藍發(fā)錦

校長價值理念，即校長管理學校的正確價值取向和先進教育思想，這是校長領(lǐng)導學校走向成功的關(guān)鍵。一個好校長，有了正確的價值理念，如何將其落實到學校工作的方方面面，從而轉(zhuǎn)化為學校發(fā)展的共同愿景和前行動力，是值得校長自我認真探索和不斷研究的課題。

注重激發(fā)教師的共同愿景

校長要實現(xiàn)教育價值理念，不應只是校長自身，這面鏡子，還應照亮所有教師。正如美國企業(yè)家杰克·韋爾奇所說：“在你成為領(lǐng)導之前，成功只與自己的成長有關(guān)，當你成為領(lǐng)導之后，成功與別人的成長有關(guān)?！弊鳛樾ｉL，不僅應該是學高身正的典范，更應該是先進教育價值觀和理念的轉(zhuǎn)化者。這面鏡子要始終照亮教師，讓教師心底光明透徹。引領(lǐng)教師走出教室，邁向更廣闊的區(qū)域，把工作場所轉(zhuǎn)變成學習團體，讓每一位教師都能及時發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)他人，發(fā)現(xiàn)環(huán)境，從而找到一面激勵自我成長的鏡子。實踐證明，校長的三種相互關(guān)聯(lián)行為對教師教學最為重要：與教師接觸、促進教師專業(yè)成長、促進教師反思。

校長在專業(yè)領(lǐng)域的激勵鼓舞可以最大限度地喚起教師的追隨動機。動機就是需要，是一種價值的呼喚?！叭耸亲非蠛蛣?chuàng)造價值的動物”，校長通過激發(fā)教師的專業(yè)成長需要，不斷刺激在專業(yè)領(lǐng)域、在師德師風建設領(lǐng)域?qū)ふ腋叩穆殬I(yè)參照，教師就會獲得一種不竭的職業(yè)動力，從而促進他們不斷提升自我，更加努力地投身于立德樹人之中。這樣，每一位教師都有明確的專業(yè)發(fā)展目標，每一位成員都能為學校專業(yè)發(fā)展的“共同愿景”而努力。

致力學校發(fā)展的持續(xù)影響

保持干事創(chuàng)業(yè)的激情。作家梁曉聲說過：教育是詩性的世界。校長應當是一個富有激情和滿懷真情的“校園詩人”。因此，校長內(nèi)心應當常常涌動著一種為人民辦好學校的強烈的激情。這種激情會將工作的壓力轉(zhuǎn)變成追求成功的動力。校長要有干事的沖動和創(chuàng)新的欲望，要用自己的滿腔熱情去點燃全體師生心中的火焰，鑄造一種蓬勃向上、奮發(fā)昂揚的校園精神，從而實現(xiàn)自己的價值理念。

培養(yǎng)人和善用人。官莊中心小學地處上杭西北偏僻邊遠的畬族山區(qū)，由于本鄉(xiāng)籍教師資源不足，外鄉(xiāng)外縣教師較多，每年教師流動性大，輸送了一批又一批優(yōu)秀教師到縣城優(yōu)質(zhì)學校和離城區(qū)路程近或交通比較便利的農(nóng)村中心小學任教，而且這些教師大都成為新任教學校的管理骨干和教育教學能手。多年以來，官莊中心小學被不少業(yè)內(nèi)人士稱為“培養(yǎng)教師的搖籃”。一批好老師走了，一批剛?cè)肼毜男吕蠋熡謥砹?，學校沒有因好老師的調(diào)離而停滯不前，而是永遠給外人留下了充滿生機勃勃、昂揚向上的好印象。這些成績來自哪里，很明顯，得益于學校不斷改進和加強了教師隊伍建設，學校一往情深善用人、培養(yǎng)人的結(jié)果。

葆有容人的雅量。海納百川，有容乃大。一個人能容，才能不斷塑造自己、完善自己，從而使自己不斷增強修煉。作為校長，不僅要能容人，還要能容人容事，必須好話、壞話、真話、假話、反對的話、刺耳的話，什么話都要能聽。但校長自己說話，尤其在老師面前說話，則不能意氣用事，或有時情緒控制不好，說出一兩句教師不中聽的話，那帶來的負能量可不小。校長只有虛心聽取意見和建議，你才能聽得到真話，才能廣納雅言、集思廣益。同時還要能容事、容忍難事、苦事、窩囊事、容忍錯誤失敗之事。這樣，校長所領(lǐng)導的學校才能兼容并包、蓬勃發(fā)展，才能不斷創(chuàng)新，不斷超越。官莊中心小學至2018年上半年，連續(xù)15年（共五屆）被龍巖市授予“文明學?！狈Q號，連續(xù)12年在全縣實施素質(zhì)教育目標管理暨績效考評中，成績均名列前茅，2017年學校成為福建省首批“義務教育管理標準化學?！焙透＝ㄊ∈着敖谈膶嶒炇痉缎越ㄔO學校”，先后共有8個省、市、縣級課題研究結(jié)題并獲獎，編寫的校本教材獲縣獎和社區(qū)教育教材獲省一等獎等等。這些成績的取得，一方面要歸功于官莊中小廣大師生追求卓越的努力，另一方面也離不開官莊中小厚德載物、兼容并蓄的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。

一個好的學校，離不開一個好的校長。追求卓越的校長善于對學校及自己有清晰的判斷，能正確定位辦學的價值取向和正確的教育思想。實現(xiàn)校長價值理念、思想主張的途徑和方法很多，然而，校長在管理學校中用心、用情是必不可少的有效方式和策略。

（福建省上杭縣官莊中心小學）