趙立娜

摘 要：在經(jīng)濟(jì)全球化和競爭全球化的形勢(shì)下，人才對(duì)于企業(yè)就變得尤為重要。如何充分開發(fā)與利用人才資源，提高企業(yè)員工的素質(zhì)，是每一個(gè)企業(yè)的重要課題，人力資源是一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富，人才培訓(xùn)與開發(fā)是增強(qiáng)公司企業(yè)核心競爭力的有效途徑。本文從人才資源的培訓(xùn)與開發(fā)入手，淺析人才培訓(xùn)與開發(fā)的概念和意義，并對(duì)人才資源開發(fā)與培訓(xùn)所出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析，并且針對(duì)人才資源培訓(xùn)與開發(fā)中的問題提出解決措施，使企業(yè)能夠更好的進(jìn)行人才開發(fā)與培訓(xùn)，以此來提高企業(yè)的競爭力。

關(guān)鍵詞：人才資源；員工開發(fā)與培訓(xùn)；存在的問題；解決措施

文章編號(hào)：1004-7026（2018）05-0105-02 中國圖書分類號(hào)：F426.22；F272 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

1 人才資源培養(yǎng)的概念

人才是具有精湛的技術(shù)和豐富的創(chuàng)造力，并能對(duì)某個(gè)領(lǐng)域做出很大貢獻(xiàn)的人，人才源于人力資源又高于人力資源，是人力中出類拔萃的資源。在當(dāng)代的社會(huì)中，各行業(yè)間競爭不斷，人才就成為了一個(gè)企業(yè)是否可以長期存在并能取得巨大收益的標(biāo)志，所以企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底其實(shí)就是人才的競爭，人才才是一個(gè)企業(yè)核心的競爭力。所以當(dāng)代許多的跨國企業(yè)和外資企業(yè)都會(huì)對(duì)他們所需要的人才進(jìn)行大力度的培訓(xùn)，為了讓自己的企業(yè)在行業(yè)競爭中處于有利地位，并能持續(xù)發(fā)展。企業(yè)的各部門領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期的擬定一些培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行分批分工作任務(wù)來開展培訓(xùn)。通常人力資源會(huì)將人才先進(jìn)行選拔，然后再進(jìn)行培訓(xùn)和企業(yè)教育，最后再進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，讓他們?cè)谟辛嗽鷮?shí)的理論知識(shí)后，再結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)理論和實(shí)戰(zhàn)都雙優(yōu)的人才。企業(yè)有了強(qiáng)勁有力的人才競爭力，才能讓企業(yè)在行業(yè)中脫穎而出，可以一直蓬勃生機(jī)。

2 人才資源開發(fā)與培訓(xùn)普遍存在的問題

2.1 人才培訓(xùn)的力度不夠

人才的培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)較高的人力資源投資，只有長期堅(jiān)持培訓(xùn)形成一定知識(shí)框架，從而才能夠打造出出類拔萃的人才體系。但是由于很多企業(yè)認(rèn)識(shí)的缺乏，導(dǎo)致了培訓(xùn)的力度不夠，培訓(xùn)不定期、培訓(xùn)內(nèi)容少、培訓(xùn)時(shí)間短等一些問題的出現(xiàn)。企業(yè)對(duì)人才的培訓(xùn)力度投入低，經(jīng)常會(huì)為了節(jié)約成本往往忽略了培訓(xùn)的效果。很多企業(yè)認(rèn)為員工培訓(xùn)工作做好了，而有些有能力的員工在培訓(xùn)后就會(huì)跳槽。 雖然花費(fèi)了很多人力、物力、財(cái)力在培訓(xùn)工作上，但是培養(yǎng)出的人才卻留不住，公司就會(huì)認(rèn)為這樣做不值得，所以他們對(duì)于人才的培訓(xùn)經(jīng)常望而卻步[1]。

2.2 人才的培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展不匹配

許多企業(yè)在人才的實(shí)際培訓(xùn)中，培訓(xùn)的內(nèi)容與實(shí)際根本不相符，而培訓(xùn)中不僅沒有加強(qiáng)人才的能力，而是浪費(fèi)了人力、物力、財(cái)力，這就使培訓(xùn)成為一種可有可無的形式。人才培訓(xùn)的成功與否，關(guān)鍵是看培訓(xùn)成果，培訓(xùn)后所帶來的收益。有不少企業(yè)非常重視人才的培訓(xùn)工作，但是往往忽略了培訓(xùn)后的效果，他們只注重了培訓(xùn)的開始，卻沒有做好培訓(xùn)后的關(guān)注。還有很多的企業(yè)對(duì)于人才的培養(yǎng)沒有做好長遠(yuǎn)發(fā)展的打算，對(duì)人才只是進(jìn)行短期和崗前培訓(xùn)，對(duì)于公司所需要的人才并沒有做合理的規(guī)劃，導(dǎo)致了一些員工對(duì)自己的定位不準(zhǔn)，有時(shí)常常培訓(xùn)著自己根本不需要的培訓(xùn)內(nèi)容。

2.3 設(shè)置的人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡單

要想得到高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的人才，就必須要有強(qiáng)大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的支持，但是在很多企業(yè)人力資源主管除了對(duì)人才培訓(xùn)工作之外，還要進(jìn)行著其他工作。企業(yè)對(duì)于人才培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)僅僅靠公司的人力資源部門，畢竟人力資源部門的培訓(xùn)有限，很多企業(yè)在人才培訓(xùn)時(shí)只靠自己公司，并不和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作。而企業(yè)的人力資源主管執(zhí)行企業(yè)全體員工的培訓(xùn)工作，他們的工作量大而且培訓(xùn)的效果也達(dá)不到理想的效果。

2.4 人才培訓(xùn)的方法落后呆板

培訓(xùn)方法主要是以講課為主，照本宣科，屬于“填鴨式”的教學(xué)。重理論輕實(shí)踐，缺少實(shí)踐案例，不但沒有調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，更不符合成年人記憶力較差、而理解力較強(qiáng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。這種“以聽為主”的單向教學(xué)，效率與效果都已跟不上時(shí)代的要求了。

2.5 人才培訓(xùn)的內(nèi)容與工作任務(wù)不符

一些企業(yè)在進(jìn)行人才培訓(xùn)時(shí)，經(jīng)常會(huì)讓很多人一起參加培訓(xùn)，一些培訓(xùn)方案的內(nèi)容在設(shè)計(jì)時(shí)并沒有把每個(gè)階段的工作人才考慮在內(nèi)，只是靠培訓(xùn)主管來決定培訓(xùn)的內(nèi)容，在這一過程中培訓(xùn)主管沒有親自到員工的實(shí)踐工作中，他對(duì)于不同人才的培訓(xùn)需求就達(dá)不到滿足，這樣就會(huì)使得培訓(xùn)的效果不佳。還有在一些人才的培訓(xùn)中由于培訓(xùn)主管沒有做好充分的調(diào)研，經(jīng)常會(huì)使一個(gè)人重復(fù)培訓(xùn)相同的內(nèi)容。企業(yè)的大綜培訓(xùn)時(shí)，根本就不會(huì)考慮到每個(gè)部門甚至是每個(gè)人工作中的工作難點(diǎn)，而這些問題的出現(xiàn)就使得了人才的開發(fā)與培訓(xùn)的效果不高[2]。

3 提高人才資源開發(fā)與培訓(xùn)的解決措施

3.1 加大人才培訓(xùn)的力度

在“培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的長期投資”的觀念指導(dǎo)下，很多企業(yè)應(yīng)該加大對(duì)人才培訓(xùn)的投資力度，加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)還要加強(qiáng)軟件設(shè)施，在人才培訓(xùn)前對(duì)培訓(xùn)做長期規(guī)劃，能夠在培訓(xùn)中取得好的成果。通過嚴(yán)格控制培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算，完善培訓(xùn)設(shè)施、聘請(qǐng)領(lǐng)域?qū)＜?、?yán)格安排培訓(xùn)時(shí)間等努力為人才的培訓(xùn)工作的開展創(chuàng)造良好環(huán)境，在培訓(xùn)中要結(jié)合企業(yè)的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)人才進(jìn)行戰(zhàn)略性培訓(xùn)。

3.2 建立完善的人才培訓(xùn)制度與培訓(xùn)體系

企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，所以必須要把人才的培養(yǎng)當(dāng)作企業(yè)的重要組成部分，才能夠使得企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。我國的人才培訓(xùn)的效果不顯著，培訓(xùn)的內(nèi)容陳舊、培訓(xùn)效率低、企業(yè)人才的積極性不高，所以在人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的工作中，企業(yè)一定要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況并結(jié)合企業(yè)持續(xù)發(fā)展，來制訂相關(guān)的培訓(xùn)制度，在培訓(xùn)過程中要不斷更新培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)，努力把新知識(shí)、新技能帶入到人才的培訓(xùn)中去，并選用科學(xué)和靈活的培訓(xùn)方法進(jìn)行培訓(xùn)，以此讓企業(yè)的人才培訓(xùn)形成完整的培訓(xùn)體系。

3.3 創(chuàng)新人才培訓(xùn)的方式

只有不斷的創(chuàng)新培訓(xùn)方式才能使人才對(duì)于培訓(xùn)更加的喜歡，以至于在培訓(xùn)過程中不會(huì)乏味枯燥。所以，企業(yè)在對(duì)人才進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要將培訓(xùn)的方式進(jìn)行創(chuàng)新，這樣可以更好的提高培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)的過程中，企業(yè)要根據(jù)自身的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo)，并制定有針對(duì)性的人才培養(yǎng)課程，并將培訓(xùn)內(nèi)容加以創(chuàng)新，企業(yè)可以定期組織員工進(jìn)行專業(yè)知識(shí)競賽，這樣在比賽的過程中，就可以幫助工作人員提升知識(shí)技能。當(dāng)代發(fā)展的社會(huì)中，培訓(xùn)內(nèi)容要引進(jìn)現(xiàn)代化的設(shè)備，應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，這樣就可以使工作人員更加直觀的參與到培訓(xùn)中。

3.4 設(shè)計(jì)和人才資源相匹配的培訓(xùn)內(nèi)容

人才培訓(xùn)的內(nèi)容必須要和企業(yè)的發(fā)展需要匹配，要與工作任務(wù)相結(jié)合才能使培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)以致用。不要讓人才接受無用的培訓(xùn)，要讓培訓(xùn)有價(jià)值，學(xué)會(huì)因材施教來對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)。企業(yè)對(duì)人才的培訓(xùn)要進(jìn)行一定的規(guī)劃和調(diào)研制定符合其自身發(fā)展的培訓(xùn)內(nèi)容，然后針對(duì)不同部門的人才進(jìn)行不同內(nèi)容和不同的培訓(xùn)方式來開展，這樣才能讓培訓(xùn)的內(nèi)容貼合人才的發(fā)展。

結(jié)束語

簡而言之，人才是一個(gè)企業(yè)的核心競爭力，合理有效的人才培養(yǎng)是貫穿企業(yè)發(fā)展中必不可少的。企業(yè)應(yīng)當(dāng)基于當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀來開展員工培訓(xùn)，制定長期的培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)戰(zhàn)略，讓員工能夠更好的應(yīng)用自身的專業(yè)知識(shí)去解決他們工作中的難題。社會(huì)的發(fā)展離不開優(yōu)秀企業(yè)的支持，企業(yè)的發(fā)展更離不開優(yōu)秀人才的支持。在這個(gè)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)管理者和企業(yè)員工都應(yīng)該為企業(yè)的發(fā)展著想，不斷地優(yōu)化企業(yè)人才培養(yǎng)的模式，這樣才能提高企業(yè)整體競爭力，為企業(yè)的發(fā)展注入勃勃生機(jī)，為社會(huì)的繁榮昌盛做努力。最后，為了抓住人才，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，企業(yè)要建立公平、合理的獎(jiǎng)懲制度和考核制度來讓員工更加積極。只有通過企業(yè)和企業(yè)人才的不懈努力，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競爭中，爭有一席之位，而人才在這個(gè)舞臺(tái)才能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉翠香.淺析企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題及改善對(duì)策[J].人才資源開發(fā)，2012（6）：89.

[2]劉俊紅.淺談現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)中存在的問題及解決對(duì)策[J].今日科苑，2015（10）：76-77.

[3]秦聚橋.企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)中的常見問題及對(duì)策[J].時(shí)代金融，2017（10）：155.