)象的習(xí)慣。整體觀察必須仔細(xì)、全面，不能只停留在看看而已的表面過程中，要從物體的大小、高低、形體特征明暗深淺、空間前后、疏密變化等方面進(jìn)行分析比較，在得到一個(gè)全面清晰的總體感覺后，應(yīng)將這種感覺由直觀感受上升到理性分析。

這似乎是個(gè)老生常談的問題，無非就是整體觀察、整體比較、理解結(jié)構(gòu)之類的說法。不錯(cuò)，素描練習(xí)的目的在于感知技能的培養(yǎng)。只有有了感知的正確，才會(huì)有表現(xiàn)的正確。然而什么才是正確的感知方法呢？用我們平?？礀|西的方法來做繪畫的觀察是不行的。因?yàn)槠匠？礀|西的狀態(tài)有很多的經(jīng)驗(yàn)成分。如果我們看兩個(gè)一近一遠(yuǎn)的同樣大的物體，我們決不會(huì)認(rèn)為遠(yuǎn)的那個(gè)小而近處的大。這是我們根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷出它們是一樣大的。而實(shí)際上，投射入我們視網(wǎng)膜的形象是近大而遠(yuǎn)小的。我們判斷為一樣大是因?yàn)槿藗冮L期生活經(jīng)驗(yàn)造成的。它使我們對(duì)不同距離的物體有正確的符合邏輯的判斷。心理學(xué)家把這種現(xiàn)象叫做“大小恒定”。這種“恒定”使我們觀察中產(chǎn)生錯(cuò)覺，得出錯(cuò)誤的判斷。如前面觀察的兩個(gè)同樣大的物體，把遠(yuǎn)的物體畫得過于大，把透視縮減的地方畫得不夠。這是因?yàn)槲覀兊囊曈X信息被經(jīng)驗(yàn)修改了。

我們的觀念是如此干擾著我們的觀察，而我們卻又沒有意識(shí)到它的影響。這就是為什么我們?cè)诋嬎孛钑r(shí)顯得那么困惑。因此我們?nèi)绻@得我們?cè)谧鳟嫊r(shí)所需的“真正”的視覺信息，就必須克服“大小恒定”和“觀念恒定”對(duì)腦活動(dòng)的影響，真正按照物體落在視網(wǎng)膜上的形象來表現(xiàn)物體的大小、形狀，真正意義上通過“眼睛”來畫畫。

如何樹立正確的觀察方法呢？

我們對(duì)客觀事物的形象的認(rèn)識(shí)，是從觀察對(duì)象開始的。作為繪畫者，為了作畫而采取的觀察方法具有以下的特征：

第一，從整體上觀察。

從整體出發(fā)是繪畫的觀察方法的核心，任何客觀形體都是由各個(gè)局部有機(jī)地組成的一個(gè)整體。在素描中，要始終從整體出發(fā)觀察和刻畫形象，使局部服從整體，用整體統(tǒng)帥局部。例如，當(dāng)我們面對(duì)由幾件物體組成的整組靜物時(shí)，外部往往是不同的，只有先看到這個(gè)輪廓的特征，才能確定多個(gè)物體在這組靜物中所占的位置。如果只盯住局部，死摳某些局部，而忽略了整體，結(jié)果往往連局部也失去了。當(dāng)然，作畫只能一筆一筆地畫，或者說總是要從局部先下筆畫。但是，作為畫家，視野總是要放大到整體上去看，在整體關(guān)系的指導(dǎo)下去處理局部，才能正確認(rèn)識(shí)局部特征的真正面目。在局部描繪的過程中，也要時(shí)刻用整體效果來衡量和校正局部?！罢w—局部—更完整的整體”，這是素描過程中通常應(yīng)當(dāng)遵循的路線。

第二，比較起來觀察。

線條的曲直，色調(diào)的明暗，在繪畫上都是相對(duì)而言的。要確定輪廓線是否準(zhǔn)確，只有通過與垂直線呈水平的比較，才能正確判斷它的角度。色調(diào)的明暗更是如此，一座石膏像在普通人看來全是白的，哪里來的黑色？但畫家的眼睛就要從他的受光面與背光面的比較，判斷它的黑白和若干濃淡層次。在形體把握中常見的比較方法有：高度與寬度的比較，局部與整體的比較，局部與局部的比較，方向的比較，長度的比較，弧度的比較等等。在明暗色調(diào)的把握中常見的比較方法有：物體與背景間的明度比較，明部與暗部間的比較，不同物體的明度與暗度間的比較，不同物體的暗部與暗部間的比較，同一物體暗部間不同層次的比較等等。只有通過這樣不斷的、經(jīng)常的比較，才能夠正確把握對(duì)象的整體關(guān)系。

第三，聯(lián)系起來觀察。

在一個(gè)完整的形象中，各個(gè)局部之間總是相互依存，有其內(nèi)在的聯(lián)系的。例如透視、空間、解剖、色調(diào)等方面的內(nèi)在聯(lián)系，都是形成畫面總體關(guān)系的決定因素。因此，作畫過程中，除了整體地、比較地觀察對(duì)象外，還要從這些聯(lián)系關(guān)系上進(jìn)行觀察，從而增強(qiáng)對(duì)物體的把握，更好地做到整體地和比較觀察物體，把握對(duì)象。因此，聯(lián)系地觀察往往是通向整體觀察的橋梁，要以這種眼、腦并舉的觀察方法，鍛煉和增強(qiáng)我們認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、把握整體、辯證地處理整體與局部關(guān)系的能力。

第四，從本質(zhì)上觀察。

物體的外在形狀都是以其內(nèi)在結(jié)構(gòu)為依據(jù)的，現(xiàn)象是本質(zhì)的反映，形體是結(jié)構(gòu)的反映，不認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，就不能正確理解現(xiàn)象，不認(rèn)識(shí)事物的結(jié)構(gòu)，也不可能正確理解它的形態(tài)、體積和空間關(guān)系、質(zhì)感、量感。如果不從本質(zhì)上把握對(duì)象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，而僅僅為表面現(xiàn)象和局部細(xì)節(jié)所迷惑，被現(xiàn)象牽著鼻子走，就會(huì)誤入歧途，最后失去把握形體的整體關(guān)系的一切可能，成為毫無道理的、支離破碎的局部現(xiàn)象的拼湊。

為了做到整體地、比較地、聯(lián)系地、本質(zhì)地觀察，我們可以用瞇著眼睛看總體的辦法，閉起一只眼睛看局部的辦法，使眼光游移在不同局部之間的辦法，用畫紙的水平邊和垂直邊檢驗(yàn)畫面上各種斜線的辦法等等。這些都是有效的輔助方法，而最根本的是要做到手和腦并用，加強(qiáng)理解，提高認(rèn)識(shí)的自覺性，在觀察對(duì)象的同時(shí)使自己處于動(dòng)腦筋的狀態(tài)才行。

素描繪畫技法是科學(xué)法則與藝術(shù)表現(xiàn)手段的結(jié)合，對(duì)于初學(xué)者來說，只有熟悉和掌握素描技法的科學(xué)法則才能為以后的藝術(shù)表現(xiàn)手段打下基礎(chǔ)。整體作畫方法是訓(xùn)練中的首要原則，整體作畫的基本要求就是在整體觀察的前提下全面鋪開地表現(xiàn)描繪物體，而不是看一處畫一處或長時(shí)間描繪局部，造成顧此失彼，影響畫面的整體性。整體作畫應(yīng)該全面地畫，對(duì)比地畫，逐步深入，同步推進(jìn)。特別要保持受光部分和背光部分的明暗差異，重點(diǎn)部分、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折部位的刻畫要精細(xì)、生動(dòng)，該虛則虛，該實(shí)則實(shí)，始終要堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)而不死、豐富而不煩瑣的作畫方法。

素描正規(guī)訓(xùn)練的開始階段，由于初學(xué)者對(duì)形體特征與空間狀態(tài)缺乏理解，很難畫準(zhǔn)物體的形狀，這是常見的毛病。如果能夠在掌握形體透視變化規(guī)律的基礎(chǔ)上，從練習(xí)畫單個(gè)物體基本型開始，按照結(jié)構(gòu)素描畫法進(jìn)行訓(xùn)練，則可以盡快提高對(duì)形體特征的理解與表現(xiàn)能力。結(jié)構(gòu)素描畫法主要是集中研究形體與結(jié)構(gòu)的組合狀態(tài)及形體之間的本質(zhì)關(guān)系。作畫時(shí)以線條造型為主要手段，著重表現(xiàn)形體的本質(zhì)特征與空間關(guān)系，也可以在暗部或明暗交界線位置稍加調(diào)子渲染。結(jié)構(gòu)畫法要充分發(fā)揮線條的表現(xiàn)力與韻律感，線條應(yīng)有輕重、寬窄、濃淡、剛?cè)帷⑻搶?shí)的變化，刻畫要準(zhǔn)確生動(dòng)，形體的透視要畫準(zhǔn)。

美術(shù)院校專業(yè)考試的根本目的是檢驗(yàn)學(xué)生認(rèn)識(shí)形、表現(xiàn)形的基本素質(zhì)和能力。為幫助初學(xué)者按照循序漸進(jìn)的原則系統(tǒng)地進(jìn)行素描靜物畫法訓(xùn)練，將最基本的結(jié)構(gòu)素描畫法淺談如下：

結(jié)構(gòu)素描畫法是素描學(xué)習(xí)中初期練習(xí)的階段，結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練主要目的是訓(xùn)練初學(xué)者對(duì)形體的認(rèn)識(shí)方法、理解方法和表現(xiàn)方法，著重從物體形狀的結(jié)構(gòu)關(guān)系來描繪對(duì)象，在結(jié)構(gòu)素描過程中一般應(yīng)由單個(gè)物體表現(xiàn)逐步進(jìn)入靜物組合的表現(xiàn)，以下是結(jié)構(gòu)素描作畫過程中要掌握的要點(diǎn)：

畫前準(zhǔn)備：觀察、分析、比較、理解。

觀察要整體地觀察、比較地觀察、聯(lián)系地觀察、本質(zhì)地觀察。分析形體的特征，形體榫接關(guān)系，形體分析的目的，是強(qiáng)化我們的形體意識(shí)，訓(xùn)練概括形體的能力，以達(dá)到主動(dòng)地塑造物體的目的。比較理解空間關(guān)系，通透地看物體，理解被遮擋的結(jié)構(gòu)線及形狀。比較理解結(jié)構(gòu)線的隱現(xiàn)，比較受光部位與背光部位的輪廓線，結(jié)構(gòu)線的清晰程度。

作畫步驟：

1.構(gòu)圖

用長線分割畫面空間，確定大體構(gòu)圖，再進(jìn)行定點(diǎn)切行，定出每一件物體的最高點(diǎn)、最低點(diǎn)，標(biāo)出每件物體的中垂線，再標(biāo)出各部位的寬度。

2.形體分析

根據(jù)形體特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)關(guān)系，運(yùn)用線條造型手法，按結(jié)構(gòu)部位前后、主次關(guān)系做到：（1）定點(diǎn)要準(zhǔn)確、肯定；（2）線條要輕捷有力；（3）用線盡量少而長；（4）形體盡量方直有形，多用直線方形，這樣做能照顧到全局，舍棄局部，概括大形，突出重點(diǎn)。

3.基本明暗

這一步驟要根據(jù)光影的規(guī)律來塑造形體。應(yīng)注意明確交界線系統(tǒng)，拉開受光和背光兩大區(qū)域。要特別注意暗部的反光和亮部的中間色調(diào)之間的區(qū)別，自始至終要立體地、整體地看待物體與畫面。

4.深入刻畫，統(tǒng)一調(diào)整，完成畫面

深入刻畫是素描表現(xiàn)過程中主要的階段，既要精心刻畫局部體面轉(zhuǎn)折關(guān)系、形體結(jié)構(gòu)關(guān)系，又要不斷調(diào)整整體關(guān)系，要從抓形體的本質(zhì)特征出發(fā)，正確表現(xiàn)調(diào)子深淺的比例與限度。要著力刻畫主體物和體面結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵部位，做到嚴(yán)謹(jǐn)而不過分追求工整，刻畫精細(xì)又不死摳某一局部。要始終保持畫面的完整統(tǒng)一性，充分體現(xiàn)主次關(guān)系和空間前后的虛實(shí)關(guān)系，在畫面基本完成以后，要整體審視畫面，檢查畫面存在的問題，并進(jìn)行整體調(diào)整，使畫面主次分明，虛實(shí)得當(dāng)，使畫面整體關(guān)系更趨完整，更加完善。

最后，再簡(jiǎn)單說一下：素描靜物還要解決好各種形體的質(zhì)感。如陶罐的高光，反映的是光源的形狀，釉面的反射往往呈現(xiàn)出復(fù)雜的明暗色調(diào)；石膏立方體表面柔潤，又很平整，質(zhì)地細(xì)膩，屬于吸光的物質(zhì)，因此沒有復(fù)雜的反射和光亮。這些除了要注意觀察外，還要在實(shí)踐中摸索表現(xiàn)不同質(zhì)感的辦法。

參考文獻(xiàn)：

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