李海萍

[摘 要]農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門具有一定歷史的學(xué)科，在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的持續(xù)發(fā)展，乃至城市化速度持續(xù)加速下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)較難符合農(nóng)村現(xiàn)代化的發(fā)展所需，需要盡快轉(zhuǎn)型。西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家在三十幾年前已經(jīng)著手轉(zhuǎn)型，并且已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模。我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科也需積極進(jìn)行轉(zhuǎn)型，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)需要改變研究方向。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)；經(jīng)濟(jì)學(xué)科；危機(jī)；未來(lái)；發(fā)展

[中圖分類號(hào)]F320 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是分析農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至農(nóng)民經(jīng)濟(jì)行為的學(xué)科，這在農(nóng)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)位置的古代社會(huì)已經(jīng)存在。在發(fā)達(dá)國(guó)家完成城市化、農(nóng)業(yè)部門在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中規(guī)模萎縮、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以及標(biāo)準(zhǔn)化加快的狀態(tài)下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究目標(biāo)與研究重心越發(fā)模糊。并且，在一般經(jīng)濟(jì)學(xué)的拓展、管理學(xué)的繁榮、環(huán)境科學(xué)的崛起下，研究對(duì)象逐步拓展至農(nóng)業(yè)、農(nóng)村以及農(nóng)民范疇。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科愈發(fā)衰敗，其身為一門單獨(dú)存在的學(xué)科備受挑戰(zhàn)。以往在發(fā)達(dá)國(guó)家，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科一直在努力轉(zhuǎn)型，在持續(xù)細(xì)分中再次對(duì)自身的研究目標(biāo)給予定位，此類轉(zhuǎn)型當(dāng)前已經(jīng)看到希望，可是并未達(dá)成。

1 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)需要面對(duì)的危機(jī)

1.1 短期危機(jī)

1.1.1 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)逐步削弱

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在政策分析方面占有顯著的特點(diǎn)，其學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)也存在相應(yīng)的學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)分析大型政策項(xiàng)目或?qū)W術(shù)論文較易在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中獲得較高的評(píng)價(jià)，而有些新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)課題則由于內(nèi)容太過具體，學(xué)術(shù)影響不大，而且在申請(qǐng)科研基金時(shí)具有較大的難度。長(zhǎng)此以往。有的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)者為了考量學(xué)術(shù)方面，會(huì)抵觸分析新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)課題，以此令農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科喪失傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)力。

通過學(xué)術(shù)方向而言，這些基礎(chǔ)性學(xué)科大多會(huì)具備顯著的影響力，從而能夠以專業(yè)刊物登出，由于諸多其他學(xué)科的學(xué)者會(huì)通過農(nóng)業(yè)范疇的分析目標(biāo)而加強(qiáng)自身論文的說(shuō)服力，而且因?yàn)楸旧韺?duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)知識(shí)的運(yùn)用更為純熟，在學(xué)術(shù)論文的專業(yè)性方面，其他學(xué)科也占有優(yōu)勢(shì)，以此令農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在學(xué)科位置方面逐步降低。

1.1.2 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析范疇被其他學(xué)科占據(jù)

作為應(yīng)用型學(xué)科，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相應(yīng)理論與數(shù)據(jù)核算大多源自統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)性學(xué)科。近些年來(lái)，這些基礎(chǔ)學(xué)科通過持續(xù)發(fā)展，分析領(lǐng)域持續(xù)擴(kuò)大，開始分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科所分析的范疇，令農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科能夠良好地發(fā)展。并且，這些基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)此領(lǐng)域的分析影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的分析影響力。不論作為發(fā)表論文還是申請(qǐng)課題資助，基礎(chǔ)性學(xué)科均優(yōu)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科。

1.1.3 較難吸引優(yōu)質(zhì)學(xué)生生源

一個(gè)學(xué)科若想長(zhǎng)期發(fā)展，則應(yīng)當(dāng)注入新鮮的血液，并且填補(bǔ)優(yōu)秀的人才?？墒钱?dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科較難吸引優(yōu)秀的學(xué)生。尤其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的畢業(yè)生和有些管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生對(duì)比，在就業(yè)市場(chǎng)中不具備優(yōu)勢(shì)，因此就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足也成為優(yōu)秀學(xué)生不會(huì)選擇這門學(xué)科的一個(gè)原因。長(zhǎng)此以往，我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展會(huì)極為乏力。

1.2 長(zhǎng)期危機(jī)

1.2.1 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象的衰敗

當(dāng)前因?yàn)檗r(nóng)業(yè)增長(zhǎng)值比較可觀，并且農(nóng)業(yè)就業(yè)人口較多，大多數(shù)群體居住于農(nóng)村，我國(guó)依舊十分注重農(nóng)業(yè)的研究工作。三農(nóng)問題分析工作的實(shí)施不但極為重要，并且成為我國(guó)發(fā)展的重要所在?？墒牵捎谖覈?guó)城市化建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，農(nóng)村人口逐步朝著城市轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)相應(yīng)部門涵蓋范疇愈越縮小，如果城市人口的建立超過農(nóng)村人口，政府工作重點(diǎn)則會(huì)具有轉(zhuǎn)變，從而會(huì)消減農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)科研究對(duì)象的關(guān)鍵性。

1.2.2 研究經(jīng)費(fèi)與研究人員不斷降低

在我國(guó)早期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，經(jīng)費(fèi)較為充足，投入到農(nóng)業(yè)科研的資金較多，在經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展下，邁入較為成熟期后，財(cái)政預(yù)算則越發(fā)緊缺，用在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的經(jīng)費(fèi)不斷遞減，令科研人員比例失衡，自然降低農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)域分析。

1.2.3 優(yōu)秀研究生不斷缺失

因?yàn)檗r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的總體影響力逐漸下降，并且就業(yè)環(huán)境并不注重農(nóng)業(yè)方面，令諸多優(yōu)秀學(xué)生不再研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，如果發(fā)生人才缺失，則會(huì)令農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在發(fā)展上出現(xiàn)萎縮。

2 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的未來(lái)發(fā)展之路

2.1 研究重心轉(zhuǎn)移

2.1.1 食物經(jīng)濟(jì)與管理

對(duì)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科而言，大多會(huì)關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。身為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科，需要擴(kuò)大研究的范圍。由于居民生活水平的提升，持續(xù)加大深加工食物的所需，并且也越發(fā)增加了對(duì)外飲食的數(shù)量，從而加速了我國(guó)食品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因?yàn)槭称废M(fèi)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，加速了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科研究領(lǐng)域的擴(kuò)展。

2.1.2 生物經(jīng)濟(jì)管理

農(nóng)業(yè)不但為人們給予生存必備的食物，還給予人們生活需要的生物資源。因此現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)從食物經(jīng)濟(jì)以及管理方面著手，將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的研究范疇拓展至與農(nóng)業(yè)有關(guān)的行業(yè)，也就是生物經(jīng)濟(jì)專業(yè)。

2.1.3 三個(gè)研究重點(diǎn)

未來(lái)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的分析重心一定會(huì)給予轉(zhuǎn)移，將市場(chǎng)研究當(dāng)做核心，確保政策制定合理性的條件下，可以令市場(chǎng)配置資源效率顯著提高。將行業(yè)研究當(dāng)成重點(diǎn)，可以提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，在基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)者的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)良好的位置，將企業(yè)研究當(dāng)成重點(diǎn)，可以令企業(yè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究者雙贏，降低企業(yè)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

2.2 教學(xué)重心調(diào)整

2.2.1 轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的重要研究目標(biāo)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科長(zhǎng)期以來(lái)的政策導(dǎo)向型分析角度已經(jīng)逐步與時(shí)代脫軌。在未來(lái)的學(xué)科發(fā)展之路中，相應(yīng)科研工作者需要更為關(guān)注對(duì)市場(chǎng)及企業(yè)的分析，在分析市場(chǎng)方面，可以正確把控市場(chǎng)趨勢(shì)，從而把控政策的方向，令其對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的分析可以真正適合市場(chǎng)規(guī)律，能夠優(yōu)化資源分配。在分析企業(yè)方面，對(duì)農(nóng)業(yè)型企業(yè)的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)乃至效益給予分析，而且基于專門化的指標(biāo)評(píng)判方法，則可以與企業(yè)之間達(dá)成較好的合作關(guān)系。為學(xué)科未來(lái)的發(fā)展做好鋪墊。并且，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)需要再次對(duì)學(xué)科給予定位，將有些在社會(huì)發(fā)展中產(chǎn)生的新研究領(lǐng)域歸入科研范疇中，構(gòu)成全新的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，以此調(diào)動(dòng)學(xué)科的生命力。

2.2.2 協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)的內(nèi)容及方法

在相關(guān)課堂教學(xué)中，教育工作者應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。有些需要教授、講師在講述課程時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生通過市場(chǎng)調(diào)控與企業(yè)發(fā)展的方向分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)課程的內(nèi)容。還有些需要學(xué)科中對(duì)于以政策研究為核心的傳統(tǒng)理論農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)分析乃至市場(chǎng)分析為主的現(xiàn)代實(shí)踐農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)分析給予區(qū)分，讓學(xué)生可以依照自身喜好挑選不同分類，著重加強(qiáng)分析的興趣點(diǎn)。還應(yīng)當(dāng)多熟悉歐美國(guó)家在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科方面的課程設(shè)定，融合我國(guó)的特色設(shè)置一些新課程，讓學(xué)生可以對(duì)前沿知識(shí)具有一些敏銳度，從而提升個(gè)人能力與綜合素質(zhì)。

2.2.3 采取措施吸引優(yōu)質(zhì)人才

首先，就業(yè)局勢(shì)會(huì)影響到本科生對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的積極性。學(xué)科研究人員需要多重視與相應(yīng)企業(yè)進(jìn)行合作，透過輸送實(shí)習(xí)生、對(duì)企業(yè)進(jìn)行決策分析而確保一些優(yōu)秀學(xué)生的就業(yè)情況，讓更多的學(xué)生可以選擇融入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的研究當(dāng)中。其次，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科對(duì)象乃至研究方法也需要做到與時(shí)俱進(jìn)，朝著市場(chǎng)與企業(yè)靠近，以此吸引高素質(zhì)人才，并依照研究方向正確設(shè)定學(xué)術(shù)任務(wù)，將學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系給予完善，讓研究人員能夠持續(xù)進(jìn)行研究。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科若想獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，則應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型時(shí)，可以參考西方發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，但不可一味照搬，應(yīng)當(dāng)依照我國(guó)的特點(diǎn)與實(shí)踐給予執(zhí)行，在轉(zhuǎn)型方面注入創(chuàng)新精神，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科在我國(guó)獲得成功。

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